Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
subteste şi a fost dezvoltat în cadrul unei reţele de cercetare de la nivel european, the
Neuropsychological Test Battery for Number Processing and Calculation in Children
(NUCALC, Deloche, 1995; Von Aster, 1997).
Deşi există deja câteva instrumente diagnostice, construite pe modele diferite, încă nu s-a
ajuns la un consens în privinţa utilizării unuia la scară largă (Murphy et al., 2007).
Standardele de diagnostic nu au fost aliniate, articulate între cercetători practicieni şi acest
lucru este uşor de înţeles dacă cunoaştem eteregonitatea acestui domeniu, atât în privinţa
definirii conceptului, cât şi a criteriilor diagnostice.