SĂPTĂMÂNA 7 22.10 - 26.10.

2018 AVIZAT,
Grupa: Curioșilor
Profesor pentru învățământul preșcolar: Boacsa Madal/ina
Tema Anuala de Studiu: Cand, cum si de ce se intampla?
Proiect tematic: Toamnă harnică
SubTema: Bogățiile toamnei
Ziua Activități Semnatura
Dimineața După amiază
ADP: Înviorarea de dimineață; Calendarul naturii; ALA II
Luni ÎD: “Draga toamnă, bine ai venit!” R: “Toamnă harnică, Optional Pictura
22.10 toamnă darnică”; T: “Suntem veseli si vioi c-a venit toamna la T: “Suntem veseli si vioi c-a venit toamna
noi” la noi” (mers cu recitativ ritmic)

ALA I: Muzică și știință: “Sunetele toamnei” Recapitulare poezie “Toamna”

Joc de masă: Muzicanții grădiniței
DS1: “Flori din frunze de toamnă”
ADE: DEC2: “Fenomenele naturi” (ghicește sunetul) + (mandale din frunze și elemente din
DEC2: “Emoție de toamnă” (audiție) natură)
ADP: Înviorarea de dimineață; Calendarul naturii;
Marți “Ce găsim în parc toamna?” R: ”Suntem o echipă unită!” T: ALA II
23.10 “Suntem veseli si vioi c-a venit toamna la noi” Optional Gătit Sănătos

ALA I: Știință: Materiale pentru exploratori DOS2: “Taboul de toamnă” (colaj,

Știință: Regulile în excursie
ADE: DS1: “Excursie de toamnă” (plimbare în parc) + DOS2:
“Cum ne comportăm pe stradă?”; “Cum ne comportăm în
excursie?”
lipire, construire, lucrare colectivă)+ DS2:
“Inventar de insecte și frunze”
Matematică: “Toamna noastră darnică
bogății ce ne-a dat?” (categorizare,
sortare)
 ADP: Înviorarea de dimineață; How is the weather? ;
Miercuri ÎD: “Hello, Autum! R: “Toamnă harnică, toamnă darnică”; T: ALA I: Bibliotecă: “Autum images”
24.10 “Suntem veseli si vioi c-a venit toamna la noi” (lectură după imagini)
Știință: “What timp is?”
ALA I: Știință: “Fall leaf Science” (experiment)
Muzică: “How is the weather?” ADE: DLC: “Farm animals” (colaj din
fructi uscate)
ADE: DLC: “The world around us” (lectura educatoarei) +
DOS2: “Autum Tree!” (lipire, colorare, înșiruire) +
ADP: Înviorarea de dimineață; Calendarul naturii; “Magie de ALA II
Joi toamnă” R: “Impreuna ne jucam, impreuna noi dansam
25.10 ”(deprinderea de a lucra in echipe) T: “In vagoane ne urcam R: “Impreuna ne jucam, impreuna noi
toamna sa o intampinam” dansam” (deprinderea de a lucra in
echipe) T: “In vagoane ne urcam dupa
ALA I: Joc de grup: „Scăunelele muzicale” fruct/legume/floare ne grupam”
Construcții: “Scară pentru pomi” (construcții din cuburi)
JM: „Alegare printre dovlecei” (cursa
ADE: DEC2: „Culesul viilor” (cântec, memorare) + DLC: de obstacole cu ambele maini incarcate)
“Struguri conturam!” (fișă de lucru, prescriere) + Bibliotecă:
“Hoinari prin anotimpuri” (citire carte, dezvoltarea atenției și
vederii în spațiu)
ADP: Înviorarea de dimineață; Calendarul naturii; ALA II
Vineri R: ” Mancam frumos si sanatos”(deprinderea de a manca Optional Ju Jitzu
26.10 civilizat) T:”Cartoful buclucas”-joc distractiv R: ” Mancam sanatos”(deprinderea de a
manca civilizat) T:”Cartoful buclucas”-
ALA I : Arta: ”Legume de toamnă”- modelaj plastilina joc distractiv
Joc de rol: “În piața de legume”
DOS2: “Grilande de toamnă”
ADE: DEC1: “Tablou de toamnă” (pictură cu tehnici (decorațiuni pentru ziua Recoltei)
combinate – colaj, pensulă, lipire, decupare)

