Sunteți pe pagina 1din 3

Tudor Mihaela Antoaneta

Practica Pedagogica Invatamant Prescolar


Anul II Semestrul I

PROIECT de activitate

DATA:
GRUPA: MICA-MIJLOCIE
OBIECTUL: EDUCAREA LIMBAJULUI
TEMA ANUALA: CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
TEMA ZILEI: IN PADURE
TIPUL DE ACTIVITATE:CONSOLIDARE DE CUNOSTINTE
FORMA DE REALIZARE:LECTURA DUPA IMAGINI
LOCUL DE DESFASURARE: SALA DE GRUPA
DURATA:20min
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1: sa ghiceasca animalele salbatice prezentate in ghicitori
O2: sa specifice mediul de viata al animalelor salbatice
O3:. sa enumere animalele din imagini si sa precizeze adapostul , modul de hranire si pagubele aduse omului
O4: sa formuleze propozitii corecte din punct de vedere gramatical
METODE SI PROCEDEE:Surpriza , conversatia , ghicirea , observatia , explicatia , lectura dupa imagini ,
aprecieri , aplauze
MATERIAL DIDACTIC: imagini , planse
MATERIAL BIBLIOGRAFIC :Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii
SCENARIUL DESFASURARII ACTIVITATII

NR. MOMENTELE OB. CONTINUTURI STRATEGII EVALUARE


CRT. LECTIEI OP. ESENTIALIZATE DIDACTICE
1. Captarea ZANA PADURII apare in sala de Surpriza Observarea
atenţiei grupa comporta-
mentului
copiilor

2. Reactualizarea O1 Cum se numesc animalele care Problematizarea


cunostintelor O2 traiesc in padure? Observarea si
O3 Ce animale salbatice cunoasteti? aprecierea
O4 Care este casa ursului?-barlogul verbala a
Dar al vulpii?-vizuina fiecarui
Ce mananca ursul?-miere, zmeura, raspuns
fragi
Dar veverita?-nuci, alune
3. Prezentarea O1 Zana le prezinta un tablou. Surpriza Observarea si
continutului si O2 Ce este prezentata in acest tablou?- Lectura dupa aprecierea
dirijarea O3 padurea imagini verbala a
invatarii O4 Ce animale sunt in padure?-vulpi, fiecarui
ursi, veverite, cerbi, porci raspuns
mistreti,lupi, etc
Unde sta veverita?-in copac, langa Conversatia
scorbura
Ce face?-mananca nuci
Unde este vulpea?-in vizuina
Ce a furat?-gaini Aprecierea
Unde este ursul?-in barlog verbala
Ce face?-hiberneaza
4. Asigurarea O1 Copiii povestesc cu cuvintele lor Problematizarea Evaluarea
retentiei si a O2 continutul imaginii individuală
transferului O3
O4

5. Evaluarea O4 Copiii canta un cantec despre Exercitiul Aprecieri


vulpea cea sireata verbale,
buline
Zana le ofera recompense zambareti