Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FACULTATEA DE ENERGETICĂ
060042 Bucureşti, Splaiul Independenţei, nr. 313, sector 6
Facultatea de Energetică
Eficiență Energetică
Proiect la disciplina
ELEMENTE DE STATISTICĂ ȘI PRELUCRAREA DATELOR
Bucureşti, 2020
Enunț:
Din măsurătorile vitezei vântului făcute cu anemometrul montat la 50 m de sol în
amplasamentul unui viitor parc eolian, s-au selectat aleator câte 100 valori pentru fiecare de câte
300 al rozei vânturilor. Pentru sectorul de analizat, datele sunt cele alăturate:
Se numeşte rang - numărul de ordine al unei date oarecare din şirul ordonat.
Pentru analiza statistică a setului de date observate se poate utiliza o manieră empirică. În
această variantă, se acceptă că fiecare dată din şirul ordonat crescător (sau descrescător)
corespunde câte unei clase de valori. Aceste clase sunt, în general, de amplitudine variabilă, dar
admise cu acelaşi efectiv (echiprobabile).
Pentru fiecare din datele de mai sus, cu ajutorul formulei din cerință, s-au determinat
frecvențele empirice corespunzătoare.
Prin ordonare apare una dintre caracteristicile descriptive, de dispersie ale seriei de date şi
anume plaja (sau domeniul) în care se plasează valorile ei.
b) Să se calculeze datele într-un număr convenabil de clase de ecart egal, calculând frecvențele
absolută, relativă și cumulată.
Clasarea reprezintă acea operațiune preliminară ce vizează gruparea datelor într-un număr
de clase (intervale) distincte, pentru a concentra informația brută pe care o oferă şirul original.
Limita inferioară și limita superioară ale unei clase reprezintă valorile minimă și
maximă între care se pot situa valorile din clasa respectivă.
Ecartul (amplitudinea) clasei se definește diferența între limita superioară și cea inferioară
a clasei respective. Diferență între două valori dintr-un șir de măsurători efectuate asupra aceleiași
mărimi.
În vederea clasării datelor de eșantion, s-a determinat plaja, p, în care se găsesc acestea,
precum și ecartul claselor, h= 1.7425. Rotunjind ecartul superior rezulta h=1,8 pentru că se dorește
ca acest tip de dată să fie multiplu de 5, având și un beneficiu major în ceea ce privește aranjarea
datelor în tabel.
Valorile următoarelor limite inferioare, ak, și a celor superioare, bk, unde k reprezintă
numărul clasei, s-au determinat cu relațiile de mai jos. Rezultatele obținute pentru cele 8 clase sunt
prezentate în tabelul 4.
Valoarea centrală a fiecărei clase, ck, s-a determinat ca medie aritmetică a limitei
inferioare, respectiv a celei superioare ale clasei k respective: ck =( ak + bk)/2
Centralizarea rezultatelor obținute mai sus este prezentată în tabelul 4.
K=8 clase
h=[x(Min)-x(Max)]/K=1.7425
Se alege: h= 1.8
Tabelul 4. Centralizarea frecvențelor
k 𝑎𝑘 𝑏𝑘 𝑐𝑘 𝑛𝑘 𝑓𝑘 𝐹𝑘
1 0.4 2.2 1.3 5 0.05 0.05
2 2.2 4 3.1 16 0.16 0.21
3 4 5.8 4.9 21 0.21 0.42
4 5.8 7.6 6.7 23 0.23 0.65
5 7.6 9.4 8.5 16 0.16 0.81
6 9.4 11.2 10.3 10 0.1 0.91
7 11.2 13 12.1 6 0.06 0.97
8 13 14.8 13.9 3 0.03 1 Se
Σ=100 Σ=1 verifică
𝑎𝑘 𝑏𝑘 limite de clasă
𝑐𝑘 media limitelor de clasă
𝑛𝑘 frecvența absolută
𝐹𝑘 frecvența relativă
𝑓𝑘 frecvența cumulată
• poligoanele
- se obţin unind puncte succesive prin segmente de linii drepte; - în cazul poligonului frecvențelor,
pe abscisă se figurează valorile centrale pe clase şi lor li se asociază frecvenţa absolută (numărul
de apariţii) sau frecvenţa relativă (eventual în %) a claselor respective;
- o altă reprezentare de tip poligonal este poligonul (sau ogiva) frecvenţelor cumulate, numit uneori
şi grafic de repartiţie. Acesta se utilizează pentru a determina numărul (sau proporţia) observaţiilor
care se plasează sub (sau peste) o valoare specificată, pe abscisă reprezentându-se limitele
superioare ale claselor, iar pe ordonată valorile frecvențelor cumulate pentru fiecare clasă.
