Grădinița cu program prelungit ,, Dumbrava minunată” Alba Iulia

St.George Barițiu nr. 8

Vizat,

Director,
Nr..............din............................... Prof.
Hăjmășan Aurora

Sunt român, suntem

europeni!

PROF. ÎNV. PREȘC. CRINTEA ELENA CLAUDIA / MOICEANU RAMONA

GRUPA: MARE ,,CĂȚELUȘILOR

TEMA ANUALĂ DE STUDIU : ,, CINE SUNT, SUNTEM?”

TEMA PROIECTULUI TEMATIC : ,,SUNT ROMÂN, SUNTEM EUROPENI”
SCOPUL /SCOPURILE PROIECTULUI TEMATIC :
Dezvoltarea cunoştiinţelor despre ţara în care locuiesc, precum şi stimularea
curiozităţii pentru trecutul glorios al neamului românesc; cunoaşterea unor elemente de
istorie, geografie, religie care definesc portretul spiritual al poporulul român.

Nivelul : II

Obiective de referință pe domenii experiențiale

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE - OBIECTIVE CADRU:
● Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala, de intelegere si utilizare corecta a
semnificatiilor structurilor verbale orale;
● Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic;
● Dezvoltarea creativitatii si expresivitatii limbajului oral;
● Dezvoltarea capacitatii de a intelege si transmite intentii, ganduri mijlocite de limbajul
scris.
OBIECTIVE DE REFERINTA :
● Sa participle la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de
vorbitor, cat si in calitate de auditor;

● Sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ;

● Sa audieze cu atentie un text , sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;

● Sa distinga sunetele ce compun cuvintele si sa le pronunte correct;

● Sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei si a relatiilor cu

ceilalti;

● Sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand in mod intuitiv

caracteristicile intuitive;

● Sa recunoasca existenta scrisului oriunde il intalneste;

● Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare

necesare folosirii acestora;

DOMENIUL STIINTA - OBIECTIVE CADRU

● Dezvoltarea operatiilor prematematice;

● Dezvoltarea capacitatii de a intelege si utiliza cifre, intrebuintand un vocabular

adecvat;

● Stimularea curiozitatii privind explicarea si intelegerea lumii inconjuratoare;

● Dezvoltarea capacitatii de observare si stabilire de relatii cauzale, spatiale si

temporale;

● Utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea unor fenomene din mediul inconjurator;
OBIECTIVE DE REFERINTA
● Sa realizeze grupari de obiecte in functie de un criteriu dat ;

● Sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii

date;

● Sa comunice impresii pe baza observarilor efectuate;

● Sa inteleaga raporturi cauzale intre actiuni, fenomene prin observare si realizare de

experimente;

● Sa recunoasca forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri.

DOMENIUL OM SI SOCIETATE - OBIECTIVE CADRU :

● Educarea trasaturilor pozitive de caracter si formarea unei atitudini positive fata de
sine si fata de ceilalti;

● Formarea si consolidarea unor abilitati practice specice nivelului de dezvoltare

motrica;

OBIECTIVE DE REFERINTA :
● Sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traiesc;

● Sa traiasca in relatii cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie,
toleranta. armonie;

● Sa se raporteze la mediul apropiat, contribuind la imbogatirea acestuia prin lucrarile

personale;

DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV - OBIECTIVE CADRU :

● Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje;

● Formarea capacitatii de exprimare prin muzica;

● Formarea capacitatii de receptare a lumii sonore si a muzicii.

