Proiect tematic

Tema proiectului-A fost

odat...
Tema anual Cum a fost/este i va fi pe pmnt
Nivelul II (5-7 ani)
Argument :
Omul, de-a lungul vieii, trece prin experiene fireti, de care uneori nu ine seama, lsnd timpul s
curg...Dar vine vremea cnd amintirile l fac s se gndeasc cum a fost, cum este i de ce, cum va fi, ce va
urma...
Copilul, aflat la nceputul vieii, motenete comorile naintailor si, afl prin intermediul povetilor
i nu numai, cine au fost strmoii lor, cum au trit, cum au gndit, ce fapte obinuite sau eroice au fcut,
toate acestea fiind posibile i necesare pentru dezvoltarea unui viitor sntos pentru ar.
Aflarea i cunoaterea aspectelor ce in de origini, de tradiii, de obiceiuri, de istoria locurilor, prin
prisma ideilor pe care acestea le transmit, poate avea un puternic impact asupra copiilor aflai la vrsta
marilor ntrebri. De aceea consider c este de datoria noastr, a cadrelor didactice , s facem cunoscute
copiilor precolari elementele de istorie ce ne nconjoar i ne individualizeaz!

Durata: 4 sptmni
Locaia:
Resurse:
Umane:
-copiii grupei mari;
-prinii acestora;
-educatoarele grupei;
-colaboratori.
Materiale:
-enciclopedii pentru copii;
-obiecte de art popular local;
-obiecte de uz gospodresc mai vechi i mai noi;
-cri, reviste, monografii;
-albume, plane, imagini suport;
-calculator, imprimant, aparat foto, CD-player.

OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERIENIALE:

DLC:-Cultivarea ,dezvoltarea i exersarea expresivitii limbajului oral;

D: -Stimularea curiozitii privind explicarea i nelegerea lumii nconjurtoare;

-Dezvoltarea capacitii de a ntelege i utiliza numere, uniti de msur, ntrebuinnd un
limbaj adecvat;
DOS: -Cunoaterea unor elemente de istorie, geografie, religie care definesc portretul spiritual
al romnilor;

DEC:-Stimularea expresivitii i creativitii prin desen, modelaj, pictur;

-Exersarea calitilor muzicale;
DPM:-Stimularea calitilor intelectuale, volitive i afective n vederea aplicarii independente a
deprinderilor nsuite.
OBIECTIVE DE REFERIN VIZATE
1 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar
Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009
 DLC:
-s recepteze un text care i se citete sau i se povestete, nelegnd intuitiv caracteristicile
expresive i estetice ale acestuia;
-s participe la activiti de grup n calitate de vorbitor i asculttor;
D:
- s numere n limitele 1-9, recunoscnd grupele de obiecte corespunztoare numrului,
precum i cifra corespunztoare;
- s recunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca
parte integrant a mediului;
DOS:
- s identifice i s descrie elemente locale specifice rii noastre i zonei n care
locuiesc;
-s fie capabili s realizeze lucrri practice inspirate din natur i din viaa cotidian
valorificnd deprinderile formate;
DEC:
-s asculte i s interpreteze creaii muzicale corespunztoare specificului de vrst;
-s realizeze liber, creativ lucrri plastice;
-s exprime sentimente estetice.
DPM:
-s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare);
-s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte.
INVENTAR DE PROBLEME:
CE TIM? CE NU TIM I VREM S AFLM?
Timpul trece peste lucruri i oameni; Nu stim s msurm timpul;
Timpul se masoar cu ajutorul ceasului; Cum msurau oamenii timpul cnd nu aveau
Suntem romni; ceasuri;
Avem tradiii, obiceiuri , port popular Cum triau oamenii n trecut;
motenite de la btrni; Ce fapte eroice au fcut ei;
Stim cum sunt lucrurile de azi i nu putem Ce nseamn unire;
tri fr ele, etc. Ce a nsemnat Unirea pentru romni;
Cum erau lucrurile n trecut;
Ce reprezint progresul tehnic,etc.

