Unitatea de invatare: Multimi si elemente de logica matematica

Clasa a IX-a C, D ( Specializarea Coregrafie)

Test Nr.1
1. (1.5p) Fie predicatele:
p(x):” 3x-1< 15,x  R” q(x,y):” x+ y 2 = 5, x,y  R”
Stabiliti valoarea de adevar a urmatoarelor propozitii: a) p(6) ; b) p(1); c) q(3,5); d)
q(1,2).
2. (1.5p) a) Dati un exemplu de numar irational.
1
b) Efectuati: (1,4]  (3,8] ; c) Transformati in fractie zecimala periodica : .
3
3. (2p) Stabiliti valoarea de adevar a urmatoarelor propozitii:
a) p  q b)  p  q   ( p  q)
4. (1.5p) Fie propozitiile: p:,, 4+2=11” si q:,, 1  3  | 3  6 | N " . Determinati:
v(p) si v(q).
5. (2.5p)Rezolvati in multimea R, ecuatia: | x  5 |  | 3x  4 | 8

Se acorda 1 p din oficiu

Timp de lucru: 45 minute.

Test Nr.2

1. (1.5p) Fie predicatele:

p(x):” 8x-2 = 22,x  R”
q(x,y):” x+ y 2 > 5, x,y  R”
Stabiliti valoarea de adevar a urmatoarelor propozitii: a) p(5) ; b) p(3); c) q(1,8); d) q(-
1,2).
2. (1.5p) a) Dati un exemplu de numar irational.
b) Efectuati: (1,5]  (3,8]
c) Determinati numarul rational pe care-l reprezinta : 1, 5(2).
3. (2p) Stabiliti valoarea de adevar a urmatoarelor propozitii:
a) p  q b)  p  q   ( p  q)
4.(1.5p) Fie propozitiile: p:,, 3+10=13” si q:,, 1  5   1  5   Z ”. Determinati:
2 2

v(p) si v(q).
5.(2.5p) Rezolvati in multimea R, ecuatia: | 2 x  1 |  | x  5 | 9

Se acorda 1 p din oficiu

Timp de lucru: 45 minute