Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale nr. 3393/28.02.

2017
Ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3191/2019 privind structura anului şcolar 2019 – 2020 din 20 februarie 2019,
Publicat în Monitorul Oficial Nr. 145 din 22 februarie 2019

An şcolar: 2019/2020 Şcoala Gimnazială “Sf.Andrei”, Mangalia

Disciplina: Matematică Profesor: Morar Lilioara Ionica

Avizat Avizat
Responsabil comisie metodică Director:
prof. Morar Lilioara Ionica prof. VĂRGATU ADRIAN
. .
Clasa: a V- a B
Nr. săptămâni: 15 Total ore: 60 (4 ore/săptămână )
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I
Clasa a V-a B
Nr.
Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi de Săptămâna Obs
învăţare ore
Evaluare iniţială ▪ Recapitulare 3 S1
Test iniţial 09.09 – 13.09
(4 ore) ▪ Test iniţial 1 2019
CG1-1 Identificarea numerelor naturale în
contexte variate
I. Operaţii cu numere naturale
CG1-1 Scrierea şi citirea numerelor naturale în (30 ore)
1. NUMERE sistemul de numeraţie zecimal  Scrierea şi citirea numerelor 1
NATURALE CG1-1Identificarea unor numere naturale într-o naturale;
(38 ore) diagramă, într-un grafic sau într-un tabel care
conțin date referitoare la o situație practică S2
CG1-1 Identificarea unui număr natural pe baza  Reprezentarea pe axa numerelor. 2 16.09 – 20.09
unor condiţii impuse cifrelor sale. Compararea şi ordonarea numerelor 2019
CG2-1 Efectuarea de calcule cu numere naturale naturale; aproximări, estimări.
folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile
acestora
CG2-1 Efectuarea operaţiilor aritmetice cu  Adunarea numerelor naturale, 1
numere naturale proprietăţi.
 CG2-1 Efectuarea de calcule utilizând factorul
comun
CG2-1 Efectuarea operațiilor cu puteri utilizând
regulile de calcul specifice  Scăderea numerelor naturale. 2 S3
CG3-1 Utilizarea regulilor de calcul pentru 23.09 – 27.09
efectuarea operaţiilor cu numere naturale . 2019
CG3-1 - Utilizarea algoritmului împărţirii, cu
restul egal sau diferit de zero, în cazul în care  Înmulţirea numerelor naturale, 2
deîmpărţitul şi împărţitorul au una sau mai multe proprietăţi.
cifre
CG3-1 Aproximarea/estimarea rezultatelor  Factor comun. 2
obținute prin utilizarea algoritmului împărţirii
CG3-1 Calcularea unor expresii numerice care S4
conţin paranteze (rotunde, pătrate şi acolade), cu  Evaluare. 1 30.09 – 04.10
respectarea ordinii efectuării operaţiilor 2019
CG3-1 Determinarea unui număr natural pe baza
1. NUMERE unor condiţii impuse cifrelor sale
NATURALE CG4-1 Exprimarea în limbaj matematic a unor  Împărţirea cu rest zero a numerelor 2
(38 ore) proprietăţi referitoare la comparări, aproximări, naturale.
estimări şi ale operaţiilor cu numere naturale
CG 4-1 Reprezentarea pe axa numerelor a unui
număr natural, utilizând compararea şi ordonarea
numerelor naturale
CG 4-1 Justificarea estimărilor rezultatelor unor  Împărţirea cu rest a numerelor 2
calcule cu numere naturale naturale. S5
CG 5-1 Analizarea unor situaţii date în care
intervin numere naturale pentru a estima sau pentru 07.10 – 11.10
a verifica validitatea unor calcule 2019
CG 5-1 Evidențierea avantajelor folosirii  Puterea cu exponent natural a unui 2
proprietăţilor operaţiilor cu numere naturale în
diferite contexte
număr natural. Pătratul unui număr
CG 5-1 Analizarea faptului că un număr este sau natural.
nu pătratul unui număr natural (utilizând ultima
cifră,  Reguli de calcul cu puteri. 2
încadrarea între pătratele a două numere naturale
consecutive) S6
CG 5-1 Determinarea unor numere naturale care 14.10 – 18.10
respectă anumite condiții (de exemplu, determinați 2019
numerele  Compararea puterilor. 2
prime a și b , știind că 3a 2b 16 )
 CG 5-1 Compararea a două numere naturale
scrise sub formă de puteri folosind aducerea la
1. NUMERE aceeași bază sau la același exponent
NATURALE CG 4-1 Justificarea scrierii unui număr natural  Scrierea în baza 10; scrierea în baza 1
(38 ore) dat sub formă de putere cu baza sau exponentul 2 (fără operații) S7
indicat 21.10 – 25.10
CG 4-1 Exprimarea unor numere naturale de două
cifre ca produs de numere prime  Ordinea efectuării operaţiilor; 2019
CG 5-1 Stabilirea valorii de adevăr a unui enunț utilizarea parantezelor: rotunde, 2
matematic cu numere naturale, folosind metode pătrate şi acolade
aritmetice
6.2. Reprezentarea matematică a unei situaţii date,
în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică,
economie etc.)

