PROIECT DIDACTIC

A: Date generale:
Data: 09 05 2019 Liceul teoretic L. Blaga Cluj
Napoca
CLASA: X Profesor: Emanuil Mihai Toma
Subiectul lecţiei: George Enescu Disciplina de învăţământ: Educaţie Muzicală
Tipul lecţiei: Mixt

Competenţe generale: 1. Dezvoltarea capacităţii de receptare a muzicii şi formarea unei culturi muzicale.
2. Dezvoltarea capacităţii interpretative.
3. Cunoaşterea personalitatii artistice a lui G. Enescu
.
Competenţe specifice: 2.1 -audierea unor lucrări muzicale ale compozitorului
2.2recunoaşterea unor lucrări muzicale reprezentative din creaţia enesciana
2.3 emiterea unor judecăţi estetice personale asupra operelor muzicale audiate
3.2 analizarea unor elementele de limbaj muzical din lucrările învăţate sau audiate
4.1 influenta melodiilor si ritmului popular in creatia enesciana
Obiective operaţionale ale lecţiei: - La sfârşitul orei elevii vor fi capabili să cunoască date biografice si ale creatiei enesciene.
 sa cunoasca caracteristici ale stilului enescian
sa recunoasca lucrari reprezentative ale compozitorului

Metode didactice: conversația, dialogul, exercițiul, expunerea, explicaţia, demonstraţia, audiţia, învăţare prin descoperire
Mijloace didactice: tabla, caiet, mijloace TIC, manual, prezentare ppt, audiţia
B: Desfăşurarea lecţiei:
Evenimentele Activitatea Activitatea elevului Metode Mijloace Evalu Obsevaţii
lecţiei profesorului didactice didactice are
Se realizează climatul Elevii execută cerinţele
Moment necesar desfaşurării profesorului.
organizatoric lecţiei. Conversatia
Prezenţa.

Anunta titlul lectiei si

propune spre vizionare
un film documentar Urmaresc filmul auditia, Mijloace
Captarea despre viata si TIC
atenţiei activitatea lui Enescu

videoproie
ctor

Pe parcursul
Predare- desfasurarii filmului
învăţare prof initiaza ofera Elevii vizioneaza , raspund observatia,
explicatii suplimentare la intrebari, noteaza in dialogul Caiet
referitoare la viata si caiet
creatie,

Propune audierea
Rapsodiei I pentru
orchestra, a Sonatei a
III-a In stil popular Mijloace

3
 romanesc. Enescu Elevii audiaza si noteaza TIC
utilizeaza genuri in caiet titlul lucrarii
consacrate, precum
auditia
sonata, imbracandu-le
Consolidarea cu vesminte de
cunoştinţelor sorginte populara.
dobândite, expunerea
asigurarea Manualul
feedback-ului Solfegiaza dupa model

Demonstratia

Elevii audiaza, observa Mijloace

Propune invatarea unui TIC
fragment din manual Audiţia

Observaţia
Propune auditia unui
fragment din Oedip –
lucrare de mare
complexitate

Reprezentati romani.

4
5
6
7