SCOALA CU CLASELE I-VIII TORTOMAN

DATA : 30.05.2008
CLASA : a VII-a B
ARIA CURRICULARA : Limba si comunicare
DISCIPLINA : Limba romana
SUBIECTUL LECTIEI : Cum rezumăm un text ştiinţific ?
TIPUL LECTIEI : de consolidare si sistematizare a cunostintelor
PROFESOR : Prisecaru Violeta
DURATA : 50’

Obiectiv de referinta
4.2 sa organizeze secventele textuale in functie de o cerinta speciala

Obiective operationale :
La sfarsitul orei , elevii vor fi capabili :
a) Cognitive
O1 : sa identifice cuvintele cheie din fiecare paragraf ;
O2 : sa formuleze ideile principale din text ;
O3 : sa alcatuiasca rezumatul textului urmand pasii A si B ;
O4 : sa redacteze corect folosind un limbaj adecvat .

1
b) Afectiv
Manifestarea interesului pentru o exprimare ingrijita si corecta .

Strategia didactica

a) Metode si procedee : invatarea prin descoperire , conversatia euristica ,

explicatia , dicatrea , schema pe tabla .
b) Forme de organizare a invatarii : activitatea frontala , alternativa cu activitatea
independenta individuala
c) Resurse : capacitatile normale de invatare ale elevilor
d) Mijloace de invatamant : texte lingvistice ; fise de lucru pentru elevi
e) Bibliografie
Limba si literatura romana , manual pentru clasa a VII-a , Ed. Humanitas
Programa de Limba si literatura romana clasa a VII-a
Medodica predarii limbii romane in scoala , C. Parfene , Ed. Polirom , Iasi,
2000
Ghid metodologic al profesorului de limba romana – Carmen Gugus ,
Ed. Europolis , Constanta , 2004
Didactica limbii si literaturii romane – Structuri didactice deschise –
Alina Pamfil , Ed. Paralela 45 , Pitesti , 2003
Didactica limbii si literaturii romane – Vistian Goia , Ed. Dacia , Cluj-
Napoca , 2002

2
 SCENARIUL DIDACTIC

1. Organizarea clasei 1’
Se stabileste ordinea in clasa , se noteaza absentii si se pregatesc
cele necesare desfasurarii lectiei .

2. Verificarea temei si actualizarea cunostintelor invatate anterior 7’

Voi verifica tema data ora trecuta , elevii fiind solicitati , prin
sondaj , sa citeasca si sa motiveze , antranandu-se , prin intrebari
frontale, intreaga clasa .
Reactualizarea cunostintelor se va realize atat pe parcursul
verificarii temei , cat si pe baza unor intrebari de tipul :
 Cum se numeste imnul national al Romaniei ?
 De cand este imn national ? ( dupa revolutia de la 1989 )
 De cine este compus ? ( Andrei Muresan )
 Care a fost titlul initial ? ( Un rasunet )
Se va recita / canta in lant o strofa , doua din imn .

3. Captarea atentiei elevilor pentru activitatea didactica ce urmeaza 5’

Demersul didactic va porni de la discutii cu privire la mesajul
transmis din versurile strofei a IV-a .
Ce figure istorice sunt evocate in aceasta strofa ? ( Mihai , Stefan ,
Corvine )
Se intuieste portretul lui Stefan cel Mare .
- Stefan cel Mare a fost domnitorul Moldovei intre 1457-1504 ( 47 de
ani ) .
- Stefan cel Mare a fost urmas al lui Bogdan Intemeietorul

3
 - domn de statura portivita ,,nu mare la stat “
- iute din fire ,,unde nu gandeai , acolo il aflai “
- in timpul domniei , Stefan cel Mare a zidit bisericii si manastiri
- pentru faptele sale , poporul l-a numit pe Stefan ,,cel Mare” , ,,cel
Sfant” , ,,cel Bun “
- este vestit pentru maiestria de bun luptator ( la lucru de razboaie
mester )
- ctitor de manastiri si iubitor de cultura .

4. Anuntarea temei si enuntarea obiectivelor 2’

Astazi vom face rezumatul unui text stiintific si vom invata cum se
face structurarea unui text pentru a intocmi rezumatul .
Se va scrie pe tabla si in caiete .