CG1-1. Identificarea numerelor naturale în

contexte variate
CG1-1Identificarea unei metode aritmetice
II. Metode aritmetice de rezolvare a
adecvate pentru rezolvarea unei probleme date problemelor
CG2-1 Efectuarea de calcule cu numere naturaleIII.
folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile
acestora
CG2-1 Reprezentarea datelor dintr-o problemă, în  Metoda reducerii la unitate. 1
vederea aplicării unei metode aritmetice adecvate
CG3-1 Utilizarea regulilor de calcul pentru
efectuarea operaţiilor cu numere naturale . S8
 Metoda comparaţiei. 1 28.10 – 01.11
CG3-1 Aplicarea metodelor aritmetice pentru
rezolvarea unor probleme cu numere naturale 2019
CG6-1. Modelarea matematică, folosind numere
naturale, a unei situații date, rezolvarea problemei
 Metoda figurativă. 2
obţinute prin metode aritmetice şi interpretarea
rezultatului
CG6-1. Modelarea unor probleme practice
utilizând metode aritmetice (metoda reducerii la
unitate, metoda comparaţiei, metoda figurativă,  Metoda figurativă. 1
metoda mersului invers etc.) S9
CG6-1. Evidențierea unor situații în care metoda  Metoda mersului invers. 1 04.11 – 08.11
de rezolvare propusă este aplicată incorect
CG6-1. Exemplificarea, folosind gândirea critică, 2019
a unor probleme cu date insuficiente, a unor  Metoda falsei ipoteze. 1
probleme cu date contradictorii etc.
1
 CG6-1. Formularea unei probleme pe baza unei  Evaluare.
scheme sau reguli date şi rezolvarea acesteia prin
metode aritmetice (metoda reducerii la unitate,
metoda comparaţiei, metoda figurativă, metoda
mersului invers etc.)
CG6-2 Argumentarea demersului de rezolvare a
unei probleme pornind de la un set de informaţii cu
caracter cotidian sau ştiinţific (fizic, economic etc.)

CG3-1 Utilizarea regulilor de calcul IV. Divizibilitatea numerelor

pentru naturale
divizibilitate o Divizor; multiplu; divizori comuni; 2 S10
CG 5-1 Aplicarea criteriilor de multipli comuni. 11.11 – 15.11
divizibilitate a numerelor naturale 2019
pentru situații cotidiene o Criterii de divizibilitate cu: 2, 5, 2
CG 5-1 Estimarea ordinului de mărime 10𝑛 ,3 și 9.
a numerelor de forma 2𝑛 , pornind de la
probleme practice (de exemplu,foi de
hârtie îndoite consecutiv, povestea o Numere prime. Numere compuse S11
tablei de șah) 2 18.11 – 22.11
2019
LUCRARE Pregătirea lucrării scrise
SCRISĂ  Lucrare scrisă 2 S11 - S12
SEMESTRIALĂ  Corectarea tezei 1 25.11 – 29.11.
(4 ore) 1 2019

