FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi
1.2 Facultatea Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației
1.3 Departamentul Științe ale Educației
1.4 Domeniul de studii Științe ale Educației
1.5 Ciclul de studii Licență
1.6 Programul de studii / Calificarea PIPP/Profesor pentru învățământul primar și preșcolar

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 An de studiu 1 2.5 Semestru
* OB – Obligatoriu / OP – Opţional
MATEMATICĂ
CONF. DR. CONSTANTIN PETROVICI
CONF. DR. CONSTANTIN PETROVICI
1 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul discipinei* OB

3. Timpul total estimat (ore pe semestru şi activităţi didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp ore
Studiu după manual, suport de curs, bibliografie şi altele 18
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 16
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 28
Tutoriat -
Examinări 2
Alte activităţi ................................... -

3.7 Total ore studiu individual 64

3.8 Total ore pe semestru 120
3.9 Număr de credite 4

4. Precondiţii (dacă este cazul)

4.1 De curriculum
4.2 De competenţe

5. Condiţii (dacă este cazul)

Resurse materiale necesare desfăşurării cursului (videoproiector,
5.1 De desfăşurare a cursului computer conectat la Internet etc.)

5.2 De desfăşurare a seminarului/ Resurse materiale necesare desfăşurării activităţilor de seminar

laboratorului (videoproiector, computer conectat la Internet etc.)
6. Competenţe specifice acumulate
profesionale
Competenţe

C2 - Realizarea activităţilor specifice procesului instructiv-educativ din învăţământul primar şi

preşcolar
- Utilizarea cunoştinţelor de specialitate, psiho-pedagogice şi metodologice în realizarea activităţilor
instructiv-educative din învăţământul preşcolar şi primar
transversale
Competenţe

CT3 - Utilizarea metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe tot parcursul vieţii, în vederea
formării şi dezvoltării profesionale continue

7. Obiectivele disciplinei (din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul
general

Formarea unui sistem de cunoștințe, a unor metode de lucru și a unui limbaj științific specific, care să
stea la baza competențelor pentru predarea matematicii în învățământul primar și în cel preșcolar.

La finalizarea cu succes a acestei discipline, studenţii vor fi capabili să:

▪ Să opereze cu noţiuni fundamentale de teoria mulţimilor şi teoria numerelor.
7.2 Obiectivele

▪ Să opereze cu terminologia şi conţinutul ştiinţific in construcţia structurilor matematice care

specifice

au la bază noţiunea de număr şi operaţie.

▪ Să rezolve probleme prin metode aritmetice.
▪ Să opereze cu unităţi de măsura pentru diferite mărimi şi cu diferite noţiuni de geometrie
plană şi în spaţiu
▪ Să rezolve probleme cu conţinut geometric.
▪ Să manifeste rigoare şi coerenţă ştiinţifică în predarea matematicii.

