Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Metodele în educație fizică și sport sunt de mai multe feluri, ele constituind un
sistem:
De asemenea, la orice oră de educaţie fizică, profesorul trebuie să ţină seama de:
dozarea corectă şi în mod progresiv (în cadrul fiecărei lecţii în parte dar şi
de la o lecţie la alta) a efortului, acesta trebuind să se înscrie pe o curbă
ascendentă, cu vârfuri de intensitate în verigile destinate repetării
acţiunilor motrice;
folosirea eficientă a timpului afectat lecţiei prin sporirea timpului destinat
exersării.
Pentru ca exerciţiul fizic să-şi atingă scopul urmărit, este necesar ca – în practica
predării – profesorii să respecte anumite cerinţe fără de care nu se poate asigura
eficienţa exerciţiilor fizice:
Bibliografie:
1. Consiliul Naţional pentru Curriculum. Ghid metodologic de aplicare a
programei de educaţie fizică şi sport- învăţământ primar. Editura
Aramis, Bucureşti, 2001.
2. Barta, A. ; Dragomir, P. Manual de educaţie fizică pentru şcoli normale.
Editura Didactică şi Pedagogică. Bucureşti, 1994.
3. Loghin, M. ; Mitra, Gh. ; Vodă, M. Metodica predării educaţiei fizice la
clasele I- IV. Editura Didactică şi Pedagogică. Bucureşti, 1977.