FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINA SI FARMACIE “VICTOR BABEȘ”
TIMIȘOARA
1.2 Facultatea FACULTATEA DE MEDICINĂ
1.3 Departamentul XV
1.4 Domeniul de studii de ..................1) Licenţă
1.5 Ciclul de studii2) Licenţă
1.6 Programul de studii/ Calificarea TEHNICIAN RADIOLOGIE SI IMAGISTICA MEDICALA

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei BALNEOFIZIOKINETOTERAPIE
2.2 Titularul activităţilor de curs MALITA DANIEL
2.3 Titularul activităţilor de laborator CIPU DANIELA, UNGUREANU ANA-MARIA,
MOTOI SORIN
2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul EXAMEN 2.7 Conţinut3) DF
de evaluare SCRIS Regimul
Obligativitate3)
disciplinei

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) -

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 3.2 din care: curs 1 3.3 laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 3.5 din care: curs 14 3.6 laborator 28
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
Pregătire seminarii/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 10
Tutoriat
Examinări (1 seminar, 1 VP, 1 examen practic, 1 examen final) 2
Alte activităţi
3.7 Total ore studiu individual 50
3.8 Total ore pe semestru 82
3.9 Numărul de credite5) 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) -

4.1 de curriculum
4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul) -

5.1 de desfăşurare a cursului
5.2 de desfăşurare a seminarului/
laboratorului/ proiectului

6. Competenţe specifice acumulate -

1. Abilitatea de a pune un diagnostic radioimagistic
Profesional
Competenţ

2. Discernământ în alegerea tipurilor de investigaţii radioimagistice specifice bolii şi bolnavului

3. Recunoaşterea suportului anatomic normal pt. diferenţierea de cel patologic şi pt. localizarea precisă a leziunilor
e

4. Recunoaşterea modificărilor imagistice specifice fiecărei boli

5. Confruntări radioanatomoclinice pt. verificarea diagnosticului
1. Însuşirea de către student a noţiunilor elementare de radioimagistică necesare elaborării unui diagnostic
2. Cunoaşterea aprofundată a noţiunilor de fizică, necesare înţelegerii funcţionării aparaturii radioimagistice şi a
formării imaginii radiologice
3. Însuşirea de către student a unor noţiuni de protecţie în radiologie
transversale
Competenţe

4. Dobândirea unor cunoştiinţe elementare de semiologie radioimagistică şi a modificărilor imagistice specifice

fiecărui tip de patologie
5. Cunoaşterea indicaţiilor de investigaţii imagistice specifice fiecărui tip de patologie, pt. a evita iradierea
pacientului
6. Importanţa integrării elementelor de radioimagistică în contextul clinic şi biologic

1
 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din competenţele specifice acumulate) -
7.1 Obiectivul general al disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
1.cunoaşterea mijloacelor radio-imagistice de diagnostic şi a principiilor de bază ale
acestor metode.
2.cunoaşterea indicaţiilor / contraindicaţiilor, avantajelor / dezavantajelor
mijloacelor radio-imagistice de diagnostic.
3.recunoaşterea aspectului radio-imagistic specific în afecţiunile uzuale.
4.discernământ în alegerea tipurilor de investigaţii radioimagistice specifice bolii şi
bolnavului.
5.însuşirea de către student a unor noţiuni de protecţie în radiologie.
cunoaşterea indicaţiilor de investigaţii imagistice specifice fiecărui tip de patologie,
pentru a evita iradierea pacientului
1. Cunoaşterea elementelor de diagnostic radioimagistic.
2. Principiile fizice care stau la baza aparaturii radiologice.
3. Cunoaşterea metodelor de investigaţie radioimagistică.
4. Însuşirea noţiunilor de anatomie radiologică normală.
5. Însuşirea noţiunilor de semiologie radiologică care stau la baza diagnosticelor
radiologice.
6. Elemente de protecţie în radiologie.
7. Modificări radioimagistice în diferitele afecţiuni ale organismului.