CG1-2. Identificarea fracţiilor ordinare în

 Fracţii ordinare; fracţii subunitare, 2 S12
contexte variate echiunitare, supraunitare. 18.11 – 22.11
CG1-2. Utilizarea unor reprezentări grafice 2019
variate pentru ilustrarea fracţiilor echiunitare,  Procente. 1
subunitare,supraunitare.
2. FRACŢII CG1-2 Verificarea echivalenţei a două fracţii prin
ORDINARE. diferite reprezentări.  Fracţii echivalente (prin 1 S13
FRACŢII CG1-2 Scrierea unui procent sub formă de fracție reprezentări). 02.12 – 06.12
ordinară 2019
ZECIMALE 20
(de exemplu, 20% se scrie ). 2
(10 ore) 100
 CG1-2. Identificarea unor date statistice din  Compararea fracţiilor cu acelaşi
diagrame, tabele sau grafice
CG4-2. Utilizarea limbajului specific
numitor/numărător.
fracţiilor/procentelor în situații date
CG5-2. Analizarea unor situaţii date în care 2 S14
intervin fracţii pentru a estima sau pentru a verifica Reprezentarea pe axa numerelor a 09.12 – 13.12
validitatea unor calcule
CG6-2. Reprezentarea matematică, folosind unei fracţii ordinare 2019
fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și 2
interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.)  Introducerea și scoaterea întregilor
dintr-o fracție

RECAPITULAREA ▪ Operații cu numerelor naturale 2 S15

ŞI
16.12 – 20.12
CONSOLIDAREA
CUNOŞTINŢELOR ▪ Divizibilitatea numerelor naturale 2 2019
(4 ore)
Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale nr. 3393/28.02.2017
Ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3191/2019 privind structura anului şcolar 2019 – 2020 din 20 februarie 2019,
Publicat în Monitorul Oficial Nr. 145 din 22 februarie 2019

An şcolar: 2019/2020 Şcoala Gimnazială “Sf.Andrei”, Mangalia

Disciplina: Matematică Profesor: Morar Lilioara Ionica

Avizat Avizat
Responsabil comisie metodică Director:
prof. Morar Lilioara Ionica prof. VĂRGATU ADRIAN
. .
Clasa: a V- a B
Nr. săptămâni: 20 Total ore: 80 (4 ore/săptămână )

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL al II – lea

Clasa: a V-a B
Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi de Obs
Săptămâna
ore

 Cel mai mare divizor comun a

CG2.2- Calcularea unei fracții două numere naturale 2 S1
2. FRACŢII echivalente cu o fracție dată, prin (fără algoritm). 13.01 – 17.01
ORDINARE amplificare sau simplificare 2020
( 18 ore )  Amplificarea şi simplificarea 2
fracţiilor; fracţii ireductibile.
CG2.2- Simplificarea unei fracții
ordinare în vederea obținerii unei  Cel mai mic multiplu comun a
fracții ireductibile (prin simplificări două numere naturale. 2
succesive, dacă este cazul) (fără algoritm) S2
20.01 – 24.01
  Aducerea fracţiilor la un 2 2020
numitor comun.

CG2.2 - Efectuarea de operaţii cu  Adunarea şi scăderea fracţiilor 2 S3

numere raţionale exprimate sub 27.01 – 31.01
1. FRACŢII formă de fracţie ordinară  Înmulţirea fracţiilor. 2 2020
ORDINARE
( 18 ore )
2 S4
 Puterea cu exponenet natural a
03.02 – 07.02
unei fracții ordinare.
CG 5-1 Realizarea unor estimări 2020
utilizând procente 1
 Împărţirea fracţiilor

 Fracţii/procente dintr-un număr 2 S5

natural sau dintr-o fracţie ordinară. 10.02 – 14.02
2020
 Evaluare. 1

Fracţii zecimale
CG 1-2. Identificarea fracţiilor
zecimale în contexte variate  Fracţii zecimale;
scrierea fracţiilor ordinare cu 1
CG2.2- Scrierea unei fracţii numitori puteri ale lui 10 sub formă S5
zecimale cu un număr finit de de fracţii zecimale. 10.02 – 14.02
zecimale nenule ca un produs 2020
dintre un număr zecimal  Transformarea unei fracţii 1
şi o putere a lui 10; zecimale cu un număr finit de
zecimale nenule în fracţie
ordinară
 CG3.2 - Transformarea fracţiilor
ordinare în fracţii zecimale şi
invers
 Aproximări; compararea,
ordonarea şi reprezentarea pe axa 2
CG2.2- scrierea unei fracţii numerelor a unor fracții zecimale
S6
zecimale cu un număr finit de cu un număr finit de zecimale
17.02 – 21.02
zecimale nenule ca un cât dintre un nenule.
2020
număr zecimal şi o putere a lui 10
2. FRACŢII  Adunarea şi scăderea fracţiilor
ZECIMALE CG 4-2 Încadrarea unei fracţii zecimale cu un număr finit de 2
( 22 ore ) zecimale între două numere zecimale nenule.
naturale consecutive

