Tedi- Math este un test dezvoltat de un grup de cercetători şi practicieni belgieni (Van

Nieuwenhoven, Gregoire, and Noel, 2001) pentru evaluarea abilităţilor matematice ale
copiilor cu vârste între 5 şi 8 ani. Testul cuprinde : operaţii logice asupra numerelor, numărat,
sisteme numerice, înţelegerea numerelor, aritmetică. Acesta este un instrument de evaluare a
compentenţelor, nu a performanţei. Astfel, Tedi-Math a fost de aşa manieră conceput încât să
fie un instrument clinic, care să permită descrierea dificultăţilor şi înţelegerea acestora.
Bateria a fost construită pe baza unui model de dezvoltare a competenţelor numerice şi
permite evaluarea a 5 aspecte.

Fig. 2. Diagramă non-ierarhică descriind competenţele numerice evaluate cu Tedi-Math

(apud Van Nieuwenhoven and De Vriendt, 2010 )

Acest test, în fapt combină mai multe modele, având atât elemente din teoria piagetiană
asupra formării conceptului de număr (vezi subtestul de operaţii logice), dar şi noile tendinţe
din psihologia dezvoltării, care acordă o mai mare importanţă pentru dezvoltarea operaţiilor
de calcul număratului , precum şi modele neuropsihologice adulte ale procesării numărului
(prin itemii de sistem de numeraţie).