1. Frecvența absolută
( 𝑏𝑘 , 𝑛𝑘 )
20
15
10
5
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
viteza [m/s]
40
20
0
2.2 4 5.8 7.6
9.4
11.2
13
14.8
viteza [m/s]
0.2
frecvențe relative [%]
0.15
0.1
0.05
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
viteza [m/s]
0.25
frecvențe relative [%]
0.2
0.15
0.1
0.05
0
1.3 3.1 4.9 6.7 8.5
10.3
12.1
13.9
viteza [m/s]
0.6
0.4
0.2
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Limita de clasă bk
0.3
0.2
0.1
0
2.2 4 5.8 7.6 9.4 11.2 13
14.8
viteza [m/s]
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
viteza [m/s]
MEDIA
Media unei serii statistice este raportul dintre suma valorilor seriei şi numărul lor.
Media este indicatorul care arată tendinţa centrală a seriei, şi de obicei arată unde tind datele
să se aglomereze.
Media mai multor valori egale este egală cu fiecare din valori
Deşi se obţine din valori concrete, măsurate în practică, media este un număr abstract
MEDIANA
Mediana reprezintă acea valoare față de care jumătate dintre date sunt mai mici, iar în partea
cealaltă sunt cu valori mai mici.
Mediana (Engl: median) este o valoare, pentru parametrul măsurat (greutate, înălţime etc.),
situată la mijlocul seriei de valori, dacă indivizii sunt ordonaţi crescător sau descrescător.
Jumătate din valori sunt mai mari decât mediana şi jumătate mai mici.
MODA
Moda reprezintă acea valoare care apare de mai multe ori în setul de date. Dacă toate datele
diferă, atunci în setul de date nu exista moda sau este nulă.
Pentru un set de date pot exista mai multe mode.
O astfel de adunare de valori poarta numele de clasă modală.
ABATEREA STANDARD
Dispersia are dezavantaje:
1. Se exprimă cu unităţile de măsură ale variabilei, ridicate la pătrat
2. Are în general valori foarte mari comparativ cu media.
De aceea se mai foloseşte un alt indicator, numit abatere standard care este radicalul
dispersiei.
Abaterea standard = Abaterea medie pătratică și reprezintă și
VARIAȚIA
S2=1/N*∑𝑖=1( 𝑖 − 𝑋)2
COEFICIENTUL DE VARIAȚIE
Este raportul dintre deviaţia standard şi medie, atunci când media este diferită de 0, şi se
măsoară în procente:
CUARTILA
Cuartila Q1 este valoarea parametrului măsurat pentru care un sfert din indivizi au valori mai
mici şi trei sferturi mai mari decât această valoare.
Analog, cuartila Q3 este valoarea faţă de care trei sferturi din indivizi au valori mai mici şi
un sfert - mai mari.
COEFICIENTUL DE ASIMETRIE
coeficientul Pearson: a2=3*(media-mediana)/s
Graficul va fi pozitiv la dreapta și negativ la stânga.
COERFICIENTUL DE BOLTIRE
Aceasta valoare dă informații despre aplatisare sau invers dacă toate valorile se aseamănă și
graficul va fi negativ.
