Unitatea de învăţământ:Colegiul National „Kölcsey Ferenc” Aviz director:

Prof: Csorján Árpád Disciplina: ISTORIE

Clasa a VIII-a Număr de ore pe săptămână: 2
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2019/2020
SEMESTRUL I – 15 săptămâni
Nr.
Nr.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de Săpt. Obs.
crt.
ore
1. 1.1. Utilizarea termenilor istorici
specifici cronologiei, civilizaţiilor
preistorice, antice şi medievale, din ♦ Test predictiv 1
spaţiul românesc, în diferite situaţii de
comunicare scrisă sau orală S1
♦ Mediul şi oamenii 1
3.4. Compararea informaţiilor din surse
INTRODUCERE istorice, referitoare la un aspect al
civilizaţiei româneşti în Evul Mediu, în ♦ Studiu de caz: 1
vederea acceptării unor puncte de Rolul Carpaţilor şi al Mării
vedere diferite Negre în istorie S2
3.1. Localizarea în timp şi plasarea în
spaţiu a faptelor din istoria românilor, ♦ Duratele timpului istoric 1
desfăşurate în Antichitate şi în Evul
Mediu, pe baza surselor istorice
2. 2.1. Rezolvarea unor situaţii problemă,
prin utilizarea adecvată a surselor
istorice referitoare la fapte din istoria
românilor, desfăşurate în Antichitate şi
în Evul Mediu ♦ Civilizaţii preistorice 1
3.5. Formularea unor opinii referitoare
la un fapt istoric din istoria românilor în
Antichitate sau în Evul Mediu, pe baza S3
surselor istorice
1.1. Utilizarea termenilor istorici ♦ Geto-dacii şi contactele cu 1
specifici cronologiei, civilizaţiilor lumea mediteraneană
CIVILIZAŢII preistorice, antice şi medievale, din
PREISTORICE ŞI spaţiul românesc, în diferite situaţii de
comunicare scrisă sau orală
ANTICE 3.2. Stabilirea unor relaţii între
aspectele unui fapt istoric din ♦ Regalitate şi religie
Antichitate şi din Evul Mediu, pe baza 1
surselor istorice
1.1. Utilizarea termenilor istorici S4
specifici cronologiei, civilizaţiilor
preistorice, antice şi medievale, din ♦ Integrarea geto-dacilor în
spaţiul românesc, în diferite situaţii de lumea romană 1
comunicare scrisă sau orală
3.3. Analizarea unui fapt istoric din
istoria românilor în Antichitate sau în
Evul Mediu, pe baza surselor istorice
3. 3.5. Formularea unor opinii referitoare
la un fapt istoric din istoria românilor în
Antichitate sau în Evul Mediu, pe baza
surselor istorice ♦ Romanitate şi creştinism
3.2. Stabilirea unor relaţii între aspecte-
le unui fapt istoric din Antichitate şi din 1
ROMANITATEA Evul Mediu, pe baza surselor istorice S5
ORIENTALĂ ÎN 1.1. Utilizarea termenilor istorici ♦ Autohtoni şi migratori.
MILENIUL MARILOR
specificicronologiei, civilizaţiilor Aşezarea ungurilor în Pannonia
preistorice, antice şi medievale, din 1
MIGRAŢII spaţiul românesc, în diferite situaţii de
comunicare scrisă sau orală
2.1. Rezolvarea unor situaţii-problemă, ♦ Formarea poporului român şi S6
a limbii române 2
prin utilizarea adecvată a surselor
istorice referitoare la fapte din istoria
românilor, desfăşurate în Antichitate şi
în Evul Mediu
4.
 Evaluare 1 S7

5.
1.1. Utilizarea termenilor istorici
specificicronologiei, civilizaţiilor
preistorice, antice şi medievale, din
spaţiul românesc, în diferite situaţii de
comunicare scrisă sau orală
3.2. Stabilirea unor relaţii între ♦ Formaţiuni politice româneşti 1
aspectele unui fapt istoric din şi statele vecine
S7
Antichitate şi din Evul Mediu, pe baza
surselor istorice
STATUL MEDIEVAL 3.3. Analizarea unui fapt istoric din ♦ Transilvania de la voievodat la
istoria românilor în Antichitate sau în 1
ŞI INSTITUŢIILE principat
Evul Mediu, pe baza surselor istorice
SALE 1.1. Utilizarea termenilor istorici
specificicronologiei, civilizaţiilor
preistorice, antice şi medievale, din ♦ Întemeierea statelor medievale S9
spaţiul românesc, în diferite situaţii de Ţara Românească, Moldova, 2
comunicare scrisă sau orală Dobrogea
3.4. Compararea informaţiilor din surse
istorice, referitoare la un aspect al
civilizaţiei româneşti în Evul Mediu, în
vederea acceptării unor puncte de
vedere diferite