8. Conţinut
Observaţii
8.1 Curs Metode de predare
(ore şi referinţe bibliografice)
Nr. ore: 2
Elemente de Prelegerea
Referințe bibliografice:
logică intensificată,
Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
matematică şi conversaţia euristică,
Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
1. calcul exercițiul,
manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
propoziţional. problematizarea
ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
dezbaterea,
Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
demonstrația.
învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
Calculul Prelegerea
Nr. ore: 2
predicatelor. intensificată,
Referințe bibliografice:
Cuantificatorul conversaţia euristică,
Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
2. universal şi exercițiul,
Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
existenţial. problematizarea,
manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
Propoziţii dezbaterea,
ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
specifice demonstrația.
 matematicii
(axiomă,
teoremă,
reciprocă,
contrară, etc.).
Tipuri de
raţionament.
Prelegerea
Nr. ore: 2
intensificată,
Referințe bibliografice:
conversaţia euristică,
Elemente de Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
3. exercițiul,
teoria mulţimilor Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
problematizarea,
manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
dezbaterea,
ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
demonstrația.
Prelegerea Nr. ore: 2
intensificată, Referințe bibliografice:
Relaţii de
conversaţia euristică, Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
echivalenţă şi
exercițiul, Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
4. de ordine;
problematizarea, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
proprietăţi.
dezbaterea, ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
demonstrația. Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
Prelegerea Nr. ore: 2
intensificată, Referințe bibliografice:
conversaţia euristică, Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
Funcţii, definiţii,
exercițiul, Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
5. proprietăţi.
problematizarea, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
dezbaterea, ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
demonstrația. Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
Construcţia Prelegerea Nr. ore: 2
mulţimii intensificată, Referințe bibliografice:
numerelor conversaţia euristică, Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
naturale; exercițiul, Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
6.
modelul Frege - problematizarea, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
Russel; dezbaterea, ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
axiomatica lui demonstrația. Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
Peano învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
Prelegerea Nr. ore: 2
intensificată, Referințe bibliografice:
conversaţia euristică, Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
Sisteme de
exercițiul, Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
7. numeraţie; baze
problematizarea, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
de numeraţie.
dezbaterea, ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
demonstrația. Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
Prelegerea Nr. ore: 2
Operaţii cu
intensificată, Referințe bibliografice:
numere
conversaţia euristică, Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
naturale;
exercițiul, Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
8. proprietăţi.
problematizarea, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
Adunarea și
dezbaterea, ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
scăderea.
demonstrația. Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
 Operaţii cu Prelegerea
intensificată, Nr. ore: 2
numere
conversaţia euristică, Referințe bibliografice:
naturale;
exercițiul, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
proprietăţi.
9. problematizarea, XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I. ş.a., Matematică
Înmulțirea și
dezbaterea, pentru învăţători, Buc., EDP, 1996; Păduraru, V. ş.a.,
împărțirea.
demonstrația. Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Ordinea
Haret, 1999.
operațiilor.
Prelegerea
intensificată, Nr. ore: 2
Relaţia de
conversaţia euristică, Referințe bibliografice:
divizibilitate pe
10. exercițiul, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
N; definiţii;
problematizarea, XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I. ş.a., Matematică
proprietăţi
dezbaterea, pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
demonstrația.
Prelegerea Nr. ore: 2
Numere
intensificată, Referințe bibliografice:
raţionale
conversaţia euristică, Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
pozitive;
exercițiul, Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
11. introducere;
problematizarea, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
operaţii;
dezbaterea, ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
proprietăţi.
demonstrația. Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
Prelegerea Nr. ore: 2
Rapoarte şi intensificată, Referințe bibliografice:
proporţii; conversaţia euristică, Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
procente. exercițiul, Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
12.
Mărimi problematizarea, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
direct/invers dezbaterea, ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
proporționale demonstrația. Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
Măsurare şi Prelegerea
măsură. Unităţi intensificată,
de măsură conversaţia euristică, Nr. ore: 2
nonstandard şi exercițiul, Referințe bibliografice:
standard pentru problematizarea, Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
lungime, masă, dezbaterea, Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
13.
arie, volum, demonstrația. manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
timp, valoare; ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
transformări. Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
Elemente de învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
geometrie plană
şi în spaţiu.
Prelegerea Nr. ore: 2
intensificată, Referințe bibliografice:
Metode conversaţia euristică, Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor,
aritmetice de exercițiul, Iaşi, Polirom, 1998; Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică,
14.
rezolvare a problematizarea, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006; Herescu, G.I.
problemelor. dezbaterea, ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
demonstrația. Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea
învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.
Bibliografie

Referinţe principale:
• Asaftei, P. ş.a., Elemente de aritmetică şi teoria numerelor, Iaşi, Polirom, 1998;
• Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006;
• Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
• Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999.

Referinţe suplimentare:

• Becheanu, M., Niţă, C., Ştefăneascu, M., Purdea, I., Ion, D. I., Radu, N., Vraciu, C., Algebră pentru
perfecşionarea profesorilor, E. D. P., Bucureşti, 1983
• Cucurezeanu, I., Probleme de aritmetică şi teoria numerelor, Editura Tehnică, Bucureşti 1986
• Miron, R., Brânzei, D., Fundamentele aritmeticii şi geometriei, Editura Academiei, 1983
• Reghiş, M., Elemente de teoria mulţimilor şi de logică matematică, Editura Facla, Timişoara, 1981
• Stănescu, I., Mulţimi de numere, Editura Albatros, Bucureşti, 1975

Seminar / Observaţii
8.2 Metode de predare
Laborator (ore şi referinţe bibliografice)
Operaţii cu Demonstrația, Nr. ore: 2
mulţimi. exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
1. frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Calculul Demonstrația, Nr. ore: 2
propoziţiilor. exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
2. frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Calculul Demonstrația, Nr. ore: 2
predicatelor. exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
3.
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999