CENTRE DE INTERES DESCHISE:

BIBLIOTECA ARTA JOC DE ROL
Caiete de lucru; Acuarele,pensule,culori; Obiecte de artizanat;
Fie suport; Plastilin,lut,planete; Unelte vechi;
Coli de scris, Hrtie pentru desen; Costume populare, tergare,
creioane, carioca JocS esem frumos C D muzic popular.
Albume,cri,
CONSTRUCII TIINEnciclopedii, NISIP I AP
Cuburi, Enciclopedii,calculator,CD Argil, forme.
Lego, materiale din player,TV,radio,telefon,etc.
natur.

2 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar

Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009
CENTRU TEMATIC:Lada de zestre a bunicii plin cu obiecte colecionate de copii , de prini i
educatoare, cri ilustrate, de istorie, albume cu poze vechi, enciclopedii pentru copii, etc.

SCRISOAREA DE INTENIE ADRESAT PRINTILOR:

STIMAI PRINI,
La nceput de an 2010 , va urm LA MULI ANI !
Este o urare care ne trimite cu gndul la faptul c timpul nu st n loc, noi fiind
martorii trecerii sale.
nceputul de an este un bun prilej pentru copiii dvs. s descopere lucruri, fapte i
oameni care au rmas mrturie a evoluiei noastre ca indivizi i comunitate, a gradului de
civilizaie atins de umanitate, a perspectivelor deschise de viitor.
De aceea, v aducem la cunotin c n perioada 4-29 ianuarie 2010 , vom parcurge
mpreun n cadrul temei Cum este, a fost i va fi aici pe pmnt? proiectul tematic A
fost odata..., prilej pentru copii de a afla nouti despre:
Evoluia omului , stadiile de dezvoltare de-a lungul vieii, trecerea/msurarea timpului,
n cadrul subtemei Tineree fr btrnee i via fr de moarte ce se va
desfura n sptmna 4-8 ian.2010;
Cum triau oamenii n trecut, ce ne-a rmas de la ei, n cadrul subtemei Lada bunicii,
ce se va desfura n sptmna 11-15 ian.2010;
Despre faptele naintailor nostri al cror nume au rmas n istorie, n cadrul subtemei
Strbunii nostri, ce se va desfura n sptmna 18-22 ian.2010;
Despre gndirea i creativitatea omului de-a lungul timpului, n cadrul subtemei
Progresul tehnic ce se va desfura n sptmna 25-29 ian.2010.
De aceea v rugm s le mijlocii copiilor dvs. informarea i cutarea materialelor
necesare desfurrii proiectului, punndu-le la dispoziie materialele pe care le
deinei cum ar fi:
Albume/fotografii ale unor cldiri, oameni, obiceiuri din localitatea noastr;
Fotografii de familie, mai vechi (obiceiuri,port popular) sau mai noi (albumul
copilului de la natere i pn n prezent,etc.);
Obiecte vechi (unelte, monede, obiecte lucrate n cas, obiecte de uz casnic-
cofi, ulcior, fier de clcat, ceas, etc.), carti de istorie sau povesti despre
Unirea Principatelor Romane;
Enciclopedii, reviste, imagini ce ilustreaz progresul tehnic, etc.
Dac deinei asemenea obiecte i ni le vei pune la dispoziie, v asigurm de toat
recunotina noastr i de faptul c v vor fi napoiate n bun stare la ncheierea
proiectului.
Pentru o mai bun nelegere a coninutului scrisorii v rugm s urmrii Harta
proiectului.
V mulumim!

3 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar

Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009
 Scrisoare de intenie adresata directorului Cminului Cultural , responsabil cu
administrarea Muzeului Vii Rmnei:
Stimate Domnule Director,
Copiii grupei mari desfoar n perioada 4-29 ianuarie proiectul tematicA fost
odata...n cadrul cruia ncercm s aflm lucruri noi despre istoria local.Suntem
convini c muzeul pe care l administrai pstreaz dovezi ale existenei noastre, de
aceea v rugm s ne sprijinii n a le afla.n sperana c ne vei sprijini ,
V mulumim!
HARTA PROIECTULUI

TINERETE FARA BATRANETE

Evolutia omului;
Stadiile dezvoltarii omului;
Trecerea timpului(masurare)

STRABUNII NOSTRI
24 Ianuarie-semnificatie; LADA BUNICII
Unde-s multi, puterea creste; Obiecte de arta populara;
povestiri din istoria locala; Costumul national;
Muzeul satului.

