Data:___________________ Aprobat:___________________

Profesor : Rotari Natalia

Obiectul : biologie
Clasa: a VII-a
Tema: Structuri de sustinere

Tipul lecţiei: de recapitulare

Timp rezervat: 45 minute

OBIECTIVE OPERAŢIONALE
O1 – sa deosebeasca adaptarile structurala a diferitor animale in diverse conditii de mediu.
O2 – să exemplifice animale dupa modul sau de locomotie.
O3 – să explice structura membrului superior si inferior demonstrind pe machete.
O4 –să stabilească particularitatile structurale ale articulatiilor.
O5 –sa descrie mecanismul de deplasare la diferite organisme.

Tehnologii şi strategii didactice:

a) Metode, tehnici: asaltul de idei, conversaţia euristică, lectura imaginii, problematizarea, meditaţia reflexivă, lucrul cu manualul, studierea unor
fragmente de text, rezolvarea unor situaţii-problemă, demonstraţia, exrciţii de analiză comparativă, observarea;
b) Forme organizaţionale: frontal, în perechi, individual
Etapele lecţiei Ob. Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode/tehnici Tehnici de
/procedee evaluare
Momentul 1-2 Salutarea. Efectuarea apelului. Elevii notează tema nouă în Atenţionarea
orgabizatoric min Scierea temei noi pe tablă. Anunţarea obiectivelor caiete. Ascultă obiectivele
lecţiei. ce aşteapă realizate.
Reactualizarea 5 min Controlez tem de acasa: Explica. Conversatia frontal
cunostintelor - Completarea tabelului; Interogarea

O1 3 min Dau elevilor un sir de intrebari pentru recapitulare : Elevii ascultă şi formulează Întrebare
1) Dati exemple de structuri adaptate pentru zbor. răspunsuri la întrebările problemă
adresate de profesor.
---Ex.: ......aripi, pene, Braistorming
muschi pectorali, oase frontal
pneumatice, saci aerieni,
elitre, carena, aripi
membranoase...........;

---Ex.: ......forma
hidrodinamica a corpului,
2) Care sint structurile adaptate pentru locomotie la
inotatoare, vezica
animalele acvatice?
inotatoare;
 ---Ex.:......membrana
interdigitala, etc......;

3) Care sint structurile adaptate pentru locomotie la - Brat, antebrat, laba,

animalele semiacvatice? coapsa, gamba,
4) Care sint structurile adaptate pentru locomotia articulatie, cartilaj,
animalelor pe sol? ligament, tendon ....

Noteaza structura Conversaţie

O1 membrului in caiete dirijată Frontal
 Brainstorming In grup

Studierea unui
fragment de text

O2

O3
 Reflexia O2 10 min Rezolvarea exerciţiilor 6,7 pag. 38 , ex. 2,3 pag. 41. Completeaza afirmatiile cu Exerciţiu
adevarat sau fals. Evaluare
Lucru individual orală
O5 Apoi calculeaza viteza de Observarea
deplasare a diferor animale. Evaluare
scrisă
Bilanţul lecţiei 2-3 Profesorul va efectua completările de rigoare. Prezentarea agendelor
min Aprecierea elevilor activi. Generalizarea obiectivelor.
Extensia 1 min Studierea temelor din capitol. Exerciţiile 5 pagina 41. Notarea temei pentru acsă
în caiete şi agenede.