Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cea mai mare parte a timpului, copilul, l petrece n familie. Aici copilul crete i se
dezvolt sub aciunea modelatoare a mediului familial. Aceast influen se mpletete mai mult sau
mai puin cu cea provenit din partea grdiniei. Cu timpul, influena educaional a grdiniei crete n
intensitate, pn ce devine dominant. Unul din rolurile pe care le are grdinia este i acela de a
veghea permanent ca munca depus de educatoare s fie continuat, susinut i ntrit n familie.
Ce se ntmpl oare cu copilul care la grdini nva un lucru, iar n familie, altul ? n
grdini nva s aeze jucriile, crile pe care le folosete, creioanele, fiele, n ordine, iar n familie
obinuiete s le arunce peste tot ; n grdini nva s fie politicos fa de ceilali copii, fa de aduli,
iar n familie asist la scene care contrazic sfaturile educatoarei sau i se tolereaz chiar lui lipsa bunelor
maniere.
n aceast situaie este foarte greu s se formeze la copil spiritul de ordine, deprinderi de
organizare i de disciplin n activitate, atitudini de prietenie. Chiar dac influenele pozitive ale
grdiniei nu sunt cu totul anihilate, efectul lor va fi simitor diminuat prin greelile de educaie ce se
comit n familie. Este foarte important ca educatoarea s realizeze o colaborare ct mai strns cu
familia, n vederea stabilirii unei linii unitare n educarea copiilor. Nu toi prinii tiu cum s-i educe
copiii sau consider c a-i educa pe copii este ceva foarte simplu, uor i nu ai nevoie de cunotine
speciale pentru a te putea ocupa de aa ceva.
Copiii nu se nasc buni sau ri dar ei pot deveni aa datorit educaiei pozitive sau negative
pe care o primesc sau mediului n care se dezvolt.
Acest chestionar pe lng rspunsurile pe care le aduce la unele ntrebri care lmuresc de fapt
unele observaii pe care le-a fcut i educatoarea la grdini are i rolul de a ateniona de fapt prinii
asupra unor aspecte pe care nu ar trebui s le treac cu vederea legate de ceea ce tie sau nu tie
copilul. Oblig ntr-un fel printele s fie mai atent, mai grijuliu acolo unde i se pare lui c nu a
acordat suficient atenie.
INSTRUCIUNI :
Obligatoriu se rspunde la ntrebri cu unul din urmtoarele cuvinte :singur, la ndemn, da, nu.
Nr.
crt.
NTREBAREA
Rspuns posibil
Rspuns
ul
acceptat
Ob
s.
1.
Mnnc ?
2.
Se spal i se terge ?
3.
Se mbrac i se dezbrac ?
4.
7.
8.
9.
5.
6.
a). singur
b). ajutat
a). singur
b). ajutat
c). la indicaiile
adultului
a). singur
b). ajutat
c). la indicaiile
adultului
a). da
b). nu
a). da
b). nu
a). singur
b). la ndemn
a). da
b). nu
a). singur
b). la ndemn
a). singur
b). la ndemn
a). da
b). nu
a). da
b). nu
a). da
b). nu
a). da
b).nu
a). da
b). nu
a). da
b). nu
a). da
b). nu
17. Cunoate ceasul ?
a). da
b). nu
18. tie s rspund la telefon ?
a). da
b). nu
19. Vorbete la telefon din iniiativ
a). da
proprie?
b). nu
20. l intereseaz ilustraiile din crile
a). da
pentru copii ?
b). nu
21. Cere s i se citeasc titlurile i textul a). da
din crile pentru copii ?
b). nu
22. Manifest interes pentru lectura
a). da
imaginilor din crile de poveti ?
b). nu
23. Manifest interes pentru ziarele
a). da
citite de prini ?
b). nu
24. tie care este meseria mamei i a
a). da
tatlui ?
b). nu
25. tie n ce const meseria mamei i a a). da
tatlui ?
b). nu
26. Ce prere are despre meseria
a). folositoare
adulilor ?
b). nefolositoare
c). nu are nici o
prere
27. Respect normele de comportare
a). da
impuse de aduli ?
b). nu
28. i ndeplinete sarcinile primite ?
a). da
b). nu
29. Crede n Mo Crciun ?
a). da
b). nu
30. Crede n situaiile ,,miraculoase din a). da
poveti ?
b). nu
31. Manifest dorina de a coleciona
a). da
ceva ? ce anume ?
b). nu
32. Accept s se despart de prini
a). da
fr motive i explicaii ?
b). nu
4
a). da
b). nu
a). da
b). nu
a). prefer pe
tata
b). prefer pe
mama
c). prefer pe
amndoi
d). prefer pe
altcineva
a). sufer
b). este
indiferent
c). este impulsiv
a). este apropiat
b). pstreaz
distana