Relaţii. Demonstrația, Nr. ore: 2

exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
4. frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
 Funcţii. Demonstrația, Nr. ore: 2
exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
5. frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Operații cu Demonstrația, Nr. ore: 2
numere exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
cardinale; activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
proprietăți în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
6. frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Sisteme şi baze Demonstrația, Nr. ore: 2
de numeraţie. exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
7. frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Operaţii cu Demonstrația, Nr. ore: 2
numere exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
naturale; activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
proprietăţi - în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
8. adunarea și frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
scăderea. 1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Operaţii cu Demonstrația, Nr. ore: 2
numere exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
naturale; activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
proprietăţi – în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
9. înmulțirea și frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
împărțirea 1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Relaţia de Demonstrația, Nr. ore: 2
divizibilitate pe exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
N. activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
10. frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Fracţii şi operaţii Demonstrația, Nr. ore: 2
11. cu fracţii. exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
 activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Rapoarte şi Demonstrația, Nr. ore: 2
proporţii; exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
procente. activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
Unităţi de în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
12. măsură; frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
transformări. 1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Definiţii şi Demonstrația, Nr. ore: 2
proprietăţi ale exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
unor figuri activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
geometrice în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
13. plane. Poliedre; frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
corpuri rotunde; 1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
elemente, arii şi probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
volume. Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999
Rezolvarea Demonstrația, Nr. ore: 2
aritmetică a exercițiul, dezbaterea, Referințe bibliografice:
problemelor. activitatea individuală, Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a
în perechi, pe grupe, XI-a, Buc., Nedion, 2006;
14. frontală. Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP,
1996; Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi
probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997; Păduraru, V. ş.a.,
Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru
Haret, 1999

Bibliografie:
• Eriksen, E. I. Neagu, M., ş.a., Aritmetică, manual pt. clasa a XI-a, Buc., Nedion, 2006;
• Herescu, G.I. ş.a., Matematică pentru învăţători, Buc., EDP, 1996;
• Neagu, M., Petrovici, C., Aritmetică. Exerciţii, jocuri şi probleme, vol. I-IV, Iaşi, Polirom, 1997;
• Păduraru, V. ş.a., Matematica pentru perfecţionarea învăţătorilor, Iaşi, Spiru Haret, 1999

9. Coroborarea conţinutului disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociaţiilor

profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
Formarea competenţelor profesionale și transversale specifice programului de studii Pedagogia
Învățământului Primar și Preșcolar presupune şi parcurgerea conţinuturilor vizate de această disciplină.
Proiectareași desfășurarea de activități matematice se sprijină pe cunoștințele de specialitate, teoretice și
practice și răspunde aşteptărilor exprimate de către profesori, asociaţii profesionale şi angajatorii
reprezentativi din domeniul aferent programului.

10. Evaluare
 10.2 Metode de 10.3 Pondere în
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare
evaluare nota finală (%)
Evaluare sumativă
10.4 Curs Prezenţă activă la curs. 50%
Evaluare scrisă
Prezenţă activă. Rezolvarea
sarcinilor primite la curs și la
Evaluare formativă
10.5 Seminar/ Laborator seminar. 50%
Evaluare orală, scrisă
Predarea temelor rezolvate
la termenele stabilite.
10.6 Standard minim de performanţă
Cunoaşterea noţiunilor teoretice şi aplicarea lor în desfăşurarea activităţilor de seminar şi în rezolvarea
temelor primite. Utilizarea limbajului specific. Exprimare corectă, coerentă şi logică, orală şi scrisă.
Obţinerea notei minime 5 la evaluarea sumativă.
Studenții care nu se prezintă la seminar, nu se pot prezenta la examen/restanță. Ei vor reface seminarul în
anul universitar următor.
Studenților care nu iau nota minimă 5 (cinci) la examenul semestrial scris, li se va trece în catalog nota
primită la teză. Ei se vor prezenta din nou în sesiunea de restanțe.

Data completării Titular de curs Titular de seminar

01.10.2017 Conf. univ. dr. Constantin Petrovici Conf. univ. dr. Constantin Petrovici

Data avizării în departament Director de departament