CG 5-2 Reprezentarea pe axa  Înmulţirea fracţiilor zecimale 2

numerelor a fracţiilor zecimale cu cu un număr finit de zecimale
un număr finit de zecimale nenule nenule. S7
folosind aproximarea acestora. 24.02 – 28.02
 Împărţirea a două numere 2020
CG2.2 - Efectuarea de operaţii cu naturale cu rezultat fracţie zecimală 1
numere raţionale exprimate sub
formă de fracţie zecimală - aplicație: media aritmetică a
două sau mai multor numere
CG3.2 - Aplicarea algoritmilor de naturale. 1
împărţire a unei fracţii zecimale la
un număr natural sau la o fracţie
zecimală cu un număr finit de  Transformarea unei fracţii 2
zecimale nenule ordinare într-o fracţie zecimală; S8
periodicitate. 02.03 – 06.03
CG3.2- Aplicarea metodelor  Împărţirea unei fracţii zecimale 2020
aritmetice pentru rezolvarea unor cu un număr finit de zecimale 1
probleme cu fracții nenule la un număr natural nenul.
 CG2.2- Scrierea unei fracţii  Împărţirea a două fracţii 1
zecimale cu un număr finit de zecimale cu un număr finit de
zecimale nenule ca un produs zecimale nenule.
dintre un număr zecimal şi o putere
a lui 10; scrierea unei fracţii  Împărţirea a două fracţii
zecimale cu un număr finit de zecimale cu un număr finit de 1
zecimale nenule ca un cât dintre un zecimale nenule. S9
3. FRACŢII număr zecimal şi o putere a lui 10 09.03 – 13.03
ZECIMALE 2020
( 22 ore ) CG 5-2. Analizarea unor situaţii  Transformarea unei fracţii 2
date în care intervin fracţii pentru zecimale periodice în fracţie
a estima sau pentru a verifica ordinară.
validitatea unor calcule
 Număr raţional pozitiv; ordinea 2
CG2.2- Înmulţirea şi împărţirea efectuării operaţiilor cu numere
unei fracţii zecimale cu un număr raţionale pozitive.
finit de zecimale nenule cu 10, 100,
1000  Metode aritmetice pentru 1
rezolvarea problemelor cu fracții în
care intervin și unități de măsură
CG 6-2. Reprezentarea pentru lungime, arie, volum, S10
matematică, folosind fracțiile, a capacitate, masă, timp și unități 16.03 – 20.03
unei situaţii date, în context intra și monetare. 2020
interdisciplinar (geografie, fizică,
economie etc.)  Probleme de organizare a
datelor; frecvenţă; date statistice 1
CG 1.1 Identificarea unor fracții organizate în tabele, grafice cu
zecimale într-o diagramă, într-un bare şi/sau cu linii; media unui set
grafic sau într-un tabel care conțin de date statistice
date referitoare la o situație
practică  Evaluare 1
 CG1.3 - Observarea unor figuri
geometrice pe modele fizice/desene  Punct, dreaptă, plan, semiplan, 2
semidreaptă, segment (descriere, S11
CG2.3 - Construcția unor figuri reprezentare, notaţii) 23.03 – 27.03
geometrice cu dimensiuni date 2020
 Poziţiile relative ale unui punct 2
4. ELEMENTE DE CG2.3 - Aplicarea unor metode faţă de o dreaptă; puncte coliniare;
GEOMETRIE practice pentru măsurarea „prin două puncte distincte trece o
( 20 ore ) perimetrelor pe modele sau obiecte dreaptă şi numai una”
din realitatea înconjurătoare
 Poziţiile relative a două drepte: 2
CG2.3 - Construcția unor segmente - drepte concurente,
congruente - drepte paralele S13
22.04 – 24.04
CG2.3 - Reprezentarea prin desen  Distanţa dintre două puncte; 2020
a unor configurații geometrice lungimea unui segment; 2
(drepte paralele,drepte segmente congruente
perpendiculare, unghiuri de (construcție);
măsură dată etc.)
 Mijlocul unui segment;
CG1.3 - Descrierea şi identificarea simetricul unui punct faţă de un 2
unor elemente ale figurilor şi ale punct S14
corpurilor geometrice 27.04 – 30.04
 Unghi: definiţie, notaţii, 2020
elemente; interiorul unui unghi, 2
exteriorul unui unghi
 - dezvoltarea abilităților de
comunicare; Puzzle matematic
PROGRAMUL - stimularea curiozităţii copiilor 1 S12
„Școala Altfel” prin investigare pentru 30.03 – 03.04
(4 ore) identificarea răspunsurilr; 2020
- elevii vor învața noțiuni noi prin
joc;

