Sunteți pe pagina 1din 4

TEME STUDIU EDUCAIE TIMPURIE

1 Ghid pentru educaie timpurie


http://www.masterprof.ro/files/Eftimie/61752704-ghid-educatie-timpurie-copii-
educatori.pdf
- Munteanu C (2009), Ghid pentru nvmnt precolar. O abodare din perspectiva noului
curriculum, Polirom, 2009;

2. Curriculum pentru educaia timpurie


http://administraresite.edu.ro/index.php/articles/10135
- Grama F, Pletea M, Sesovici A Aplicaii ale noului curriculum pentru nv mnt
precolar, EDP, 2009;
- Schulman Kolumbus, E. (2000), Didactic precolar. Bucureti: V&I Integral

3. Jocul n educaia timpurie (definire, tipuri, funcii, cerine, condiii de realizare);


- http://ro.scribd.com/doc/58969026/Jocul-in-Educatia-Timpurie
- Antonovici, t.; Nicu,G. (2003), Jocuri interdisciplinare, material auxiliar pentru
educatoare, Aramis Print, Bucureti;
- Brsan, N. (1995), Jocuri didactice specifice dezvoltrii limbajului i comunicrii orale
la precolarii mari, EDP, Bucureti;
- Breben, S.; Gongea, E. Ruiu, G. Fulga,M. (2007), Metode interactive de grup - ghid
metodic. 60 metode i 200 de aplicaii practice pentru nvmntul precolar, Editura
Arves;
- Glava A, Glava C, (2002) - Introducere n pedagogia precolar,Ed Dacia Cluj-Napoca;
- Ozunu D, Pedagogia precolar i a jocului, Ed Genesis,Cluj-Napoca;

4. 5. Modaliti specifice de realizare a activitilor didactice n educaia timpurie:


a.memorizare,
b. convorbire, povestire i repovestire, lectura dup imagini,
c. joc cu text i cnt, joc de micare, joc de creaie,
d. lectura educatoarei, dramatizare,
e. audiie, pictur, desen, modelaj, colaj.

http://ro.scribd.com/doc/84935238/Metode-Specifice-Invatamantului-Prescolar
- Ana, A., Cioflica, S.,M., Jocuri didactice pentru educarea limbajului- ndrumtor
metodic, grupa pregtitoare, Ed. Tehno-Art, Bucureti, 1999.
- Breben Silvia, Goncea Elena, Ruiu Georgeta, Fulga Mihaela (2002), Metode interactive
de grup-ghid metodic, Editura Arves;
- Breben Silvia, Ruiu Georgeta, Gongea Elena (2005), Activiti bazate pe inteligene
multiple, Editura Reprograph, Craiova;
- Gluiga Lucia, Spiro Jodi (2001), nvarea activ, Ghid pentru formatori i cadre
didactice, Bucureti.
- Ghe. Toma(2005), Psihopedagogie precolar i colar, Editura Coresi S.A
Bucuresti.
- Breben, Silvia, (2004), Metode interactive de grup. Ghid metodic. Metode i aplicaii
practice pentru nvmntul precolar, Ed. Arves;
- Cerghit, I., (1997), Metode de nvmnt, ed. a III-a, Bucureti, Editura Didactic i
Pedagogic;
- Dima, S., (2000), De la inteligena senzoriomotorie la gndirea preoperatorie, Revista
nvmntului precolar, nr.3-4, pag 154;
- Dulam, Maria Eliza (2002), Modele, strategii i tehnici didactice activizante, Ed. Clusium,
Cluj-Napoca;
- Mtsaru, Maria (2008), Secrete metodice n didactica precolar, Ed. Rovimed Publishers,
Bacu;
- Pintilie, Mariana, (2003), Metode moderne de nvare evaluare, Editura Eurodidact, Cluj-
Napoca;

6. Metoda proiectelor n educaia precolar;


- Ciobotaru, t. Antonovici, M. Popescu, D. Fenichiu, (2008), Aplicaii ale metodei
proiectelor: ghid pentru educatoare, Bucureti, Ed. CD PRESS;
- V. Preda, M. Pletea, F. Grama, A. Coco, D. Oprea, M. Clin, (2005), Ghid pentru proiecte
tematice: abordare n manier integrat a activitii din grdini, Ed. Humanitas
Educaional, Bucureti.

