SCOALA GIMNAZIALA NICOLAE BALCESCU BAIA MARE

PROIECT TEMATIC
A FOST ODATROIECT
TEMATIC

TE
MA ANUAL

NIVELUL II (5-6/7 ANI)

EDUCATOARE GURAU RENATA

PROIECT TEMATIC
A FOST ODATR

ARGUMENT
Dup cum spunea att de frumos Vasile Alecsandri, motenirea noastr
din strbuni reprezint comori nepreuite de simiri gingae, de idei nalte,
de notie istorice, de crezuri superstiioase, de datini strmoeti i mai cu
seam de frumusei poetice pline de originalitate i fr seamn....
n acest sens, suntem de prere c a cunoate obiceiuri, tradiii
populare, dansuri populare locale i nu numai poate avea un impact deosebit n
dezvoltarea copilului, prin prisma ideilor i sentimentelor pe care acestea le
transmit.
Este de datoria noastr, a cadrelor didactice, s facem cunoscute
copiilor precolari elemente de istorie care ne nconjoar i ne
individualizeaz!
DURATA: 4 sptmni
LOC DE DESFuRARE: grdinia
RESuRSE
umane- precolarii grupei 5-6 ani
- cadre didactice
- prini
materiale - Enciclopedia general pentru copii
- obiecte de art popular
- costume populare
- plane
- fie cu imagini
- imagini suport
- cri, reviste
- calculator, imprimant, aparat foto, CD player
MATERIALE BIBLIOGRAFICE

1. Revista nvmntul Precolar 1-2/2008

2. Curriculum pentru nvmntul precolar, Didactica Publishing House,
2008

Directii de dezvoltare.

Subteme ale proiectului

1.ntlnire cu Timpul

Evoluia omului
Stadiile dezvoltrii
Trecerea ireversibil a timpului (msurare)

2.Darurile bunicii

Obiecte de art popular

Costumul naional
Muzeul ranului Romn

3. Strmoii notrii

24 Ianuarie Semnificaie
Unde-s muli puterea crete"
Povestiri istorice
Categorii sociale

Roata
Bicicleta
Automobilul
Electricitatea
Radioul, televizorul
Telefonul
Computerul

4. n maina timpului

Obiective cadru pe domenii experieniale

Domeniul Limb i comunicare
- Dezvoltarea creativitii i a expresivitii limbajului oral;

Domeniul tiine

- Dezvoltarea capacitii de a nelege i utiliza numere, cifre, uniti de

msur, ntrebuinnd un vocabular adecvat;
- Stimularea curiozitii privind explicarea i nelegerea lumii
nconjurtoare;

Domeniul Om i societate

- Cunoaterea unor elemente de istorie, geografie, religie care definesc

portretul spiritual al poporului romn;

Domeniul Estetic i creativ

- Stimularea expresivitii i a creativitii prin desen, pictur, modelaj;

- Formarea capacitilor de exprimare prin muzic;

Domeniul Psihomotric
-

Stimularea calitilor intelectuale, de voin i afective n

vederea aplicrii independente a deprinderilor nsuite.

Obiective de referin vizate

Domeniul Limb i comunicare
- S recepteze un text care li se citete ori li se povestete, nelegnd n
mod intuitive caracteristicile expresive i estetice ale acestuia;
- S participe la activitile de grup, inclusive la activitile de joc, att n
calitate de vorbitori, ct i n calitate de auditori;

Domeniul tiine

- S numere de la 1 la 9, recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele

corespunztoare;
- S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor
matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, canti tatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/
mulimi pe baza unor nsuiri luate n considerare separat sau mai multe
simultan;
- S cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul
uman ca parte integrant a mediului;

Domeniul Om i societate

- S descrie i s identifice elementele locale specifice rii noastre i zonei

n care locuiesc (obiective socio-culturale, istorice, etnice);
- S fie capabili s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa
cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite;

Domeniul Estetic i creativ

- S asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i

universale corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i
preocuprilor acestuia;
- S interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente
estetice;

Domeniul Psihomotric
- S perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan,
localizare);
- S fie api s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte.

Bi

Inventar de probleme
c

Ce tim?

Timpul trece.
C timpul se
msoar cu ajutorul
ceasului.
Suntem romni.
Unde-s muli,
puterea crete!
Avem tradiii,
obiceiuri, port
popular.
tim c nu putem
tri fr radio, TV,
telefon, computer.

Ce nu tim I vrem s
aflm?

Unde se duce timpul i dac mai vine

napoi.
Nu tim s msurm timpul.
Cu ce msurau oamenii timpul cnd nu erau
ceasuri?
De unde venim?
Cine sunt strmoii notri?
Cum era n trecut?
Ce reprezint progresul tehnic?

CENTRE DE INTERES DESCHISE I MATERIALE

puse la dispoziia copiilor

BIBLIOTEC
- fie de lucru

- caiete de lucru
- coli pentru scris, creioane
- albume, imagini
ART
- carioci, acuarele, pensule
- plastilin, lut, planete
- coli pentru desen
- cni i farfurii ceramic
- jocurile S esem fumos,S coasem frumos
-instrumente muzicale
JOC DE ROL
- obiecte de art popular
- unelte vechi
- costume populare
- CD cu muzic popular
CONSTRUCII
- Cuburi lemn
TIIN
- Album, Enciclopedia general pentru copii
- calculator, TV, telefon, radio
NISIP I AP
- forme
- unelte pentru nisip
- Roata olarului
CENTRUL TEMATIC
- Lada de zestre plin cu cri, obiecte de art popular, unelte

SCRISOARE DE INTENIE
ADRESAT PRINILOR
Stimai prini,
Avnd n vedere interesul manifestat de
copii n ceea ce privete derularea proiectului
A fost odat..., v rugm s le mijlocii
informarea i cutarea materialelor necesare,
punndu-i n legtur cu bunicii de la ar sau
cu orice alt persoan ce deine mrturii ale
existenei noastre.
De asemenea, v rugm s ne sprijinii cu
orice fel de materiale ce ar putea avea
legtur cu acest proiect.

V mulumim!
Copiii i educatoarea