FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINA SI FARMACIE “VICTOR BABEȘ”
TIMIȘOARA
1.2 Facultatea FACULTATEA DE MEDICINĂ
1.3 Departamentul XVI- Balneologie, Recuperare medicală și Reumatologie
1.4 Domeniul de studii de ..................1) Licenţă
1.5 Ciclul de studii2) Licenţă
1.6 Programul de studii/ Calificarea BFKT

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei PREGĂTIREA EXAMENULUI DE LICENȚĂ
2.2 Titularul activităţilor de curs -
2.3 Titularul activităţilor de laborator Conf.univ. dr. Amăricăi Elena
2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul V+ 2.6 Tipul de Colocviu 2.7 Regimul Conţinut3) DF
VI evaluare disciplinei
Obligativitate3) DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 3.2 din care: curs - 3.3 laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 3.5 din care: curs - 3.6 laborator 56
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 5
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 47
Pregătire seminarii/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 10
Tutoriat -
Examinări 2
Alte activităţi -
3.7 Total ore studiu individual 62
3.8 Total ore pe semestru 120

3.9 Numărul de credite5) 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Informatică medicală și biostatistică. Metode de cercetare.
4.2 de competenţe Însușirea corectă a cunoștințelor predate la disciplinele de specialitate aferente
programului de licență urmat.

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului
5.2 de desfăşurare a seminarului/
laboratorului/ proiectului
 Telefoanele mobile vor fi închise pe durara laboratoarelor, nefiind tolerate
convorbirile telefonice în timpul laboratorului, nici părăsirea de către studenți a sălii
de curs în vederea preluării apelurilor telefonice personale;
 Nu va fi tolerată întârzierea studenților la laborator întrucât aceasta se dovedește
disruptivă la adresa procesului educațional;
 Prezența la stagii/lucrări practice este obligatorie, fiind acceptat un maxim de 15%
din totalul absențelor.
 Este admisă recuperarea în limita a 15% din numărul total al absențelor în regim cu
plată în ultima săptămână a semestrului (excepție cazurile medicale care vor solicita
individual aprobarea Decanatului);
 Sală de seminar dotată cu aparatură de videoproiecție.

6. Competenţe specifice acumulate

1. Utilizarea adecvată a metodelor și tehnicilor aplicate în recuperarea medicală;
Profesionale
Competenţe

2. Culegerea, analiza și interpretarea informațiilor;

3. Cercetarea unei teme specifice recuperării medicale și compararea rezultatelor obținute cu cele existente în
literatura de specialitate recentă;
4. Emiterea de concluzii legate de importanța temei cercetate în contextul medical actual.

1
 1. Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, baze de date, cursuri on-line etc.) atât in limba română cât și într-o limbă de circulaţie
internațională;
2. Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională și identificarea resurselor și modalităților de dezvoltare
personală și profesională în scopul inserţiei şi adaptării la cerinţele pieţei muncii;
transversale
Competenţe

3. Aplicarea principiilor, normelor și valorilor eticii profesionale;

4. Identificarea rolurilor și responsabilităților într-o echipa plurispecializată și aplicarea de tehnici de relaționare și
muncă eficientă în cadrul echipei;
5. Identificarea oportunităților de formare continuă și valorificarea eficientă a resurselor și tehnicilor de învățare
pentru propria dezvoltare.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din competenţele specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
Capacitatea studenților de a efectua muncă independentă de documentare-cercetare
în domeniul recuperării medicale și de a genera analize și concluzii cu caracter de
originalitate.
Alegerea adecvată și aplicarea corectă a metodelor și tehnicilor însușite pe
parcursul studiilor.
Capacitatea studenților de a analiza, prelucra și interpreta rezultatele evaluărilor și
testelor aplicate în domeniul recuperării medicale.
Capacitatea de a trage concluzii și de a propune optimizări în abordarea pacientului
ce se adresează recuperării medicale pe baza rezultatelor analizelor efectuate.

