Didactica activităților metematice pentru învățământul primar

2020
3 puncte 1. Realizați traseul metodic pentru rezolvarea aritmetică a următoarei probleme:
Andrei are cu 150 lei mai puțin decât Maria. Să se afle ce sumă de bani are
fiecare copil, știind că Maria are de cinci ori mai mult decât Andrei.
Obs. Se pot obține ca rezultate fracții zecimale.

2 puncte 2. Compuneți un instrument de evaluare la clasa a IV-a, la unitatea de învățare

Fracții-citire, scriere, reprezentare. Unitate fracționară. Tipuri de fracții.
Operații cu fracții. Compararea fracțiilor (cu același numitor, respectiv cu
același numărător). Instrumentul trebuie să cuprindă 6 itemi, fiecare de tip
diferit.

1,5 puncte
3. Realizați planul logico-operațional și scrierea în exercițiu pentru problema:

O companie de transport de persoane are 15 microbuze cu 16 și 24 de locuri,

în total are o capacitate de 320 de locuri. Aflați câte microbuze sunt de fiecare
fel.

1 punct
4. Explicați semnificațiile sensurilor împărțirii și compuneți câte un exemplu
pentru fiecare.

1 punct
5. Explicați modalitatea de introducere a înmulțirii a doi factori din care unul este
de o cifră și celălalt de două cifre.

0,5 puncte
6. Ce proprietăți are 0 la adunarea și la înmulțirea numerelor naturale.

Timp de lucru 75 de minute. Toate subiectele sunt obligatorii. Rezolvările se fac integral. Se
acordă 1 punct din oficiu.

Barem rafinat
1 punct din oficiu
1. 3 puncte
1 punct pentru planul logico-operațional;
1 punct pentru compunerea de probleme după același exercițiu;
câte 0,1 puncte x 10 (pentru celelalte etape ale traseului metodic).
2. 2 puncte
0,25 puncte x 6 pentru conținuturi diferite la fiecare item, care să acopere materia întregii
unități de învățare.
 0,5 puncte pentru precizarea corectă a tipului itemilor diferiți construiți;
3. 1,5 puncte
1 punct pentru descoperirea completă a tuturor întrebărilor sau fracțiuni din punctaj, în
funcție de procentajul întrebărilor corecte.
0,5 puncte pentru scrierea corectă în exercițiul a problemei.
4. 1 punct
0,5 puncte pentru explicarea corectă a semnificației sensurilor împărțirii;
0,5 puncte pentru construirea corectă a exemplelor.
5. 1 punct
0,5 puncte pentru explicarea corectă a modului de introducere a înmulțirii a doi factori
din care unul este de o cifră și celălalt de două cifre;
0,5 puncte pentru prezcizarea proprietăților matematice folosite.
6. 0,5 puncte
0,5 puncte pentru precizarea corectă a tuturor proprietăților lui 0 sau fracțiuni din punctaj,
în funcție de procentajul răspunsurilor corecte.