Momentul de ordinul patru: m4=1/N*∑𝑖=1(𝑣𝑎𝑙𝑜𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑣𝑖𝑡𝑒𝑧𝑒𝑖 𝑑𝑒 𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛 𝑛 − 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎)^4
media: x 6.5189
mediana: x 6.15
moda: x 0
abaterea
medie AMA 2.386546
absolută:
varianța: s^2 9.03166779
abaterea
s 3.00527337
standard:
coeficient
cv 0.46100928
de variație:
coeficient
de a2 6.50746126
asimetrie:
coeficient
b1 2.78855998
de boltire:
cuartile:
0.47 4.42 6.22 8.41
0.77 4.44 6.23 8.44
1.48 4.47 6.25 8.47
1.55 4.65 6.34 8.52
1.93 4.77 6.38 8.98
2.24 5 6.48 9.38
2.44 5.01 6.51 9.4
2.61 5.06 6.53 9.41
2.64 5.13 6.61 9.69
2.66 5.21 6.63 9.7
3.19 5.28 6.7 9.79
3.23 5.3 7.02 9.82
3.24 5.36 7.07 10.22
3.27 5.44 7.1 10.34
3.33 5.66 7.22 10.79
3.38 5.71 7.61 11.07
3.43 5.78 7.75 11.26
3.47 5.84 7.79 11.6
3.53 5.9 7.81 11.7
3.63 5.96 7.82 12.03
3.76 6 7.88 12.43
4.18 6.01 7.98 12.48
4.2 6.04 8 13.29
4.21 6.12 8.3 13.81
4.26 6.18 8.38 14.41
Vk- viteza medie a fiecărei clase. Se va face media din fiecare clasă obținută în urma
rezolvării primei părți a cerinței.
fk-frecventa din fiecare clasă
𝜀 = ∑ 𝜌 ∗ 𝑉𝑘 ∗ 𝑓𝑘/2
𝑘=1
𝜌=1.2 kg/m3
k-clase
Tabelul 9. Centralizarea datelor referitoare la potențialul energetic
k Vk fk Vk*fk
1 1.24 0.0124 0.015376
2 3.12 0.0312 0.097344
3 4.93 0.0493 0.243049
4 6.406 0.06406 0.41036836
5 8.22 0.0822 0.675684
6 10.023 0.10023 1.00460529
7 11.916 0.11916 1.41991056
8 13.836 0.13836 1.91434896
Σ=5.78068617
ε= 3.4684117
Se va compara cu rezultatul funcției Weibull.
Observație: cu cat numărul clasei de valori crește, direct proporțional cu acestea cresc si
viteza medie si frecvența medie.
Rezultatul obținut este în concordanță cu media vitezelor.
Dacă ar fi mai crescute valorile mediilor vitezei vântului, creștea odată cu ele și potențialul
energetic. La această valoare se poate amplasa în această zonă un parc eolian.
f) Să se estimeze energia unitară teoretică anuală pe sectorul analizat, daca se cunoaște frecvența
relativă a duratei cât vântul are orientarea sectorului, fs.
g) Acceptând că funcția de densitate de probabilitate pentru viteza vântului este de tip Weibull cu
2 parametrii și anume, f(v), să se găsească cei doi parametrii k si c dacă există cele două relații din
enunț.
k= 1/x
k= 2.3
octave:11> c=6.5189/x/gamma(x)
c = 7.3584
h) Să se evalueze potențialul eolian cu modelul probabilist folosind funcția f(v) găsită anterior.
Potential eolian:
ε= 1,3905
Tabelul 10. Centralizarea datelor pentru căutarea elementelor din funcția Weibull
xi ln(xi)=zi ln(ln(1/(1-F(x)))) zi^2 Fi Fi*zi
0.47 -0.3279021 -2.517333 0.107519815 0.006972112 -0.00229
0.77 -0.1135093 -2.1297975 0.012884355 0.016932271 -0.00192
1.48 0.17026172 -1.9266795 0.028989052 0.02689243 0.004579
1.55 0.1903317 -1.7876196 0.036226155 0.03685259 0.007014
1.93 0.28555731 -1.6814823 0.081542977 0.046812749 0.013368
2.24 0.35024802 -1.5954445 0.122673674 0.056772908 0.019885
2.44 0.38738983 -1.5229638 0.150070878 0.066733068 0.025852
2.61 0.41664051 -1.4602469 0.173589312 0.076693227 0.031954
2.64 0.42160393 -1.4048966 0.177749871 0.086653386 0.036533
2.66 0.42488164 -1.3553012 0.180524405 0.096613546 0.041049
3.19 0.50379068 -1.3103248 0.253805052 0.106573705 0.053691
