Proiect de activitate

GRÃDINIŢA: PP Dumbrava minunata

EDUCATOARE: Motogna Camelia

GRUPA: mică

ACTIVITATEA: Cunoaşterea mediului

TEMA: - “Steagul tricolor”- observare

TIPUL ACTIVITÃŢII: predare-învãţare

SCOPUL: Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător,

precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia; familiarizarea copiilor
cu unele elemente ale mediului social; dezvoltarea proceselor psihice; îmbogăţirea
vocabularului; educarea dragostei pentru ţară.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1- sã reţină cuvintele noi: steag, flamură, lance;
O2- sã enumere colorile componente ale steagului ţării;
O3- să-şi însuşească semnificaţia fiecărei culori a steagului;
O4- sã se exprime utilizând un limnaj adecvat;
O5–sã manifeste interes pentru activitate;

STATEGIA DIDACTICÃ

METODE ŞI PROCEDEE: observaţia spontană şi dirijată, conversaţia, explicaţia,

comparaţia, problematizarea;
MIJLOACE DE ÎNVÃŢÃMANT: diverse planşe înfãţişând steagul ţării, harta ţării..

Durata: 15 min

DEMERS DIDACTIC
Evenimentul Conţinutul ştiinţific Strategii Evaluare
didactic didactice
1.Moment Mobilierul va fi aranjat sub
organizatoric formă de semicerc.
Materialul didactic va fi expus
pe un panou în faţa
semicercului.
Introducerea copiilor în sala de
grupă cântând un cântecel.

2.Captarea atenţiei Se va face prin intrarea unui Conversaţia Observarea

personaj surpriză care ne va comportamentului
aduce steagul ţării copiilor
3.Anunţarea “Astăzi copii ne vom juca cu Conversaţia Conversaţia
temei şi a acest steag şi îl vom observa cu
obiectivelor atenţie pentru a afla multe Explicaţia Explicaţia
lucruri noi”.
5.Dirijarea învăţării Voi purta cu copiii o discuţie
referitoare la ţara noastră şi la Conversaţia Aprecierea copiilor
oraşul nostru natal.
Pe baza unei planşe şi a Observaţia Stimularea
steagului adus de personajul interesului
surpriză vom analiza alcãtuirea
steagului ţării noastre (flamură,
hampă sau lance).
De asemenea voi pune accent
pe semnificaţia fiecărei culori a
stegului (culoarea albastră
simbolizează aerul, blândeţea,
frumuseţea, cea galbenă
simbolizează bogăţia ţării,
holdele de grâu iar culoarea
roşie semnifică jertfa eroilor,
 îndrăzneala, generozitatea).

5.Obţinerea Se va realiza prin întrebãri ce Munca independentã

performanţei vizeazã activitatea desfãşuratã Problematizarea
Voi cere copiilor să realizeze Conversaţia Conversaţia
un steag din figuri geometrice
(dreptunghiuri) roşii, galbene şi
albastre.
8.Încheierea Se fac aprecieri individuale şi Aprecieri generale
activitãtii colective asupra modului cum asupra modului de
s-au comportat copiii la desfăşurare a
activitate activităţii