5. Dirijarea invatarii si dobandirea de cunostinte noi 30’

Cu ajutorul elevilor se va formula si nota definitia rezumatului .
Definitie : Rezumatul este o scurta prezentare a ideilor principale
dintr-un text .
Un rezumat:
- ajuta cititorul sa isi aminteasca cele mai importante elemente ale unui
text sau ale unui fragment de lectura
- creeaza o versiune condensata a ideilor si informatiilor dintr-un text
- poate fi un mijloc de a integra ideile autorului in alte lucrari ale cititorului

Un rezumat nu presupune:
- evaluarea meritelor lucrarii rezumate
- prezentarea de catre cititor unei critici a lucrarii

4
PASI IN ELABORAREA UNUI REZUMAT:

A. Citirea si luarea notiţelor

Cititorul:

1. Parcurge cu privirea intregul text şi anticipã punctele importante

2. Citeste articolul foarte atent
3. Notează nu mai mult de cinci cuvinte pentru fiecare paragraf
4. Identifică ideea principală a fiecărui paragraf
5. Verificã daca a identificat toate ideile principale ale lucrarii
6. Identifică ideea de bază/ teza autorului. O reformuleazã intr-un mod
foarte concis folosind numai cuvintele sale. Aceasta va reprezenta fraza
cea mai importanta a rezumatului.
7. Arată în ce fel ideile principale ale fiecărui paragraf susţin teza
articolului. Incearca sa foloseascã numai cuvintele sale. Daca trebuie sa
folosescã şi cuvintele autorului, va folosi citatul. Este bine să identifice
formulările – cheie, sintagmele importante din text care exprimă bine
ideile principale. Dacă le va cita în rezumat, notează numarul paginii.
Trebuie evitate citatele mai mari de o propoziţie.
8. Dă informaţiile suport pe care le ofera autorul pentru a susţine/ explica
ideea principală

B. Redactarea

Primul paragraf al rezumatului va include numele autorului si al lucrarii

rezumate. El va prezenta foarte scurt tema si/ sau teza principala a
autorului. Dacă e necesar pentru credibilitatea rezumatului, include şi
numele sursei (subliniat) precum şi câteva informaţii despre autor.

5
 Se prezinta principalele idei in ordinea in care apar ele in text. Nu omite
idei importante. Trebuie realizate conexiuni logice intre idei. Explica scopul
si strategia folosita de autor in lucrare. Un posibil sfat pentru evitarea
plagiarismului e a pune de o parte textul original atunci cand se redacteazã
rezumatul. Se vor folosi numai notiţele. Dacă existã cuvinte de specialitate
fãrã de care e imposibilã înţelegerea textului, oferã scurte explicaţii, chiar
dacă aceste explicaţii nu fac parte din text.

Se vor lua in dscutie fiecare pas in elaborarea rezumatului .

A. Citirea si luarea notitelor

1. Este vorba de manastirea Putna , zidita de domnitorul Stefan . In Biserica

se afla mormintele : al lui Stefan cel Mare , al Mariei Voichita ultima sotie
a voievodului , al Mariei de Mangop a doua sotie si a descendentilor din
familia marelui domnitor . Aici se mai gaseste si un muzeu monastic unde
se pastreaza obiecte ramase de la Stefan cel Mare : broderii cu fie de aur ,
manuscrise pergament , obiecte de cult , picture , sculptura , icoana triptic pe
care voievodul o purta in razboaie .Se mai gaseste si autoportretul mariei
de Mangop .
3.
Primul paragraf - cuvintele cheie : manastire , Putna , Suceava , 60 km , judetul
Ideea : Manastirea Putna este situate in jud. Suceava la 60 km N-V de
Suceava .
Al doilea paragraf – cuvintele cheie : Putna , Stefan cel Mare , sa zideasca ,
iunie 1466- anul 1469 .