3.23 0.50920252 -1.2691363 0.259287209 0.116533865 0.059339
3.24 0.51054501 -1.2311095 0.260656207 0.126494024 0.064581
3.27 0.51454775 -1.1957609 0.26475939 0.136454183 0.070212
3.33 0.52244423 -1.162709 0.272947977 0.146414343 0.076493
3.38 0.5289167 -1.1316477 0.279752876 0.156374502 0.082709
3.43 0.53529412 -1.1023275 0.286539795 0.166334661 0.089038
3.47 0.54032947 -1.0745425 0.291955941 0.176294821 0.095257
3.53 0.54777471 -1.0481204 0.300057128 0.18625498 0.102026
3.63 0.55990663 -1.0229161 0.313495429 0.196215139 0.109862
3.76 0.57518784 -0.9988056 0.330841057 0.206175299 0.11859
4.18 0.62117628 -0.9756827 0.385859973 0.216135458 0.134258
4.2 0.62324929 -0.9534553 0.388439678 0.226095618 0.140914
4.21 0.6242821 -0.932043 0.389728135 0.236055777 0.147365
4.26 0.6294096 -0.9113755 0.396156443 0.246015936 0.154845
4.42 0.64542227 -0.8913906 0.416569906 0.255976096 0.165213
4.44 0.64738297 -0.8720332 0.41910471 0.265936255 0.172163
4.47 0.65030752 -0.8532541 0.422899875 0.275896414 0.179418
4.65 0.66745295 -0.8350094 0.445493444 0.285856574 0.190796
4.77 0.67851838 -0.8172593 0.460387191 0.295816733 0.200717
5 0.69897 -0.7999682 0.488559067 0.305776892 0.213729
5.01 0.69983773 -0.7831035 0.489772843 0.315737052 0.220965
5.06 0.70415052 -0.7666357 0.49582795 0.325697211 0.22934
5.13 0.71011737 -0.7505378 0.504266672 0.335657371 0.238356
5.21 0.71683772 -0.734785 0.513856322 0.34561753 0.247752
5.28 0.72263392 -0.7193546 0.522199786 0.355577689 0.256953
5.3 0.72427587 -0.7042256 0.524575535 0.365537849 0.26475
5.36 0.72916479 -0.6893785 0.531681291 0.375498008 0.2738
5.44 0.7355989 -0.6747953 0.541105741 0.385458167 0.283543
5.66 0.75281643 -0.6604591 0.566732579 0.395418327 0.297677
5.71 0.75663611 -0.6463542 0.5724982 0.405378486 0.306724
5.78 0.76192784 -0.6324659 0.580534031 0.415338645 0.316458
5.84 0.76641285 -0.6187804 0.587388652 0.425298805 0.325954
5.9 0.77085201 -0.6052846 0.594212824 0.435258964 0.33552
5.96 0.77524626 -0.5919662 0.601006763 0.445219124 0.345154
6 0.77815125 -0.5788135 0.605519368 0.455179283 0.354198
6.01 0.77887447 -0.5658154 0.606645443 0.465139442 0.362285
6.04 0.78103694 -0.5529613 0.610018699 0.475099602 0.37107
6.12 0.78675142 -0.540241 0.6189778 0.485059761 0.381621
6.18 0.79098848 -0.5276448 0.625662768 0.49501992 0.391555
6.22 0.79379038 -0.5151632 0.630103175 0.50498008 0.400848
6.23 0.79448805 -0.5027873 0.631211256 0.514940239 0.409114
6.25 0.79588002 -0.490508 0.633425002 0.524900398 0.417758
6.34 0.80208926 -0.478317 0.643347178 0.534860558 0.429006
6.38 0.80482068 -0.4662057 0.647736325 0.544820717 0.438483
6.48 0.81157501 -0.4541659 0.65865399 0.554780876 0.450246
6.51 0.81358099 -0.4421894 0.661914025 0.564741036 0.459463
6.53 0.81491318 -0.4302682 0.664083493 0.574701195 0.468332
6.61 0.82020146 -0.4183943 0.672730434 0.584661355 0.47954
6.63 0.82151353 -0.4065596 0.674884477 0.594621514 0.48849
6.7 0.8260748 -0.3947562 0.68239958 0.604581673 0.49943
7.02 0.84633711 -0.3829758 0.716286507 0.614541833 0.52011
7.07 0.84941941 -0.3712103 0.721513341 0.624501992 0.530464
7.1 0.85125835 -0.3594513 0.724640776 0.634462151 0.540091
7.22 0.8585372 -0.3476903 0.73708612 0.644422311 0.553261
7.61 0.88138466 -0.3359184 0.776838913 0.65438247 0.576763
