Plan de lecție

Clasa a V-a

Profesor: Turcu Răzvan-Florin

Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina: Limba și literatura română
Tipul lecției: Mixtă
Titlul lecției: Două feluri de a copilări

Competențe specifice
2.1. Identificarea informaţiilor importante din texte literare și nonliterare, continue, discontinue şi
multimodale
2.2. Identificarea temei și a ideilor principale și secundare din texte diverse
2.4. Manifestarea interesului și focalizarea atenţiei în timpul lecturii unor texte pe teme familiare

Scenariul didactic
Etapele lecției Activitatea Metode Mijloace Forma de Evaluare
didactică organizare
0. Moment Așezarea în - - - -
organizatoric bănci.
Verificarea
prezenței și a
temelor.
1. Captarea Discuție pe Conversația - frontală Observația
atenției tema
copilăriei, cea
mai frumoasă
perioadă a
vieții.
2. Enunțarea Se vor enunța expunerea - frontală -
obicetivelor obiectivele
3. Actualizarea Se va porni o Conversația - frontală Observația
cunoștințelor discuție pe
baza unui text
deja citit:
Pupăza din tei,
de Ion
Creangă.
Aceasta va
avea ca scop
identificarea
celor mai
frumoase
aspecte ale
 copilăriei.
4. Prezentarea Scrierea titlului expunerea Tabla, caietele frontală -
conținutului pe tablă și în
nou caiete.
5. Dirijarea Deschiderea Lucrul cu manualul Individuală, Observația
învățării manualelor. Se manualul frontală
vor citi cele
două texte
suport.
Profesorul îi va
anunța
dinainte că
trebuie să fie
atenți la modul
în care este
prezentată
copilăria în
cele două
texte.
6. Obținerea Profesorul va Lucrul cu Manualul, Individuală, Observația
performanței urmări cu manualul, caietele frontală
atenție modul exercițiul
în care elevii
citesc. Se va
porni o
diiscuție pe
baza celor
două texte.
Rezolvarea
exercițiilor de
la pagina 67.
7. Feedback Se vor observa Lucrul cu textul Manualul frontală Observația
trăsăturile
copilăriei
prezentate în
cele două
texte.
8. Evaluarea Se vor evalua Expunerea - frontală -
activității răspunsurile
elevilor.
9. Retenția Elevii vor fi Conversația - - -
întrebați dacă
au înțeles
lecția. În cazul
în care vor
exista
neclarități,
 acestea se vor
clarifica în
cazul în care
nu au fost
făcute pe
parcursul orei.
10. Transferul Temă: De
alcătuit o
compunere în
care să
povestească
una din
amintirile din
opera
„Amintiri din
copilărie”