elevii vor identifica date si relaţii Curiozități din natură

matematice în situații inedite 1

- elevii vor învăța noțiuni noi prin Matematică distractivă 1

intermediul jocurilor;
- dezvoltarea abilităților de
comunicare utilizând limbajul
matematic.

- implicarea elevilor din școală Mathématiques sans 1

care îndrăgesc matematica şi Frontières
limbile moderne într-o competiţie
plină de farmec dar şi de fair-play.

CG3.3 - Operații cu măsuri de  Măsura unui unghi, unghiuri

unghiuri (limitate numai la grade și
minute sexagesimale)
CG2.3 - Construcția unor unghiuri
congruente
CG2.3 - Măsurarea cu raportorul a
unui unghi dat
congruente (măsurarea și 2 S15
construcția cu raportorul); 04.05 – 08.05
2020
 Clasificări de unghiuri: unghi 2
drept, unghi ascuţit, unghi obtuz;
unghi nul, unghi alungit
 II. ELEMENTE CG4.3 - Descrierea metodelor  Calcule cu măsuri de unghiuri
DE GEOMETRIE utilizate pentru verificarea exprimate în grade şi minute 2 S16
( 20 ore ) coliniarității unor puncte date (de sexagesimale. 11.05 – 15.05
exemplu, cu măsuri de unghiuri, cu 2020
lungimi de segmente)

CG1.3 - Identificarea unor  Figuri congruente (prin 1

segmente congruente sau unghiuri suprapunere); axa de simetrie S16
congruente în configurații cu axe (prin suprapunere) 11.05 – 15.05
de simetrie 2020
 Evaluare 1

LUCRARE  Pregătirea lucrării scrise 2 S17

SCRISĂ  Lucrare scrisă 1 18.05 – 22.05
SEMESTRIALĂ  Corectarea lucrării scrise 1 2020
(4 ore)

CG1.3 -Alegerea unităţii de măsură  Unităţi de măsură pentru

II. UNITĂŢI DE pentru estimarea lungimilor lungime, aplicație: perimetre; 2
MĂSURĂ /distanţelor, ariilor şi volumelor în S18
( 8 ore ) diferite situaţii practice 25.05 – 29.05
 Unităţi de măsură pentru arie, 2020
CG3.3- Calcularea perimetrului aplicații: aria pătratului, 2
unei figuri geometrice, evidenţiind dreptunghiului;
intuitiv perimetrul
 CG2.3 -Măsurarea unor lungimi pe
modele sau obiecte din realitatea  Unităţi de măsură pentru volum,
înconjurătoare(utilizând aplicații:
instrumente de măsură adecvate)
2 S19
CG3.3 - Transformări ale unităţilor 02.06 – 05.06
de măsură standard folosind fracţii  Volumul cubului şi al 2020
zecimale paralelipipedului dreptunghic;

CG2.3 -Estimarea volumului

/capacității unui corp

CG3.3 - Determinarea volumului  transformări ale unităților de 1

unui cub, al unui paralelipiped măsură.
dreptunghic, utilizând reţeaua de S19
cuburi cu lungimea muchiei egală 1 02.06 – 05.06
cu 1 şi deducerea formulei de  Evaluare 2020
calcul

CG3.3 - Aplicarea formulei pentru

calculul volumului unui cub şi a
unui paralelipiped dreptunghic
Utilizarea limbajului adecvat pentru
exprimarea unor transformări monetare
(inclusiv schimburi valutare)
RECAPITULAREA
ŞI ▪ Operații cu fracții zecimale 2
S20
CONSOLIDAREA ▪ Elemente de geometrie şi unităţi
09.06 – 12 .06
CUNOŞTINŢELOR de măsură 2
2020
(4 ore)