7.75 0.8893017 -0.3241266 0.790857518 0.664342629 0.590801
7.79 0.89153746 -0.3123052 0.794839038 0.674302789 0.601166
7.81 0.89265103 -0.3004446 0.796825868 0.684262948 0.610808
7.82 0.89320675 -0.2885342 0.797818304 0.694223108 0.620085
7.88 0.89652622 -0.276563 0.803759259 0.704183267 0.631319
7.98 0.90200289 -0.2645194 0.813609216 0.714143426 0.644159
8 0.90308999 -0.2523909 0.815571525 0.724103586 0.653931
8.3 0.91907809 -0.2401642 0.84470454 0.734063745 0.674662
8.38 0.92324402 -0.2278246 0.852379518 0.744023904 0.686916
8.41 0.924796 -0.2153565 0.855247634 0.753984064 0.697281
8.44 0.92634245 -0.2027426 0.858110328 0.763944223 0.707674
8.47 0.92788341 -0.1899639 0.860967623 0.773904382 0.718093
8.52 0.93043959 -0.1769995 0.86571784 0.783864542 0.729339
8.98 0.95327634 -0.1638257 0.908735774 0.793824701 0.756734
9.38 0.97220284 -0.1504163 0.945178359 0.803784861 0.781442
9.4 0.97312785 -0.1367413 0.946977819 0.81374502 0.791878
9.41 0.97358962 -0.1227667 0.947876755 0.823705179 0.801951
9.69 0.98632378 -0.1084529 0.972834593 0.833665339 0.822264
9.7 0.98677173 -0.0937544 0.973718456 0.843625498 0.832466
9.79 0.99078269 -0.0786172 0.981650342 0.853585657 0.845718
9.82 0.99211149 -0.0629773 0.984285204 0.863545817 0.856734
10.22 1.0094509 -0.0467575 1.018991111 0.873505976 0.881761
10.34 1.01452054 -0.0298634 1.029251924 0.883466135 0.896295
10.79 1.03302144 -0.0121774 1.067133305 0.893426295 0.922929
11.07 1.04414762 0.00644977 1.090244254 0.903386454 0.943269
11.26 1.05153839 0.02621221 1.105732987 0.913346614 0.960419
11.6 1.06445799 0.0473695 1.133070811 0.923306773 0.982821
11.7 1.06818586 0.07028134 1.141021035 0.933266932 0.996903
12.03 1.08026563 0.09546884 1.166973826 0.943227092 1.018936
12.43 1.09447113 0.12373272 1.197867051 0.953187251 1.043236
12.48 1.09621459 0.15640739 1.201686417 0.96314741 1.055816
13.29 1.12352498 0.19600198 1.262308383 0.97310757 1.093311
13.81 1.14019368 0.24828839 1.300041625 0.983067729 1.120888
14.41 1.15866398 0.33377678 1.34250222 0.993027888 1.150586
u0= 100
u1= 75.5947319
u2= 63.4368953
v0= -60.885096
v1= 44.3849017
octave:2> u0=100
u0 = 100
octave:3> u1=75.5947
u1 = 75.595
octave:4> u2=63.43689
u2 = 63.437
octave:5> v0=50
v0 = 50
octave:6> v1 = -32.657
v1 = -32.657
octave:7> U=[u0 u1; u1 u2];
octave:8> C=[c0; c1]
octave:9> V=[v0;v1]
octave:10> C=U\V
C=
8.9661
-11.1993
c= 8.9661
k= 2.21365027
-4
-6
-8
-10
-12
-14
-16
-18
rang [-]
j) Testul hi-patrat
Tabelul 12. Centralizatorul testuil hi-pătrat
octave:4>
n1=100*quad(@Weibull,0.4,2.2;
octave:14> n2=100*quad(@Weibull,2.2,4);
octave:15> n3=100*quad(@Weibull,4,5.8);
octave:16> n4=100*quad(@Weibull,5.8,7.6);
octave:17> n5=100*quad(@Weibull,7.6,9.4);
octave:18> n6=100*quad(@Weibull,9.4,11.2);
octave:19> n7=100*quad(@Weibull,11.2,13);
octave:20> n8=100*quad(@Weibull,13,14.8);
octave:21> n1,n2,n3,n4,n5,n6,n7,n8
n1 = 4.2590
n2 = 11.061
n3 = 16.278
n4 = 18.320
n5 = 17.033
n6 = 13.477
n7 = 9.1987
n8 = 5.4517
Concluzii
1. Din tabelul de date inițial se observă ca sunt valori ale vitezei cântului care variază, dar
care pot reprezenta realitatea. Se mai observă că media acestora este aproximativ 6 m/s,
valoare care oferă posibilitatea amplasării unei eoliene sau a unui parc eolian în zonă.