Cuvinte limba engleza: Tree, leaves, autum, cold, rain, how is the weather?, outside, Spring, Autum, Winter, Summer
Lista de abrevieri

ADP – activităţi de dezvoltare personală; ÎD – întâlnirea de dimineață

R – rutine; T – tranziții
ALA 1 – activităţi liber alese desfășurate pe centre de interes; ALA 2 – activităţi liber alese (complementare)
A – arte; B – bibliotecă; C – construcții; JM – joc de masă; JR – joc de rol ; NA – nisip și apă Ș – știință
ADE – activităţi pe domenii experienţiale
DLC – domeniul Limbă şi comunicare
DŞ 1 – domeniul Ştiinţe (cunoaşterea mediului)
DŞ 2 – domeniul Ştiinţe (matematică)
DPM – domeniul Psihomotric (educație fizică și euritmie)
DEC 1 – domeniul Estetic şi creativ (activităţi plastice, modelaj); DEC 2 – domeniul Estetic şi creativ (activităţi muzicale)
DOS 1 – domeniul Om şi societate (educaţie pentru societate); DOS 2 – domeniul Om şi societate (activități practice: lipire, decupare,
machetare, îndoire, confecționare, șnuruire, înșirare, bobinare, răsucire, coasere, țesere, activități casnice, practic-gospodărești)
DIM – dimineața D-A – după-amiază
Obiective de referinta vizate

Domeniul Limbă Şi Comunicare

-să înţeleagă şi să transmită mesaje simple; să reacţioneze la acestea

-să găsească ideea unui text, urmărind indiciile oferite de imagini

-să utilizeze materialele scrise în vederea executării unei sarcini date

Domeniul Ştiinţe

-să-şi îmbogăţească experienţa senzorială ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare la constituire de mulţimi – formă, mărime, culoare

-să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare

Domeniul Om Şi Societate

-să negocieze şi să participe la decizii comune

-să-şi formeze deprinderi practice şi gospodăreşti

-să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice

-să se comporte adecvat în diferite contexte sociale

Domeniul Estetic Şi Creatic

-să redea teme plastice specifice desenului

-să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice
 -să intoneze cântece pentru copii

-să acompanieze ritmic cântecele

-să exprime într-un joc impresia muzicală

Domeniul Psiho Motric

-să perceapă componentele spaţio-temporale;

-să manifeste în timpul activităţii atitudini de cooperare, spirit de echipă, competiţie, fair-play

Centre de interes deschise și materiale puse la dispoziția copiilor

BIBLIOTECĂ ARTĂ ȘTIINȚĂ

 Cărţi, atlase şi reviste cu imagini  acuarele, pensule;  album, enciclopedie;
specifice anotimpului toamna;  plastilină, planşete;  planşe cu aspecte ale anotimpului
 Casetofon, dvd, casete cu  coli desen; toamna;
cântece/poveşti;  carton colorat.  fructe, legume si flori de toamna;
 Jetoane: fructe, legume, flori.  borcane cu muraturi, gem;

JOC DE ROL CONSTRUCȚII JOC DE MASĂ

 jocuri creative;  cuburi lemn;  Puzzel;
 set bucătărie;  cuburi de plastic;  Plastelina.
 coşuri;  Mozaic;
 fructe, legume  Lego;
 tren cu sina.

INVENTAR DE PROBLEME

Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam?

 Toamna cad frunzele  Caracteristici ale fructelor şi legumelor

 Toamna găsim multe fructe şi legume  De ce mama şi bunica pregătesc conserve
  Ştim cum trebuie să le consumăm pentru iarnă?
 Ştim că ele conţin vitamine  Cum cresc fructele şi legumele?

Toamna, autor necunoscut

Toamna a intrat in casa

Punand struguri dulci pe masa
Si-n camara, prin borcane,
Patlagele dolofane.

Tot ea ne-a adus alune,

Nuci si mere foarte bune.
Mari gutui pentru dulceata
Si-un butoi de varza creata.