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Număr de ore Observaţii

8.2 Seminar/ Metode de predare- Număr de ore Observaţii

Laborator /stagiu/ proiect învăţare
1. Prezentarea Standardelor de elaborare şi Prelegere  Prelegere orală
suţinere a lucrării de licenţă în cadrul Dezbatere 2 susţinută cu ajutorul
Universității de Medicină şi Farmacie “Victor prezentărilor
Babeş” din Timişoara (UMFVBT) Powerpoint interactive
2. Stabilirea universului tematic al lucrărilor Prelegere  Termen 01.10.2017
științifice. Stabilirea titlului orientativ al lucrării Dezbatere 2
de licență.
3. Stabilirea structurii lucrării de licență. Prelegere 2  Prelegere orală
Pregătirea planului de cercetare detaliată Dezbatere susţinută cu ajutorul
prezentărilor
Powerpoint interactive
4. Studiul literaturii de specialitate. Discuții 2
Ateliere de lucru
5. Studiul literaturii de specialitate. Discuții 2
Ateliere de lucru
6. Stabilirea bibliografiei lucrării ca rezultat al Discuții 2
studiului literaturii de specialitate Ateliere de lucru
7. Pregătirea recenziei literaturii de specialitate
pe baza surselor academice de specialitate Discuții
recomandate de către îndrumătorul științific și Ateliere de lucru 2
ale surselor considerate relevante de către
student
8. Redactarea părții generale. Discuții 2
Ateliere de lucru
9. Redactarea părții generale Discuții 2
Ateliere de lucru
10. Prezentarea cerințelor de redactare a Prelegere 2  Prelegere orală
capitolului “Material și metode” Dezbatere susţinută cu ajutorul
prezentărilor
Powerpoint interactive
11. Prezentarea cerințelor de redactare a Prelegere 2  Prelegere orală
capitolului “Tratament de recuperare” Dezbatere susţinută cu ajutorul
prezentărilor
Powerpoint interactive
12. Prezentarea cerințelor de redactare a Prelegere 2  Prelegere orală
capitolului “Evaluare” Dezbatere susţinută cu ajutorul
prezentărilor
Powerpoint interactive
2
 13. Prezentarea cerințelor de redactare a Prelegere 2  Prelegere orală
capitolului “Rezultate” Dezbatere susţinută cu ajutorul
prezentărilor
Powerpoint interactive
14. Prezentarea cerințelor de redactare a Prelegere 2  Prelegere orală
capitolului “Concluzii. Discuții. Propuneri” Dezbatere susţinută cu ajutorul
prezentărilor
Powerpoint interactive
15. Elaborarea metodologiei de cercetare în Discuții 2
vederea realizării obiectivelor propuse Ateliere de lucru
16. Elaborarea metodologiei de cercetare în Discuții 2
vederea realizării obiectivelor propuse Ateliere de lucru
17. Culegerea datelor Discuții 2
Ateliere de lucru
18. Culegerea datelor Discuții 2
Ateliere de lucru
19. Culegerea datelor Discuții 2
Ateliere de lucru
20. Analiza datelor Discuții 2
Ateliere de lucru
21. Analiza datelor Discuții 2
Ateliere de lucru
22. Redactarea părții speciale Discuții 2
Ateliere de lucru
23. Redactarea părții speciale Discuții 2
Ateliere de lucru
24. Redactarea părții speciale Discuții 2
Ateliere de lucru
25. Redactarea părții speciale Discuții 2
Ateliere de lucru
26. Pregătirea prezentărilor pentru susținerea Prelegere  Prelegere orală
publică a lucrării de licență (Prezentarea Dezbatere 2 susţinută cu ajutorul
PowerPoint) prezentărilor
Powerpoint interactive
27. Pregătirea prezentării Powerpoint Discuții 2
Ateliere de lucru
Simulări ale susținerii
publice a lucrărilor.
28. Prezentarea cerințelor de redactare a Prelegere 2
rezumatului într-o limbă de circulație Dezbatere
internațională
Bibliografie obligatorie:
Pe lângă bibliografia recomandată de către îndrumătorul științific sau cea considerată relevantă de către student, în funcție
de tema de cercetare aleasă, studentul trebuie să aibă în vedere și literatura ce reprezintă un ghid asupra modului de
elaborare și prezentare a unei lucrări științifice:
Standardele de elaborare şi suţinere a LUCRĂRII DE LICENŢĂ în cadrul Universității de Medicină şi Farmacie “Victor
Babeş” din Timişoara (UMFVBT)

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţilor epistemice, asociaţilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Disciplina asigură universul metodologic pentru studenţi în vederea pregătirii şi susţinerii lucrărilor de licență. În
perspectivă reprezintă punctul de pornire pentru cei care doresc să se implice în studiile masterale, doctorale, în cercetarea
ştiinţifică avansată, asigurând competente necesare mediului public şi privat din România şi Uniunea Europeană.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
10.4 Curs Cunoştinţe pentru nota 5:
..........
Cunoştinţe pentru nota 10:
..........

3
10.5 Laborator/Stagiu Cunoştinţe pentru nota 5: Evaluare continuă:
- studentul stabilește obiectivele cercetării Predarea unei lucrări parte a 45%
- partea practică este o continuare a părții lucrării de licență (partea
teoretice generală) cu următoarea
- rezultatele sunt reale structură: copertă, pagina de
- lucrarea respectă cerințele ortografice și de titlu (coperta interioară),
tehnoredactare cuprins, partea generală (5
Cunoştinţe pentru nota 10: pagini), bibliografie (minim
- studentul motivează actualitatea temei 10 titluri bibliografice)
alese, stabilește obiectivele cercetării,
prezintă etapele de realizare a cercetării; Evaluare finală:
- studentul alege metodologia adecvată Prezentarea lucrării 45%
pentru atingerea obiectivelor. Metodele de PowerPoint
culegere și prelucrare a datelor sunt
prezentate detaliat;
- analiza datelor este în concordanță cu
obiectivelor stabilite;
- studentul oferă o sinteză a rezultatelor
atinse prin prisma obiectivelor propuse.
Rezultatele răspund obiectivelor;
- concluziile și propunerile oferite sunt
corecte și relevante. Discuțiile fac referire la
literatura de specialitate actuală;
- tabelele și graficele sunt utilizate
corespunzător;
- utilizarea terminologiei de specialitate este
corectă. Lucrarea respectă cerințele
ortografice și de tehnoredactare;
- bibliografia este în concordanță cu
subiectul tratat, este actuală, relevantă, de
încredere (minim 30 titluri bibliografice din
ultimii 10 ani, modelul Vancouver)
Participarea activă a 10%
studentului la stagii din
timpul celor două semestre
10.6 Standard minim de performanţă
Lucrarea corespunde cerințelor de redactare.
Referințele bibliografice în lucrare sunt utilizate corespunzător.
Culegerea și analiza datelor empirice a fost realizată cu utilizarea unei metodologii corecte și adecvate.
Concluziile cercetării sunt logice și relevante pentru subiectul abordat.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de

15.10.2018 laborator/stagiu
Conf.univ.dr. Amăricăi Elena

Semnătura șefului de disciplină

Conf.univ.dr. Amăricăi Elena

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

29.10.2018 Conf.univ.dr. Amăricăi Elena