6.
1.1. Utilizarea termenilor istorici
specificicronologiei, civilizaţiilor
preistorice, antice şi medievale, din ♦ Lumea oraşului:
spaţiul românesc, în diferite situaţii de ♦ Studiu de caz:
comunicare scrisă sau orală Organizarea unei comunităţi 1
LUMEA RURALĂ ŞI urbane – Sighişoara.
4.1. Includerea informaţiilor obţinute în
LUMEA URBANĂ ÎN Cetăţi şi târguri medievale - S10
medii non-formale în prezentarea
EVUL MEDIU Câmpulung
faptelor istorice 1
♦ Studiu de caz :
3.2. Stabilirea unor relaţii între
Organizarea obştii. O zi din
aspectele unui fapt istoric din
viaţa unui ţăran şerb
Antichitate şi din Evul Mediu, pe baza
surselor istorice

7. 1.1. Utilizarea termenilor istorici

specificicronologiei, civilizaţiilor
preistorice, antice şi medievale, din
spaţiul românesc, în diferite situaţii de ♦ Voievozii români în lupta
ŢĂRILE ROMÂNE ŞI antiotomană:
comunicare scrisă sau orală
STATELE VECINE - Mircea cel Bătrân,
3.1. Localizarea în timp şi plasarea în
ÎNTRE DIPLOMAŢIE - Iancu de Hunedoara, 3
spaţiu a faptelor din istoria românilor, S11
ŞI CONFRUNTARE - Ştefan cel Mare,
desfăşurate în Antichitate şi în Evul
Mediu, pe baza surselor istorice - Vlad Ţepeş,
3.3. Analizarea unui fapt istoric din - Mihai Viteazul
istoria românilor în Antichitate sau în 1 S12
♦ Anul 1600 - Mihai Viteazul
Evul Mediu, pe baza surselor istorice
3.4. Compararea informaţiilor din surse
istorice, referitoare la un aspect al ♦ Politică şi diplomaţie în sec.
civilizaţiei româneşti în Evul Mediu, în XVII – XVIII:
vederea acceptării unor puncte de
- Matei Basarab, 3 S13
- Vasile Lupu,
vedere diferite
- Şerban Cantacuzino,
3.5. Formularea unor opinii referitoare
- Constantin Brâncoveanu,
la un fapt istoric din istoria românilor în
ŢĂRILE ROMÂNE ŞI - Dimitrie Cantemir
Antichitate sau în Evul Mediu, pe baza
STATELE VECINE
surselor istorice
ÎNTRE DIPLOMAŢIE ♦ Studiu de caz:
3.4. Compararea informaţiilor din surse Românii în viziunea călătorilor S14
ŞI CONFRUNTARE 1
istorice, referitoare la un aspect al străini
civilizaţiei româneşti în Evul Mediu, în
vederea acceptării unor puncte de
vedere diferite
8.
1.1. Utilizarea termenilor istorici
specificicronologiei, civilizaţiilor
CULTURA preistorice, antice şi medievale, din ♦ Cronicari, cărturari şi cartea în
MEDIEVALĂ ÎN spaţiul românesc, în diferite situaţii de spaţiul românesc S15
1
SPAŢIUL comunicare scrisă sau orală 2017
ROMÂNESC 4.1. Includerea informaţiilorobţinute în ♦ Arta ecleziastică şi laică
medii non-formale în prezentarea
faptelor istorice