7. Socializarea copiilor precolari


- Brsan, N. (1995), Jocuri didactice specifice dezvoltrii limbajului i comunicrii orale la
precolarii mari, EDP, Bucureti
- Bban, Adriana. (coord). (2001). Consiliere educaional - ghid pentru orele de
Dirigenie. Cluj-Napoca: Editura Psinet / Ardealul
- Claparede, Edouard Psihologia copilului i pedagogia experimental, EDP, Buc. 1975;
- Grama F, Pletea M, Sesovici A (2009), Aplicaii ale noului curriculum pentru nvmnt
precolar, EDP;
- Montessori,Maria, (1972), Descoperirea copilului, EDP, Bucureti;
- Vernon, Ann, (2006). Dezvoltarea inteligenei emoionale (educaie raionalemotiv i
comportamental clasele V-VIII). Cluj-Napoca: Casa de Editur a Asociaiei de tiine
Cognitive din Romnia.
- Vrma E(2008), Intervenia socio-educaional ca sprijin pentru prini, Ed. Aramis,
Buc;
8. Dezvoltarea creativitii copiilor precolari
- Amiable, Teresa Ceativitatea ca mod de via. Ghid pentru prini i profesori, ed.
tiin i tehnic, Buc, 1997;
- Claparede, Edouard Psihologia copilului i pedagogia experimental, EDP, Buc. 1975;
- Crian G Joc i creativitate cu materiale naturale, Vol I, Risoprint,Cluj-Napoca, 2009;
- Landau E Psihologia creativitii, EDP, Buc, 1979;
- Rafail Elena Educarea creativitii la vrsta precolar, Ed Academic, Buc, 1981;
- Roca A Creativitate generala i specific, Ed Academic, Buc, 1981.

9. nvarea centrat pe copil: particulariti i nevoi educaionale individuale,


respectarea ritmului propriu de asimilare, adaptarea coninutului nv rii, tipuri de
nvare, situaii i strategii de nvare, experiene de nvare pozitive.
- http://www.tvet.ro/Anexe/x/Student%20centred%20learning%20guide%20Rom
%20final.pdf
- http://proiecte.pmu.ro/c/document_library/get_file?
p_l_id=14661&folderId=18026&name=DLFE-1201.pdf

10. Colaborarea grdiniei cu ceilali factori educaionali: colaborarea grdini


familie, consilierea i educaia prinilor, colaborarea grdini coal, colaborarea cu
alte instituii, parteneriate.
- Vrma, A.E. (2002), Consilierea i educaia prinilor, Ed. Aramis;
- Farca S. (2010), Cum ntmpinm copilul ca prini, bunici, medici i educatori , Ed. Trei,
Bucureti;

11. Copiii cu CES n grdini: cerine educative speciale la precolari, educaia


integrat i inclusiv n grdini.
- http://www.pentrueducatie.ro/_upload/doc/Educa%C5%A3ia%20incluziv
%C4%83%20%C3%AEn%20gr%C4%83dini%C5%A3%C4%83.pdf
- Albu A., Albu C.(2000), Asistena psihopedagogic i medical a copilului deficient fizic,
Iasi, Polirom;
- Ciolan L, (2008), nvarea integrat. Fundamente pentru un curriculum transdisciplina r,
Polirom, Iai;
- Verza E, Paun E ,(1998), Educaia integrat a copiilor cu handicap, Unicef;
- Weihs T J (1998), Copilul cu nevoi speciale, Ed Triade, Cluj Napoca.
- Metode specifice educaiei timpurii. Metoda proiectelor tematice

BIBLIOGRAFIE FUNDAMENTAL

1. Apostol, V.,Rafail, E., ugui, L., Jurebie, S.(1999), Modele orientative delucru cu precolarii,
All Pedagogic, Bucureti;
2.Breben, S.; Gongea, E. Ruiu, G. Fulga,M. (2007), Metode interactive de grup - ghid metodic.
60 metode i 200 de aplicaii practice pentru nvmntul precolar, Editura Arves;
3. Glava, A, Glava, C., 2002, Introducere n pedagogia precolar, Editura Dacia, Cluj-
Napoca
4..Kolumbus, G. S.,(1998), Didactica precolar, Ed. V&I Integral, Bucureti;
5..Ozunu D, Pedagogia precolar i a jocului, Ed Genesis,Cluj-Napoca;
6. Stan, Liliana, (2014), Pedagogia precolaritii i colaritii mici, Ed. Polirom, Iai;
7. Stan, Liliana, (2016), Dezvoltarea copilului i educaia timpurie, Ed. Polirom, Iai;
8. Stan, Liliana, (2016), Educaia timpurie. Probleme i soluii, Ed. Polirom, Iai;
9.Pii, M., Ezechil, L., 2002, Laborator precolar, Editura V-I Integral, Bucureti;
10.Pun, E., Iucu, R., 2002, Educaia precolar n Romnia, Editura Polirom, Iai;
11.Toma Ghe. (2005), Psihopedagogie precolar i colar, Editura Coresi S.A Bucuresti.
12. Voiculescu, Elisabeta, (2003), Pedagogie precolar, Ed Aramis, Bucureti;