OBIECTIVE DE REFERINTA:
● Sa intoneze cantece pentru copii;

● Sa acompanieze ritmic cantecele;

● Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia;

● Sa redea teme plastice specifice desenului, picturii;

● Sa exerseze deprinderile specifice modelajului

DOMENIUL PSIHOMOTRIC - OBIECTIVE CADRU:
● Formarea si dezvoltarea deprinderilor motrice de baza si utilitar-aplicative;

● Cunoasterea deprinderilor igienico-sanitare pentru mentinerea starii de sanatate;

OBIECTIVE DE REFERINTA:
● Sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;

● Sa-si formeze o tinuta corporala corecta ;

● Sa perceapa componentele spatio-temporale ;

DURATA PROIECTULUI TEMATIC : ,, Sunt român, suntem europeni”

26.11-30.11.2018

HARTA PROIECTULUI

MAREA
UNIRE

TRADIȚII Sunt român, PORTUL

POPULA

suntem europeni R

EUROPA

INVENTAR DE PROBLEME
Ne aflăm în săptămâna premergătoare sărbătoririi Zilei de ,,1 Decembrie” şi m-am
gândit în ce mod am putea să comemorăm această zi, pentru a fi ceva mai deosebit atât pentru
educatoare cât şi pentru copii. De aceea am ales să vorbim despre România, despre români,
dar şi despre tradiţiile populare, pentru că este foarte important ca ele să fie transmise copiilor
încă din perioada de preşcolaritate pentru a evita o pierdere în timp a acestora. La sugerarea
ideii, copiii au părut a fi interesaţi.
Odată lansată ideea, am trecut la crearea inventarului de probleme, stabilind împreună
cu copiii ce ştiu ei despre ţară şi despre arta populară.

CE STIM CE NU STIM SI VREM

Că avem o familie şi nişte membrii ai familiei.
Că mergem la grădiniţă.
Că locuim în oraşul Alba Iulia.
Că suntem români.
Că ţara noastră se numeşte România.
SA AFLAM
Despre frmuseţile şi bogăţiile ţării noastre.
Despre formele de relief din ţara noastră.
Despre trecutul istoric al românilor.
Despre portul tradiţional românesc.
Despre obiectele de artizanat şi îndeletnicirile
românilor.
Cum sărbătorim Ziua României şi Unirea?

CENTRE DE INTERES ŞI MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA

COPIILOR

Bibliotecă Artă
● Caiete speciale ● ColiA4
● Planse ● Culori
● Diverse imagini ● Acuarele
● Jetoane ● Plastilină
● Cartea legumelor și fructelor ● Hârtie glasată
Stiinta Constructii
● Enciclopedii ● Cuburi Lego
● Calculator ● Cuburi de lemn
● Lupe ● Alte truse
Joc de rol
● Set de bucatarie
● Cosuri
● Borcane de plastic pentru conserve
● Șorțuri
● Vase bucătărie

SCRISOARE ADRESATĂ PĂRINŢILOR

Stimați parinti,

Ne dorim să aflaţi că în săptămâna care urmează, vom vorbi în cadrul

activităţilor noastre, despre ţară, români şi tradiţii populare româneşti în cadrul
proiectului tematic ,,Sunt român, suntem europeni!”. De aceea va cerem
sprijinul în a colabora cu noi pentru a aduna materialele necesare desfăşurării
cât mai eficiente a proiectului nostru.
În speranţa că ne veţi ajuta, vă mulţumim!

Educatoarele grupei și ” Cățelușii”

Evaluarea proiectului:
● Organizarea de expozitii cu lucrarile copiilor;
● Portofoliile copiilor, C.D. cu poze;
● Fise de evaluare.

Bibliografie:
o Curriculum pentru invatamantul prescolar, 2008;
o Metoda proiectelor la varste timpurii, ghid metodologic, Dima Silvia, ed.
Miron, 2005;
o Revista “ Invatamantul prescolar

Luni 26.11.2018

Ora Grupa Disciplina Subiectul

Mare JALA2 JOC LIBER
7,30/8,30
ADP R.: MICUL DEJUN
8,30/9
ADP ID. De unde vine trenul? (orașele țării)
9/9.30 R. Diferiți dar la fel (depr de a respecta diversitatea)
T. Printre munți și văi/ Am pornit în pas vioi (joc cu text și
cânt)
JALA1 Ș: Călătorie prin țara mea (vizionare documentar)
9,30/10 A: Românașulși româncuța (colorare)
C: Poduri și șosele pe meleagurile tării mele
ADE DEC2 : Drag mi-e jocul românesc (învățare cântec)
10/10,45 DPM: Pas de horă (predare)
ADP R: GUSTAREA
10.45/11
JALA 2 Campionii României în concurs (întrecere)
11/12,30

