Formare și

instruire Percepția
competenței
Feedback
pozitiv

Autonomie Motivația
Comportament intrisecă
autocratic

Comportament
democratic Asocierea

Suport Social

Figura 3: Modelul motivației intrinseci standardizat( Hoolembeak și Amorose, 2005, p.31)

Tabel 1: Date descriptive ale aptitudinilor psihice

Aptitudini psihice Nr. Media Eroare Abaterea Simetrie Boltire
sportivi standard standard
Atenție volum 106 112.7 3.31 34.14 3.317 34.147
Atenție precizie 106 945.5 7.15 73.76 7.156 73.671
Orientare spațială 106 11.4 .36 3.72 .362 3.729
Rotații mintale*
70 10.5 .41 3.44 .411 3.442
B53( test de 106 28.6 .75 7.73 .752 7.738
inteligență)

Tabel 2: Rezultate aptitudini psihice

Sursa dispersiei SS df MS F p n2
A Loc Național 14374.89 3 4791.6 6.76 .000 .17
B Vârstă 28927.59 2 14463.8 20.42 .000 .30
AXB 1818.85 6 303.1 .428 .859
Intracelula 66571.9 94 708.2
Totală 114360.15 105
SS- suma pătratelor; df- grade de libertate; MS- media pătratelor. (model de tabel, după Sava, 2011).
 Realizarea unor figuri/ tabele

Figura 1: Model C.O.M.P.A.S.S al relațiilor din diada antrenor – sportiv (Rhind și Jowett, 2010, p.118)

Conflict managerial Relații pozitive Conflict managerial

Deschidere (implicare) Deschidere
Motivație Motivație
Antrenor Prevenție Prevenție Sportiv
Asigurare Asigurare
Suport Suport
Relații sociale Relații negative Relații sociale

(Distanță; neimplicare)

Amotivație Motivare
Extrinsecă Intrinsecă

Lipsă de Externă Introiectat Identificat Integrată Cunoștințe

motivare ă ă realizabile

Figure 2: Continuum-ul autodeterminării și diferite tipuri de motivație

(Wininger, 2007; preluat din Crăciun 2008, p.67)