Cs. a Vito Elev: a de lucru — verbul Precizeaza valoarea morfologica a cuvintelor subliniate: a) Descoperisem o noua ocupatie a copiilor de azi.. b) Assctie, daca as putea. ¢) Ramane vesnic neschimba d) Se pare ca va ploua e) Devine cel mai tanar membru al echipei.. 1) A.ajuns exact ce si-au dorint parinti sa g) Voi invata maine... h) Isi face bine treaba. i) Maine voi fi la munte. aca j) Tineretea inseamna bueurie pentru fiecare din noi Stabileste functia sintactica a verbelor la moduri nepredicative: a) Plangand, am invat ce este viata. b) A invata inseamna reusita, ©) Actiunea de a scrie este cea mai placuta. 4) lubirea inseamna a te sacrifiaca permanent. Alcatuieste doua enunturi in care verbul “a vrea” sa aiba doua valori morfologice diferite. Pune verbul dat, la modul si timpul cerut: a) Cantand — ind perfect simplu, pers Il, sg: b) A fi —conditional-optativ, perfect, pers. I pl: ©) A lucra- supin: 4) A citi: imperativ, forma negativa, pl:Fisa de lucru Grupa! Completeazé enuturile cu informatiile corecte si exemplificé fiecare caz in parte. a) Subiectul neexprimat se identificd dupa ... 7 b) Pronumele si adjectivele relative folosite ca _elemente de relatie sunt: ©) Predicatul nominal incomplet cere proporitie 4d) Contragerea este procedet e} Consecintele expansiunii sunt: Grupa Adevarat sau fals: a) Vb"a trebui" cere tntotdeauna o PR, b) Vb. "a fi" are douti valori morfologice. ©) Vb. "a fi" este copulativ cand se tnlocuieste cu “a exista’, “a se afla’ d) Expresiile verbale impersonale cer 0 SB. e) Verbele predicative nu pot cere o SB f) Vb “a iegi" este copulativ cénd nu se tnlocuieste cu “a deveni g) Sunt adverbe relative toate cuvintele: oricare, oriunde, oricénd, oricum. h) Elementul de relttie exprimat prin pronume/adjective sau adverbe tndeplinese functie sintacticii tn propozitia regent. i) Propozitia regent’ este prop. de care nu depinde o alti propozitie. 3) fn enuntul "Desigur c& plec." exist’ o propozitie PR. Grupa I Identifica felul propozitiei subordonate din enunfurile date si elementul regent pentru fiecare in a) E usor sé inveti in zilele noastre. b)_Interesul era s& citeasca toata lumea, ©) Interesant era ce citeste fiecare. 4) Bine ar fi si nu mai alergi €) Elena va deveni ce isi dorest. f) Devine injelept cine studiaza. 2) fi placea sa fie in ton cu moda. hh) Idea era si nu mai raméng fn urma,i) Trebuie si ma pregatese mai atent. i) Se spune c& maine va ninge, Grupa IV: Precizeaz& functia sintacticd si cazul cuvintelor subliniate, a) Cine devine asemenea ei nu poate ajunge avocat. plecasera in occident. Stabilesle valoarea morfologica a verbelor din enunturile, a) Exemplul este dat de cine devine lider de necontestat. b) Aceasta insemna reusita gi ar fi fost utila pentru el ©) Voi ajunge acolo unde ei au esuat. 4) El face treaba celor care nu vor deloc nimic.