TESTUL nr.

45

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă 10 puncte din oficiu. Total: 100 de puncte.
 Timp de lucru: 60 de minute.

Subiectul I (50 de puncte)

Citește cu atenție textele și răspunde cerințelor:

A.
Cam din același timp mă urmărește și amintirea unei zile când am pus la încercare cerul.
Umblând o dată pe uliță cu ochii în sus, am băgat de seamă că cerul venea tot cu mine. Zenitul se
mișca din loc - ținându-se neîntrerupt deasupra mea! Era o descoperire cu totul nouă, pe care mă
simțeam obligat să o păstrez ca un mare secret în cel mai ascuns ungher al inimii. [...] Totuși,
odată, în răgazul dintre două jocuri, îi spun lui Adam al Vicii, cât de ales este creștetul meu, sub
tăria cerului. Numaidecât Adam își ridică și el ochii – și o ia razna. Pe urmă se-ntoarce și-mi zice:
„Și cu mine vine cerul!” L-am privit cu un zâmbet de milă, cu îndoială apoi, și pe urmă cu
nedumerire.
(Lucian Blaga, Hronicul și cântecul vârstelor)

zenit = amiază, punctul cel mai înalt de pe bolta cerească, situat pe verticală deasupra locului de
observație.

1. Precizează sinonimele (cuvinte cu sens asemănător sau identic) termenilor subliniați din textul
de la punctul A: obligat, secret. 10 puncte
2. Explică, în 30-50 de cuvinte (3-5 rânduri), semnificaţia secvenţei: L-am privit cu un zâmbet de
milă, cu îndoială apoi, și pe urmă cu nedumerire. 10 puncte

B.
Entuziasmul meu creștea cu fiecare reprezentație. Primul spectacol de care m-am bucurat
la Opera din Timișoara a fost „Casa cu trei fete”, după Schubert, iar prima operă din viața mea
a fost „Traviata”, de Verdi, la care am mers împreună cu tatăl meu. Pe el îl interesau în primul
rând vocile; pe mine, dimpotrivă, mă fascina totul: cântăreții, dirijorul, decorurile și, când mi-am
dat seama că există și așa ceva, regizorul. Rolul acestuia mi-a rămas mult timp neclar, până când,
în timpul unei repetiții pe scenă la „Faust”, m-am strecurat în sală și l-am urmărit pe regizorul
Constantin Georgescu arătându-i și explicându-i interpretei rolului Margaretei cum trebuia să
părăsească scena [...].
(Ioan Holender, Spuse, trăite, dorite. Amintiri)

1. Precizează ce parte de vorbire ilustrează cuvintele subliniate în text: spectacol, am mers, el,
l-. 10 puncte
2. Realizează analiza gramaticală a subiectului și a predicatului din următorul enunț: Entuziasmul
meu creștea cu fiecare reprezentație. 10 puncte
3. Menționează care sunt elementele cu impact emoțional deosebit asupra tânărului spectator,
enumerate de către autorul fragmentului. 10 puncte

Subiectul al II-lea (30 de puncte)

Redactează o compunere de cel puțin 150 de cuvinte (15 rânduri), în care să ilustrezi
propriile trăiri pe care le-ai probat cu ocazia vizionării unui spectacol de operă sau de teatru. Dă
un titlu sugestiv compunerii tale.
 - adecvarea conţinutului la cerinţa formulată;
- îmbinarea naraţiunii la persoana I cu descrierea;
- folosirea unui limbaj expresiv;
- respectarea părţilor unei compuneri;
- utilizarea unei exprimări adecvate, în acord cu normele ortografice şi de punctuaţie.

Notă
Se acordă 10 puncte pentru redactarea întregii lucrări, după cum urmează:
- utilizarea unui vocabular nuanțat și a limbii literare; 2 puncte
- respectarea normelor de ortografie și de punctuație; 2 puncte
- lizibilitate, așezare în pagină; 2 puncte
- expresivitatea limbajului în compunere; 2 puncte
- încadrarea în numărul minim de rânduri, acolo unde se impune. 2 puncte