9.
 Recapitulare semestrială 1 S15

Vacanța de iarnă - sâmbătă, 21 decembrie 2019 - duminică, 12 ianuarie 2020

SEMESTRUL II – 20 săptămâni
Nr.
Nr.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de Săpt. Obs.
crt.
ore
10. 2.1. Rezolvarea unor situaţii-problemă,
prin utilizarea adecvată a surselor
istorice referitoare la fapte din istoria ♦ Regimul habsburgic şimişcarea
românilor, desfăşurate în Antichitate şi de emancipare politico-socială în
Transilvania S16
în Evul Mediu
SOCIETATEA 3.2. Stabilirea unor relaţii între
ROMÂNESCĂ aspectele unui fapt istoric din ♦ Regimul fanariot în Moldova şi
ÎNTRE TRADIŢIE ŞI Antichitate şi din Evul Mediu, pe baza în Ţara Românească
S16
MODERNITATE surselor istorice
(SECOLUL AL 3.1. Localizarea în timp şi plasarea în ♦ Chestiunea Orientală şi 5
XVIII-LEA – PRIMA spaţiu a faptelor din istoria românilor, Principatele Române
JUMĂTATE A desfăşurate în Antichitate şi în Evul
S17
SECOLULUI AL Mediu, pe baza surselor istorice ♦ Studiu de caz:
XIX-LEA) 3.3. Analizarea unui fapt istoric din Anul 1821 în istoria românilor
istoria românilor în Antichitate sau în
S18
Evul Mediu, pe baza surselor istorice ♦ Regulamentele Organice
3.3. Analizarea unui fapt istoric din
istoria românilor în Antichitate sau în
Evul Mediu, pe baza surselor istorice
11. 1.2. Utilizarea termenilor istorici ♦ Revoluţia din 1848-1849 2 S19
specifici faptelor istorice din spaţiul
românesc în Epoca Modernă şi în
secolul al XX-lea, în diferite situaţii de ♦ Unirea Principatelor Române şi S20
CONSTITUIREA comunicare scrisă sau orală reformele lui Alexandru Ioan 2
ROMÂNIEI 2.3. Realizarea, prin cooperare, a unei Cuza
MODERNE investigaţii istorice, care implică
relaţionarea pozitivă cu ceilalţi
1.2. Utilizarea termenilor istorici ♦ Începuturile vieţii politice 1
specifici faptelor istorice din spaţiul moderne în România S21
românesc în Epoca Modernă şi în ♦ Studiu de caz : 1
secolul al XX-lea, în diferite situaţii de Constituţia din 1866
comunicare scrisă sau orală

2.4. Rezolvarea unor situaţii-problemă, ♦ Românii din Basarabia,

prin utilizarea adecvată a surselor Bucovina şi Transilvania 1 S22
istorice referitoare la fapte din istoria
românilor, desfăşurate în Epoca ♦ Studiu de caz : 1
Modernă şi în secolul al XX-lea Memorandum-ul
CONSTITUIREA 3.6. Localizarea în timp şi plasarea în
ROMÂNIEI spaţiu a faptelor din istoria românilor, ♦ Cucerirea independenţei de stat 1 S23
MODERNE desfăşurate în Epoca Modernă şi în şi unirea Dobrogei 1
secolul al XX-lea, pe baza surselor
istorice ♦ Războiul pentru întregirea 1
2.3. Realizarea, prin cooperare, a unei naţională
investigaţii istorice, care implică S24
 relaţionarea pozitivă cu ceilalţi ♦ Formarea statului naţional 1
2.3. Realizarea, prin cooperare, a unei unitar
investigaţii istorice, care implică 1
relaţionarea pozitivă cu ceilalţi ♦ Studiu de caz : S25
3.8. Analizarea unui fapt istoric din Rezoluția de la Alba Iulia
1
istoria românilor în Epoca Modernă şi
în secolul al XX-lea, pe baza surselor
istorice
12. 3.9. Compararea informaţiilor din surse
istorice, referitoare la un aspect al
♦ Învăţământ, literatură şi artă în
civilizaţieiromâneşti în Epoca Modernă
spaţiul românesc
CULTURA şi în secolul al XX-lea, în vederea
Studiu de caz : 1
NAŢIONALĂ ÎN acceptării unor puncte de vedere
Mihai Eminescu, S26
SECOLUL AL diferite
Ateneul Român 1
XIX-LEA 4.2. Utilizarea tehnologiilor de
informare şi comunicare pentru
♦ Contribuţii ale românilor la
obţinerea surselor necesare formulării
unui punct de vedere
dezvoltarea ştiinţeişi a tehnicii
13. 2.4. Rezolvarea unor situaţii-problemă,
prin utilizarea adecvată a surselor
istorice referitoare la fapte din istoria
românilor, desfăşurate în Epoca
Modernă şi în secolul al XX-lea
3.10. Formularea unor opinii referitoare
la un fapt istoric din istoria românilor în
Epoca Modernă şi în secolul al XX-lea,
pe baza surselor istorice ♦ România după Marea Unire 1
1.2. Utilizarea termenilor istorici
ROMÂNIA ÎNTRE
specifici faptelor istorice din spaţiul ♦ Studiu de caz :
DEMOCRAŢIE ŞI S27
românesc în Epoca Modernă şi în Integrarea provinciilor
AUTORITARISM 1
secolul al XX-lea, în diferite situaţii de româneştişi statutul minorităţilor
comunicare scrisă sau orală
3.8. Analizarea unui fapt istoric din
istoria românilor în Epoca Modernă şi
în secolul al XX-lea, pe baza surselor
istorice
3.7. Stabilirea unor relaţii între
aspectele unui fapt istoric din Epoca
Modernă şi din secolul al XX-lea, pe
baza surselor istorice