2. Valoarea de 50 de metri folosită în enunț se folosește și în practică.
3. Ordonarea a dat șansa de a observa modul de variație și de a stabili faptul că deși valorile
pornesc de la 0.47 m/s și ajung la 14.41 m/s, majoritatea datelor depășesc 3-4 m/s, aceasta
fiind minima pentru pornirea turbinelor eoliene respectiv oprirea turbinei eoliene când
viteza vântului depășește 25m/s nu este atinsă.
4. Clasarea a făcut posibilă vizibilitatea celor spuse mai sus și a primelor presupuneri, care au
reieșit doar din analiza preliminară a datelor.
5. Din media limitelor de clasă se poate observa că doar o valoare din opt este sub viteza
vântului de pornire a eolienei, deci, și conform acestui criteriu se poate amplasa un parc
eolian în zonă.
6. În tabelul 4 se poate analiza datele. Conform verificării făcute (dacă cea mai mare valoare
a vitezei vântului este parte din intervalul ak si bk a ultimei clase, se verifică; dacă suma
fervențelor cumulate este egală cu 1, se verifică; daca suma frecvențelor relative este egala
cu 100, se verifică), s-a observat că s-a validat răspunsul si operațiile au fost corect
efectuate.
7. În etapa 4 s-a validat valoarea mediei, aceasta fiind 6.5 m/s aproximativ.
8. Coeficientul de asimetrie este aproximativ egal cu media.
9. La calcularea potențialului energetic s-a observat că cu cat numărul clasei de valori crește,
direct proporțional cu acestea cresc si viteza medie si frecvența medie. Rezultatul obținut
de 3.47 este în concordanță cu media vitezelor. Dacă ar fi mai crescute valorile mediilor
vitezei vântului, creștea odată cu ele și potențialul energetic. La această valoare se poate
amplasa în această zonă un parc eolian.
10. Valoarea potențialului calculat cu ajutorul funcției Weibull este mai mic 1.39, această
valoare fiind mai mică decât în cazul primului calcul deoarece funcția prezintă anumite
condiții. Această valoare este clasată în intervalul [0;2] a potențialului energetic eolian,
deci depășește media, rezultatul indicând faptul că se poate amplasa un parc eolian în zonă.
11. Valoarea testului hi-pătrat este de 8,07418483 și conform limitei superioare de 11,7, rezultă
că testul este considerat ca fiind admis.
12. În concluzie, conform datelor și a metodelor de evaluare a punerii în funcțiune a unui parc
eolian în zonă, reiese că se poate amplasa, mai mult decât atât, va furniza energie pentru
consumatori, iar momentele de pornire vor depăși timpii de oprire din cauza depășirii
limitelor (superior sau inferior) și va face rentabilă investiția, aceasta putând fi recuperată.
BIBLIOGRAFIE
Curs ESPD
Laborator ESPD
https://blog.romstal.ro/ce-sunt-turbinele-eoliene-si-cum-functioneaza/
http://webbut.unitbv.ro/Carti%20on-
line/SISTEME%20EOLIENE/Lates_Sisteme_Eoliene_2012.pdf
https://ro.wikipedia.org/wiki/Metoda_celor_mai_mici_p%C4%83trate
https://www.eib.org/attachments/pipeline/20110247_eia_ro.pdf