Sunteți pe pagina 1din 1

Recomandările anterior +

- Manipulare bimanuala
- Sa pună și să desfacă pop beds (care se întrepătrund și se scot)
- Mutare obiecte in maini stânga dreapta și invers, folosind ambele mâini + să ia simultan
- Sortare pe criterii (culoare, formă, mărime)
- Sortare obiecte pe categorii (obiecte, imagini): 3 categorii: fructe, animale, mijloace
transport, alimente, haine etc.
- Care nu se potrivește? (Din categorii): ajutor pornind de la culoare.
- Corespondență 1 la 1 (1 masina-1 șofer, 1 cana- 1 lingură). Creștem până la 5 obiecte.
- Identificarea elementului intrus cu explicație.
- Identificarea unui obiect descris după caracteristici (ex. Prin ghicitori).
- La verbalizare: să îi dăm ceva de făcut (ex. Sa arate, să dea imaginea /obiectul) – la Socrate
greșește des dar știe ce e.
- Stânga / dreapta pe corp sa arate.
- Mișcări de orientare în schema corporala (arata cu mana pe o parte stg/dr., apoi invers:
ureche, mana, ochi etc). Ex. Mana stângă la ochi stg. Apoi mai tarziu, mana stângă la ochi
drept.
- Sa arate alte elemente corporale (gene, calcai etc)
- Stg/Dr. La partener, stand langa el, unul langa altul, abia apoi fata in față.
- Puzzle pt schema corporala din 3-4 piese.
- Numărat și dat cantitate (4-6).
- Corespondență 1 la 1 – să înțeleagă echivalența.
- Memoria de lucru (să dea 3 obiecte numite de tine in șir, să repete 3 cuvinte enumerate de
tine in șir). Ex.mergem la cumpărături și cerem......., Mergem la restaurant și comandăm......
- Să aleagă obiecte in funcție de caracteristici comune (de la 1 la 2). Ex. Alege toate pătratele
roșii, alege toate mijloacele de transport cu roți.
- Secvențe de imagini – să descrie...., Sa așeze... Ce urmează ?