6
Ideea : Stefan cel Mare a zidit manastirea Putna in perioada iunie 1466 –
1469 .
Al treilea paragraf : biserica , mormant , Stefan cel Mare , Maria Voichita ,
Maria de Mangop
Ideea : In biserica se afla mormintele:al lui Stefan cel Mare , al Mariei
Voichita , al Mariei de Mangop .
Al patrulea paragraf : manastire , Putna , centru cultural , manuscrise .
Ideea :Manastirea Putna a fost un important centru cultural unde s-au
copiat manuscrise .
Al cincilea paragraf : Putna , manastire , restaurare , mitropolitii Iustin si
Teoctist
Ideea : Manastirea Putna a fost restaurata de catre mitropolitii Iustin
si Teoctis intre anii 1966-1988.
Al saselea paragraf : Putna , muzeu , monastic , obiecte , Stefan cel Mare
Ideea : La Putna se afla un muzeu monastic unde se pastreaza multe
obiecte ramase de la domnitor .
Al saptelea paragraf : Sfantul Sinod al Bisericii Ortodoxe Romane
Ideea : In 1992 Sfantul Sinod al Bisericii Ortodoxe Romane l-a
canonizat pe Stefan cel Mare inscrrindu-l in calendar pe data de 2
iulie .
Le atrag atentia copiilor ca a ramas o propozitie pe care o vom
trece la sfarsit si anume :
Manastirea Putna este unul dintre cele mai sfinte locuri din
istoaria neamului nostru .

7
B .Redactarea rezumatului
Forma unui rezumat:
- prezinta numele autorului si al lucrarii rezumate
- prezinta tema si/ sau teza principala a autorului
- prezinta principalele idei in ordinea in care apar ele in text
- realizeaza conexiuni logice intre idei
- explica scopul si strategia folosita de autor in lucrare

Textul stiintific este extras din volumul ,,Drumuri spre manastiri “

de Mihai Vlasie .
Autorul prezinta manastirea Putna si importanta ei .
Manastirea Putna este situate in jud. Suceava la 60 km N-V de
Suceava.Este o manastire de calugari.
Stefan cel Mare a zidit manastirea Putna in perioada iunie 1466 –
1469.Biserica este impartita in 5 incaperi : pridvor , pronaos , incaperea
mormintelor , naos si altar .
In biserica se afla mormintele:al lui Stefan cel Mare , al Mariei
Voichita ultima sotie , al Mariei de Mangop a doua sotie a domnitorului.
Manastirea Putna a fost un important centru cultural unde s-au copiat
manuscrise si unde a functionat o scoala . In scoala se pregateau cronicarii
epocii .
Manastirea Putna a fost restaurata de catre mitropolitii Iustin si
Teoctis intre anii 1966-1988.
La Putna se afla cel mai bogat muzeu monastic unde se
pastreaza multe obiecte ramase de la domnitor : broderii cu fir de
aur , manuscrise , pergament , obiecte de cult , picture , sculptura , icoana

8
triptica pe care o purta voievodul in razboaie si autoportretul
doamnei Maria de Mangop.
In 1992 Sfantul Sinod al Bisericii Ortodoxe Romane l-a
canonizat pe Stefan cel Mare inscrrindu-l in calendar pe data de 2
iulie .
Manastirea Putna este unul dintre cele mai sfinte locuri din
istoaria neamului nostru .

6. Asigurarea feed-back-ului
Feed-back-ul are loc permanent pe parcursul conversatiei , in cadrul analizei ,
si se concretizeaza prin aprecieri verbale facute de profesor si prin solicitarea unor
exemple formulate de elevi .

7. Evaluare formativa
Ca activitate independenta individuala se da spre rezolvare testul de
evaluare formativa , care va fi luat de catre profesor pentru a fi corectat si
notat.(anexa 1)

7. Asigurarea retentiei si a transferului

Tema pentru acasa . Alcatuiti un rezumat pe baza unui text stiintific
selectat dintr-o carte pe care o veti imprumuta de la bibliotesa scolii sau
comunala .

9
Anexa 1
Evaluare formativa

Raspundeti la urmatoarele intrebari :

1) Unde se afla manastirea Putna ?
2) Cine a zidit-o ?
3) Ce morminte se afla in biserica manastirii Putna ?
4) Ce obiecte se afla in muzeul monastic ?

Evaluare formativa

Raspundeti la urmatoarele intrebari :

5) Unde se afla manastirea Putna ?
6) Cine a zidit-o ?
7) Ce morminte se afla in biserica manastirii Putna ?
8) Ce obiecte se afla in muzeul monastic ?

10