ADP R: MASA DE PRÂNZ

12.30/13
ADP R: PROGRAM DE SOMN ȘI RELAXARE
13/15
ADE DEC2+DPM - Drag mi-e jocul românesc (Euritmie)
15/17.30 JALA1 B: Tara mea - memorizare
NA:Munti, dealuri și câmpii - ale tării bogății
JALA2 Joc liber. Joc de masă
Marti 27.11.2018

Ora Grupa Disciplina Subiectul

Mare JALA2 JOC LIBER
7,30/8,30
ADP R.: MICUL DEJUN
8,30/9
ADP ID. România-i țara mea!
9/9.30 R. Cu mic cu mare, am plecat la defilare (depr. de a se
comporta civilizat în afara grădiniței)
T. Atenție la steguleț (mers pe recitativ ritmic)
JALA1 B: Eroii (lectura educatoarei)
9,30/10 A: Chipuri de păpuși vesele (desen pe bucăți de lemn)
JM: Portul românesc (sortare dejetoane)
ADE DȘ1+DEC2: Drapelul României (observare+pictură)
10/10,45 DȘ2: Hora-i mare, câte sunt ore? (ex cu mat individual -
predare nr si cifrei 4)
ADP R: GUSTAREA
10.45/11
JALA 2 Recuperează stegulețul (joc distractiv)
11/12,30 Deschide urechea bine

ADP R: MASA DE PRÂNZ

12.30/13
ADP R: PROGRAM DE SOMN ȘI RELAXARE
13/15
ADE DEC1: Steagul României (finalizarea lucrărilor)
15/17.30 JALA1 A: Soldații (desen liber)
Ș: Așază-mă la forma mea! (joc logic)
JALA2 Jocuri la liberă alegere

Miercuri 28.11.2018

Ora Grupa Disciplina Subiectul

Mare JALA2 JOC LIBER
7,30/8,30
ADP R.: MICUL DEJUN
8,30/9
ADP ID. Impresii de la sărbătoare
9/9.30 R. Vreau să merg la defilare (depr de a se comporta
civilizat în afara grădiniței)
T. Veniți la steguleț (joc distractiv)
 JALA1 B: Limba românească (lect educatoarei)
9,30/10 JR: La defilare
JM: Conturul țării (incastră)
ADE DȘ2+DOS2: Drapelul tricolor ()Joc logic+decupare,
10/10,45 colaj
ADP R: GUSTAREA
10.45/11
JALA 2 Trageți hora, măi flăcăi (pas de horă)
11/12,30

ADP R: MASA DE PRÂNZ

12.30/13
ADP R: PROGRAM DE SOMN ȘI RELAXARE
13/15
ADE DOS2: Drapelul tricolor (finalizarea lucrărilor)
15/17.30 JALA1 A: Steagul (modelaj)
Ș: Ce țtim despre țara noastră?
JALA2 Joc de masă - joc liber

Joi 29.11.2018

Ora Grupa Disciplina Subiectul

Mare JALA2 JOC LIBER
7,30/8,30
ADP R.: MICUL DEJUN
8,30/9
ADP ID.
9/9.30 R.
T.
JALA1 B:
9,30/10 A:
C:

ADE D :
10/10,45 D :
ADP R: GUSTAREA
10.45/11
JALA 2
11/12,30

ADP R: MASA DE PRÂNZ

12.30/13
ADP R: PROGRAM DE SOMN ȘI RELAXARE
13/15
ADE
15/17.30 JALA1
JALA2