SĂPTĂMÂNA 4: 01.10. - 05.10.

2018 AVIZAT,
Grupa: Exploratori
Profesor pentru învățământul preșcolar: Boacsa Madalina
Tema Anuala de Studiu: Cine sunt/suntem?
Proiect tematic: Eu sunt, tu ești, noi suntem
SubTema: Noi suntem o familie fericită!
Ziua Activități Semnatura
Dimineața După amiază
ADP: Înviorarea de dimineață; ,,Buna dimineata, copii voinici!” ALA II
Luni Rutine: Calendarul naturii; Regulile clasei; Tranzitii: “O familie
01.10 fericită pentru că...” ÎD: Aceasta este familia mea!
DPM: Activitati liber alese in
ALA I: Arta: “Familia mea” (desen si pictură) exterior
Biblioteca: “Citim imagini cu familiile noastre”
Optional
ADE: DLC: “În familia Nicoland” (regulile clasei, respectare și Pictura
scriere) + DEC1: “Arborele genealogic” (desen, colaj, lipire,
desenare) – de salvat poze cu parintii si familia de pe facebook
ADP: Înviorarea de dimineață; ,,Good Morning kids!” ALA II
Marți Rutine: Calendarul naturii; Regulile clasei; Tranzitii: “Head,
shoulders…!” ÎD: This is my family! DŞ 1: My Family picture!
02.10
ALA I: Matematica: ,,How many brothers/sister do you have?” DPM: Activitati liber alese in
(observare, numărare) exterior
Biblioteca: “English Words” (mother, brother, sister, father)
Optional
ADE: DLC: “Three Little Pigs” (lectura educatoarei) + DEC 2: Gatit Sanatos
“We are a family” (cantec limba engleza, gesticulatie limbaj
persoane cu dezabilitati auditive)
 ADP: Înviorarea de dimineață;! ALA II
Miercuri R: Regulile Clasei; T: 123 fuga fuga dupa ei, 456 3+3 fac 6, 789
03.10 sportul ne place noua Activitatile liber alese in
exterior
ALA I: Labirint: „Ajută mămica să-și ducă fetița acasă!”
Joc de rol: “La masă în familie” (aranjatul mesei) DPM: “Cursa de obstacole”;
“Nu vărsăm pe jos!” (Abilități
ADE: DOS 1: “Așteptăm musafiri” (reguli de bune maniere) + motorii grosiere)
DLC: “Bunele Maniere la masă” (poezie – memorare și repetare),
“Domnul Zgomotos” (lectura copiilor după imagini)

ADP: Înviorarea de dimineață; Ne comportam civilizat! ALA II

Joi R: Regulile Clasei; T: Clean Up!
04.10 DLC: “Sfatul mamei” poezie de
ALA I: Arta: „Membri familiei mele” Florin Iordachescu (repetare)+
Joc de rol: „Astazi este ziua bunicii mele”

ADE: DLC: “Așa da, așa nu cu spiridusul Spiri!” (lectura

educatoarei) + DOS 1: “In familie” (membrii unei familii)
ADP: Înviorarea de dimineata; Suntem bucătari pricepuți! ALA II
Vineri R: Regulile Clasei; T: Exersăm și încercăm, noi îndată învățăm! Optional: Eematico

05.10 ALA I : Stiinta: “Obiecte din bucătăria noastră” DŞ 1: Jocuri

Modelaj: Farfurii romanesti Activitatile liber alese in
exterior
ADE: DLC: “Desenează după contur” (exercitiu prescriere) +
“Numele meu de familie” (exercitii scriere prin stampilare si pictură)
Lista de abrevieri

ADP – activităţi de dezvoltare personală; ÎD – întâlnirea de dimineață

R – rutine; T – tranziții
ALA 1 – activităţi liber alese desfășurate pe centre de interes; ALA 2 – activităţi liber alese (complementare)
A – arte; B – bibliotecă; C – construcții; JM – joc de masă; JR – joc de rol ; NA – nisip și apă Ș – știință
ADE – activităţi pe domenii experienţiale
DLC – domeniul Limbă şi comunicare
DŞ 1 – domeniul Ştiinţe (cunoaşterea mediului)
DŞ 2 – domeniul Ştiinţe (matematică)
DPM – domeniul Psihomotric (educație fizică și euritmie)
DEC 1 – domeniul Estetic şi creativ (activităţi plastice, modelaj); DEC 2 – domeniul Estetic şi creativ (activităţi muzicale)
DOS 1 – domeniul Om şi societate (educaţie pentru societate); DOS 2 – domeniul Om şi societate (activități practice: lipire, decupare,
machetare, îndoire, confecționare, șnuruire, înșirare, bobinare, răsucire, coasere, țesere, activități casnice, practic-gospodărești)
DIM – dimineața D-A – după-amiaza
Obiective de referinta vizate

o Să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, în calitate atât de vorbitor, cât şi de ascultător ;
o Să- şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv, pe baza experienţei, activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi simultan
să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical;
o Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate;
o Să efectueze operaţii simple de lucru cu materiale din natură şi sintetice;
o Să capete abilitatea de a intra în relaţie cu cei din jur, respectând norme de comportament corect şi util celorlalţi;
o Să îşi formeze deprinderi practice şi gospodăreşti;
o Să intoneze cântece pentru copii;
o Să fie apt să utilizeze deprinderile motrice însuşite în diferite contexte;
o Să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;
o Să negocieze şi să participe la decizii comune;
o Să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în raport cu norme prestabilite şi cunoscute;
o Să recunoască, să denumească şi să utilizeze formele geometrice;
o Să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie, toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea
autocontrolului;
o Să dobândească comportamente şi atitudini igienice corecte faţă de propria persoană;
o Să manifeste atitudini de cooperare şi de fair-play;
o Sa respecte regulile de comportament ale clasei.
Centre de interes deschise și materiale puse la dispoziția copiilor

BIBLIOTECĂ ARTĂ ȘTIINȚĂ

 Enciclopedie  Lipici  Video cu parti ale corpului
 Carti despre corpul uman  Hartie colorata omenesc
 Atlas uman  Betisoare de urechi  Leptop
 Carte cu ghicitori si povesti  Pungi de hartie  Balon
 Tub de carton  Gust (sarat, dulce, amar,acru)
 Paie de plastic  Miros (ceapa, lamaie, unt de
 Pungi de plastic arahide, peste)
 Banda adeziva  Auz
 Materiale diferite texturi (fine,  Vaz (Culori)
aspre, moi, tari, umede, uscate)
JOC DE ROL CONSTRUCȚII JOC DE MASĂ
 Halat  Cuburi din lemn, plastic mari  Puzzel
 Stetoscop și mici
 Boneta  Materiale pentru scris
 Ciocanel de doctor  Materiale auxiliare
 Ciorap  Lego
 Taitei fierti
 Cutie cu gelatina rosie pt
operatia pe creier
Poezia Saptamanii

Sfatul mamei de Florin Iordachescu

Mama mea m-a învăţat

Ca să fiu mereu curat.
Serile şi dimineaţa
Îmi spăl mâinile şi faţa.
Pe urechi mă spăl, pe gât,
E destul numai atât?
Nu-i destul, că peste zi
Mă pot iarăşi murdări.
Mi-a mai spus mama aşa:
"Înainte de-a mânca
Te speli bine cu săpun!"
Sfatul mamei este bun
Şi la masă când mă cheamă
Eu de sfatul ei ţin seamă,
Ca orice copil cuminte,
Îmi spăl mâinile-nainte.