Vacanța de primăvară - sâmbătă, 4 aprilie 2020 - marți, 21 aprilie 2020

14. 3.10. Formularea unor opinii referitoare
la un fapt istoric din istoria românilor în ♦ Monarhia şi partidele politice în 1
Epoca Modernă şi în secolul al XX-lea, România interbelică
pe baza surselor istorice S28
1.2. Utilizarea termenilor istorici
specifici faptelor istorice din spaţiul ♦ Studiu de caz : 1
românesc în Epoca Modernă şi în Constituţia din 1923
secolul al XX-lea, în diferite situaţii de
comunicare scrisă sau orală
ROMÂNIA ÎNTRE 3.7. Stabilirea unor relaţii între
DEMOCRAŢIE ŞI aspectele unui fapt istoric din Epoca
AUTORITARISM Modernă şi din secolul al XX-lea, pe
baza surselor istorice S29
România în al Doilea Război
1.2. Utilizarea termenilor istorici 2
Mondial
specifici faptelor istorice din spaţiul
românesc în Epoca Modernă şi în
secolul al XX-lea, în diferite situaţii de
comunicare scrisă sau orală
3.8. Analizarea unui fapt istoric din
istoria românilor în Epoca Modernă şi
în secolul al XX-lea, pe baza surselor
 istorice Studiul de caz: 1
3.6. Localizarea în timp şi plasarea în „Anul 1940”
spaţiu a faptelor din istoria românilor,
desfăşurate în Epoca Modernă şi în S30
secolul al XX-lea, pe baza surselor Studiul de caz:
Tragedia evreilor şi a rromilor în 1
istorice
2.3. Realizarea, prin cooperare, a unei perioada 1938 - 1944
investigaţii istorice, care implică
relaţionarea pozitivă cu ceilalţi

15. 1.2. Utilizarea termenilor istorici

specifici faptelor istorice din spaţiul
românesc în Epoca Modernă şi în
secolul al XX-lea, în diferite situaţii de
comunicare scrisă sau orală ♦ Evoluţii specifice ale regimului
3.8. Analizarea unui fapt istoric din comunist între 1945-1989 1
istoria românilor în Epoca Modernă şi
în secolul al XX-lea, pe baza surselor S31
istorice ♦ Decembrie 1989. Context şi 1
ROMÂNIA DUPĂ 3.10. Formularea unor opinii referitoare consecinţe
AL DOILEA la un fapt istoric din istoria românilor în
RĂZBOI MONDIAL Epoca Modernă şi în secolul al XX-lea,
pe baza surselor istorice 1
♦ Revenirea la democraţie.
4.2. Utilizarea tehnologiilor de
informare şi comunicare pentru S32
obţinerea surselor necesare formulării ♦ Studiu de caz: 1
unui punct de vedere Constituţia din 1991
4.2. Utilizarea tehnologiilor de
informare şi comunicare pentru
obţinerea surselor necesare formulării
unui punct de vedere
16. 3.10. Formularea unor opinii referitoare
la un fapt istoric din istoria românilor în
Epoca Modernă şi în secolul al XX-lea,
Recapitulare pe baza surselor istorice
♦ România postbelică. Societatea
românească de la comunism la 1 S33
semestrială 4.2. Utilizarea tehnologiilor de
democraţie
informare şi comunicare pentru
obţinerea surselor necesare formulării
unui punct de vedere
17. 2.2. Participarea la acţiuni care
valorizează trecutul localității sau al
♦ Programul politic paşoptist şi
crearea României moderne
regiunii
Lecții de sinteză 1 S33
2.3. Realizarea, prin cooperare, a unei
investigaţii istorice, care implică
♦ România şi sistemul de la
relaţionarea pozitivă cu ceilalţi
Versailles
18.
Activități extracurriculare și extrașcolare S8 – Planificarea se află la
„ȘCOALA ALTFEL”
„Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!” decizia unității de învățământ

Vacanța de vară :sâmbătă, 13 iunie 2020 – ... septembrie 2020