PROGRESUL TEHNIC
Roata;
Automobilul;
Electricitatea;
Radioul,televizorul;
Computerul.

MEDIATIZARE:
AFISE, FOTOGRAFII.
DISEMINARE:
Sustinerea unei activitati demonstrative in cadrul comisiei metodice.
FINALIZAREA PROIECTULUI:

4 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar

Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009
 AMENAJAREA DE EXPOZITII , ALBUM.
CALENDARUL ACTIVITILOR DIDACTICE
1.Subtema Tineree fr btrnee
Luni-4 ian.2010
ADP:
I.D.:De vorb cu timpul
Rutine:nvm s fim punctuali.
ALA:
Construcii:Ceasul;
tiin:Cnd s-a ntmplat?
Biblioteca:Citim imagini- imagini ce ilustreaz efectele trecerii timpului.
ADE:
D:Cunoaterea mediului:Cum am fost, cum sunt, cum voi fi?-lectur dup ilustraii(stadii de
dezvoltare);
DEC:Ed.muzical:Ceasul/Tic-tac;
Mari- 5 ian.2010
ADP:
I.D. De vorb cu timpul;
Rutine:nvm s fim punctuali.
ALA:
Art:Ceasul detepttor-confecionare din materiale refolosibile;
tiin:Invm s msurm timpul(moduri neconvenionale);
Construcii:Turnul cu ceas
ADE:
DLC:Povestirea educatoareiTineree fr btrnee i via fr de moarte,Vladimir Colin
DEC:Cum trece timpul peste tine-pictur, jurnal grafic.
Miercuri-6 ian.2010
ADP:OPIONAL-L.englez
I.D.tii cnd?
Rutine:nvm s fim punctuali/Respectm programul grupei.
ALA:
Biblioteca:Citim n albumul grupei;
Joc de rol:De-a ceasornicarii;
Distractiv:Tic-tac:
ADE:
DLC:Joc didactic:Jocul cuvintelor
D:Matematic-Ora la care...(m trezesc, mnnc, merg/m ntorc la/de la grdini, etc.)
Joi-7 ian.2010
ADP:
I.D.-Timpul, prieten sau duman;
Rutine:nvm s fim punctuali/Respectm programul grupei:
ALA:
tiin:Roata timpului(uniti de msur);
Construcii:Ceasuri vechi, ceasuri noi;
Biblioteca:Cum trece timpul peste noi-citire imagini:

5 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar

Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009
ADE:
D-Matematic-Aeaz lng cifra 6,7,8 tot attea...ex. cu material individual
DOS-Activitate practic-Albumul meu personal
Vineri-8ian.2010
ADP:
I.D.i peste tine trece timpul...
Rutine:nvm s fim punctuali/Respectm programul grupei;
ALA:
Biblioteca:Completeaz corect grafismele-fie de lucru individual;
Joc de rol:Azi povestea mea, mine povestea ta...
Art:Completm albume:
ADE:
DOS:Convorbire:Cum ne purtm cu oamenii mai n vrst ca noi?
DPM-Parcurs aplicativMergem ca ...(bebeluii, piticii, soldaii, moul, etc.)

2.Subtema Lada bunicii

Luni-11 ian.2010
ADP:
I.D. Lada de zestre a bunicii;
Rutine:nvm s colecionm i s pstrm comorile bunicii
Srut mna, bunicuo!- exersarea regulilor de comportare.
ALA:
Joc de rol:n vizit la bunici;
Construcii:Csua bunicilor;
Biblioteca:Citim n albumul bunicilor.
Cultural-distractiv:n vizit la muzeul Vii Rmnei.