8. Conţinuturi -
8.1 Curs Met. de Nr. Observaţii
predare ore

1. Istoric. Radiaţiile electromagnetice. Aparatul Roentgen, raze roentgen. PRELEGERE 1

2. Metode de examinare ale aparatului respirator şi mediastinului. Imaginea radiologică a INTERACTIVĂ 1
plămânului normal. Semiologia radiologică pulmonară
3. Pneumoconioze, parazitoze Tumorile pulmonare 1
4. Mediastin, pleură, diafragm. 1
5. Cord, vase - metode de examinare, semiologie radiologică, aspecte imagistice. 1
6. Tub digestiv: esofag, stomac - metode de examinare, semiologie radiologică, aspecte 1
imagistice.
7. Tub digestiv: intestin subţire, colon - metode de examinare, semiologie radiologică, 1
aspecte imagistice.
8. Căi biliare, pancreas, splină - metode de examinare, semiologie radiologică, aspecte 1
imagistice.
9. Aparat urinar - metode de examinare, semiologie radiologică, aspecte imagistice. 1
10. Os- anatomia radiologică, semiologie Os: fracturi,. 1
11. Os: tumori, distrofii, 1
12. Boli ale articulaţiilor 1
13. Metode de examinare, semiologie radiologică, aspecte imagistice 1
14. Radiodiagnosticul în specialităţi: ORL, Oftalmologie,. Radiodiagnosticul în specialităţi: 1
ORL, Oftalmologie,.
1Bibliografie obligatorie:
1. Curs BFKT - Prof. Dr. Păscuţ Magda

8.2 Seminar/ Metode de Nr. Observaţii

laborator/stagiu/ proiect predare- ore
învăţare
1. Prezentarea serviciului de radiologie: radioscopie, radiografie, CT, echografie. PRELEGERE+ 2
DEZBATERE+
2. Metode de examinare ale aparatului respirator. Imaginea radiologică normală a STUDII,
2
plămânului. Semiologia radiologică pulmonară. Patologia traheei şi bronşiilor PREZENTĂRI
3. Pulmon: inflamaţii. Tumori. DE CAZ 2
4. Pneumoconioze, parazitoze 2
5. Mediastin, pleură, diafragm. 2
6. Cord, vase 2
7. Tub digestiv: esofag, stomac.,intestin subţire, colon. 2
8. Căi biliare, pancreas, splină. 2
9. Aparat urinar. 2
10. Os: fracturi. 2
11. Os:inflamaţii, tumori, distrofii, 2
12. Boli ale articulaţiilor 2
13. Specialităţi: ORL, Oftalmologie ,neurologie, Obstetrică-Ginecologie 2
14. Recapitulare 2

2
Bibliografie obligatorie:
1.Lucrări Practice CD - Prof. Dr. Magda Păscuţ

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţilor epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare -
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
10.4 Curs Evaluare finală: test grilă cu 50 de 100%
întrebări

10.5 Laborator/Stagiu

10.6 Standard minim de performanţă -

Cunoaşterea terminologiei şi înţelegerea .........................................
Recunoașterea modificărilor patologice în.............................

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de

............................................... laborator/stagiu
1.
2.
3.
Semnătura șefului de disciplină
.....................................................

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

Prof. Dr. ....................................................

Notă:
1)
Domeniul de studii - se alege una din variantele: Licenţă/ Masterat/ Doctorat (se completează conform cu
Nomenclatorul domeniilor şi al specializărilor/ programelor de studii universitare în vigoare) ;
2)
Ciclul de studii - se alege una din variantele: Licenţă/ Master/ Doctorat;
3)
Regimul disciplinei (conţinut) - se alege una din variantele: DF (disciplină fundamentală)/ DD (disciplină din
domeniu)/ DS (disciplină de specialitate)/ DC (disciplină complementară) - pentru nivelul de licenţă; DAP
(disciplină de aprofundare)/ DSI (disciplină de sinteză)/ DCA (disciplină de cunoaştere avansată) - pentru nivelul
de masterat;
4)
Regimul disciplinei (obligativitate) - se alege una din variantele: DI (disciplină obligatorie)/ DO (disciplină
opţională)/ DFac (disciplină facultativă);
5)
Un credit este echivalent cu 25 – 30 de ore de studiu (activităţi didactice şi studiu individual).
6)
Pentru specializările şi/sau disciplinele a căror tematică se regăseşte în bibliografia de rezidenţiat, aceasta devine
obligatorie.