Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FETEŞTI
Nr. ore/
Nr. ore/
Activitate semestrul Total nr. ore
semestrul I
II
Predare-învăţare 28 26 54
Evaluare/Recapitulare 6 6 12
Total 34 32 66
2 ore
3 POPOARE ŞI SPAŢII Europa şi lumea în secolul XX Lectură
ISTORICE S3 Studii
Probleme de atins: Europa contemporană 4
S4 de
(unitate, diversitate, integrare)
caz
Cultura română-cultură europeană 2 S5
1.1.
România şi Europa în secolul S6
4
al XX-lea S7
Evaluare/
12 ore 2 S8
Recapitulare
S10
Săptămâna 12– 16 noiembrie 2018
din semestrul I este săptămână dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare, în cadrul programului numit „Şcoala altfel!”, având un orar specific.
4 OAMENII, SOCIETATEA ŞI 1.3. Economie şi societate în lumea postbelică Lectură
S9
LUMEA IDEILOR Probleme de atins: Ocupaţii şi statute 2 Studii
2.1. profesionale de
Migraţii în S11 caz
3.1. 4
lumea contemporană S12
Viaţa privată şi viaţa publică 2 S13
Economie rurală-economie urbană în 2 S14
România
S15
Vacanţa de
iarnă-
sâmbătă, 22
Ştiinţa şi societatea
decembrie
Probleme de atins: Impactul tehnologiei 2
2018-
asupra vieţii cotidiene şi a mediului
duminică, 13
ianuarie 2019
2019
Noile tehnologii şi timpul liber 2
S16
Contribuţii româneşti la dezvoltarea ştiinţei şi
2 S17
tehnicii-(studii de caz)
S18
Vacanţa
intersem.-
sâmbătă,
Evaluare/ 2 februarie
2
Recapitulare 2019-
duminică, 10
februarie 2019
18 ore
5 STATUL ŞI POLITICA 2.2. Statele în perioada contemporană 4 Sem. II Lectură
Probleme de atins: Forme de organizare S19 Studii
2.3. statală S20 de
de
Diversitatea religioasă în România- S33 caz
2
(studiu de caz)
Evaluare/
7 ore 1 S34
Recapitulare
8 Recapitulări finale
Evaluare finală S34
Vacanţa de
vară-sâmbătă,
1
15 iunie 2019
o oră
Competenţe specifice
1.1. Formularea, în scris şi oral, a unor opinii referitoare la o temă de istorie.
1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie.
2.1. Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice.
2.2. Analizarea instituţiilor, normelor şi procedurilor de guvernare.
2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi cooperare civică.
3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine/combate un punct de vedere.
3.3. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor diferite asupra evenimentelor şi proceselor istorice.
3.4. Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la sursele istorice.
4.2. Folosirea mijloacelor şi a tehnologiilor de informare şi comunicare pentru investigarea unui eveniment sau a unui proces istoric.