ADE:
D: Cun.mediului- observareCostumul naional(din lada de zestre a bunicii);
DEC: Educaie muzical:Drag mi-e jocul romnesc-predare
Cntece populare romneti-audiie.
Mari- 12 ian.2010
ADP:
I.D. Ce mi-a plcut la muzeu
Rutine:nvm s colecionm i s pstrm comori
Srut mna, bunicuo!- exersarea regulilor de comportare.
Mncare sntoas, de la bunica-OPIONAL 1(ed. pentru sntate).
ALA:
Stiin: Sortm imagini (Obiecte vechi); Joc de rol:De-a bunicii:
Biblioteca:Cuvinte de altdat-explicarea unor arhaisme ntlnite n poveti;
ADE:
Activitate integrata:

DLC- Lectura educatoarei Bunica, de B.tefnescu-Delavrancea

DEC-Portretul bunicii/bunicului -pictur.

6 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar
Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009
Miercuri-13 ian.2010
ADP:
I.D.Muzeul satului
Rutine:Srut mna, bunicuo!, Invm s colecionm i s pstrm lucruri.
OPIONAL 2-L.englez.
ALA:
Joc de rol:De-a muzeografii-amenajarea unui muzeu la Centrul tematic;
Art:-desen decorativCostumul naional
Nisip i ap:Modelm strchini de lut.
ADE:
DLC:Joc didacticCuvinte noi,cuvinte de altdat(neologisme, arhaisme)
D: Activitate matematic-exerciii de numrat i socotit n limitele 1-8 cu material individual
Ce i ct ai gsit n lada bunicii

Joi-14 ian.2010
ADP:
I.D: i eu am comorile mele
Rutine:Invm s pstrm lucrurile;
Srut mna, bunicuo!( reguli de comportare);
ALA:
Biblioteca: Citim din cartea cu poveti a bunicii
Art: S esem frumos;
Joc de rol: De-a bunicii i nepoii.
Distractiv:Cntm i dansm romnete
ADE:
D-Activitate matematic:Compunerea i descompunerea nr.n limitele 1-8
Ce i cte ai gsit n lada bunicii
DOS-Activitate practic: Daruri pentru bunicii notri

Vineri-15 ian.2010
ADP:
I.D.Gnduri pentru bunicii notri
Rutine:i eu am comorile mele;
Srut mna, bunicuo!-(reguli de comportare).
ALA:
tiin:Ce ne spun obiectele din colecii
Construcii:Ograda bunicilor;
Art:Amenjm expoziii
ADE:
DOS- Convorbire Cum ne ajutm bunicii?
DPM-La hor-dans popular

7 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar

Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009
3.Subtema Strabunii nostri

Luni- 18 ian.2010
ADP:
I.D.-Patria ta este Romania!
Rutine: Invatam sa respectam trecutul.
ALA:
Biblioteca:Citim carti de istorie- lectura unor carti ilustrate(Povestiri istorice)
Stiinta:Cand s-a intamplat?
Constructii:Construim cetati.
ADE:
DS: Cunoasterea mediului- Cine sunt strabunii nostri? lectura dupa imagini;
DEC:Ed.muzicala:cantecDrag mi-e jocul romanesc (repetare);
Auditie:Noi suntem romani.
Marti- 19 ian.2010
ADP:
I.D.- Eroii neamului;
Rutine:Invatam sa respectam trecutul.
ALA:
Stiinta:Unde putem afla maiu multe despre trecutul nostru?
Arta:Scene de lupta
Joc de rol:De-a soldatii.
ADE:
DLC:Joc didactic:Vreau sa aflu- propozitia interogativa;
DEC:ModelajMonumentul eroilor

