FIŞĂ DE ASISTENŢĂ

Pentru Practică observaţională

INSTITUŢIA DE ÎNVĂŢĂMÂNT

DATA:

ORA:

CLASA:

OBIECTUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT

TEMA LECŢIEI:

TIPUL LECŢIEI:

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1:Sa citeasca cu atentie textu

O3:Sa-si pastreze ordinea in ceea ce priveste textul

O4:Sa manifeste interes pentru desfasurarea activitatii

STRATEGIA DIDACTICĂ:

Metode: conversatia,exercitiul

Mijloace: carti

Forme de organizare: individuala

METODE DE EVALUARE: aprecieri verbale

Etapele activitatii Obiectivele Continutul activitatii Observatii
operationale

1.Moment -se face amenajarea salii de

organizatoric clasa
-elevii isi pregatesc
materialele necesare

O2:Sa -invatatoarea pune elevilor

2.Reactualizarea raspunda la cateva intrebari legate de
cunostintelor intrebari textul Pinocchio de Carol
legate de Collodi,studiat ora trecuta
textul dat pentru a verifica cunostintele
acestora referitoare la acest
text
O4:Sa -la captarea atentiei
manifeste invatatoarea anunta elevii
3.Captarea atentiei interes despre ce vor discuta astazi la
pentru ora de limba si literatura
desfasurare romana
a activitatii

4.Desfasurarea O1:Sa -pentru inceput,elevii citesc

lectiei citeasca cu pe rand cate o propozitie din
atentie textu dat,apoi invatatoarea ii
textul povoaca pe elevi sa citeasca
O3:Sa-si pe roluri textul “Pinocchio”
pastreze de Carlo Collodi
ordinea in
ceea ce
priveste
textul
-elevilor li se ofera aprecieri
5.Finalizarea lectiei verbale pentru buna
desfasurare a lectiei si sunt
rugati sa ajute la adunarea
materialelelor

Ce aspecte ale lecţiei aţi găsit a fi interesante şi instructive? Ce aţi fi făcut diferit ?
Un aspect interesant a fost cererea invatatoarei de a citi pe roluri textul,iar la final intreband
care personaj este apreciat de acesta si ce aspect din text s-a parut a fi mai interesant.