Miercuri- 20 ian.2010
ADP:
I.D.- Unde-i unul nu-i putere;
Rutine:Invatam sa respectam trecutul
OPTIONAL-L.engleza
ALA:
Biblioteca:Manifestari omagiale- lecturarea unor imagini;
Nisip si apa:Hai sa dam mana cu mana- amprentele palmelor;
Stiinta:Ce stii despre...(istoria locala)
ADE:
DLC: Lectura educatoarei:Mos Ion Roata si Unirea, de Ion Creanga;
DS:Matematica- Stramosii nostri- lucru pe fisa matematica;
Joi-21 ian.2010
ADP:
I.D.- Unde-s doi, puterea creste;
Rutine:Invatam sa respectam trecutul;
ALA: Joc de rol:De-a Mos Ion Roata

Constructii:Monumentul eroilor
Biblioteca:Albumul faptelor eroice
8 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar
Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009
ADE:
DS:- MatematicaFormeaza perechi intre obiectele desenate
DOS-Activitate practicaHora papusilor(decuparea hartiei pliate/suprapuse).

Vineri- 22 ian.2010
ADP:
I.D.- Ce simtim in zi de sarbatoare?
Rutine:-Invatam sa respectam
ALA:
Joc de rol:Manifestari omagiale/24 Ianuarie
Arta:Hora Unirii- desen;
Stiinta:Cine stie, raspunde- concurs;
ADE:
DOS:Hai sa dam mana cu mana- convorbire tematica
DPM:Hora Unirii

4.Subtema Progresul tehnic

Luni-25 ian.2010
ADP:
I.D.- Unelte traditionale
Rutine:Ma pregatesc pentru lectii.
ALA:
Biblioteca:Citim despre lucruri vechi si noi(imagini ce ilustreaza progresul tehnic);
Constructii:Roata- construirea unor roti din materiale neconventionale;
Stiinta:Sortam jetoane-lucruri vechi/lucruri noi;
ADE:
DS:Cunoasterea mediului- Cum traiau oamenii mai demult-lectura dupa ilustratii
DEC:Educatie muzicala-Cantece vechi, cantece noi-auditie (pick-up, castofon.DVD)

Marti- 26 ian.2010
ADP:
I.D.Masina timpului
Rutine:Ce-am mai aflat...stiri aduse de copii din vizionari, jocuri pe calculator, etc.
OPTIONAL- ed.pentru sanatateCat ne jucam la calculator?
ALA:
Stiinta:Cum erau aparatele de uz casnic?
Joc de rol:De-a inginerii
Arta: afiseNoi si televizorul
ADE:
DLC:Povestiri create de copii:Ce ma ajuta sa...(ma deplasez, fac curatenie, comunic)
DEC:Desen/pictura:Reclame TV
Miercuri- 27 ian.2010
ADP:
I.D.Lumea sdunetelor
Rutine:Ce-am mai aflat?(de la radio, telefon)
OPTIONAL-L.engleza.
9 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar
Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009
ALA:
Biblioteca:Asculta ce se transmite la radio;
Joc de rol:Telefonul fara fir;
Joc distractiv:Ce se aude?
ADE:
DLC:Joc didacticReporter de succes(propozitia simpla/dezvoltata);
DS:Matematica:Joc logicCum este si cum nu este aceasta piesa.

Joi- 28 ian.2010
ADP:
I.D.-Cum este posibil?- despre electricitate;
Rutine:Ce ma ajuta sa...(obiecte de uz casnic /utilizare)
ALA:
Stiinta:Cum se produce electricitatea?- lecturarea unor imagini;
Constructii:Obiecte electrocasnice
Joc de rol:De-a gospodina
ADE:
DS: Matematica- Probleme distractive pe calculator;
DOS:Activitate practica:Robotelul

Vineri-29 ian.2010
ADP:
I.D.Calculatorul, prieten sau dusman;
Rutine:Ce ma ajuta sa...
ALA:
Joc de rol:Micul informatician
Stiinta:Ce stim despre...
Constructii:Computerul meu
ADE:
DOS:Povestirea educatoarei:Sandel cel lenes si computerul istet
DPM:Roboteii- euritmie.

10 Bibliografie: Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar

Editura Delta Cart Educaional
Curriculum pentru educaia timpurie-2009