ABC-UL COMPORTARII CIVILIZATE

Sedinta cu parintii
Obiective:

• Familiarizarea parintilor despre educarea bunelor maniere la

copiii de varsta pescolara mare;
• Constientizarea rolului pe care il are parintele in educatia
propriului copil;
• Formarea unei imagini clare despre propriul copil;
• Stimularea interesului parintilor fata de activitatea gradinitei de
copii.
Agenda sedintei:
1.Discutie la masa rotunda despre secretele educabilitatii;
2.Copiii si succesele lor;
3. ,,Bucate piparate”;
4. ,,Fereastra”- noutati scurte;
5. Discutarea problemelor de ordin intern;
6. Evaluarea sedintei.
Referinte bibliografice:

1.Dumitru I. Mic indreptar de comportare civilizata. Bucuresti:Editura

Didactica si Pedagogica,1995;
2. Mares N. ABC-ul comportarii civilizate. Chisinau:Universitas,1992;
3. Eberly S.Bunele maniere pentru copii. 365 de zile. Bucuresti:Corint
Books,2014;
4. Gafei M. Bunele maniere pentru micii oaspeti. Bucuresti:Rovimed
Publishers,2008.

Desfasurarea sedintei
Etapele Continutul esentializat Strategii Materiale
sedintei didactice
Parintiilor li se propune sa asculte inregistrarea audio a
copiilor ce raspund la intrebarile: -Ce cuvinte de CD
politete cunoasteti ? Casetofon
Audiere
-Cum credeti,pe cine il putem numi educat ? Dar pe voi
va considerati educati. De ce?
-Adultii sunt politicosi in discutie cu voi ? De ce ? -
Ganditi-va si spuneti de ce cuvintele de politete sunt
numite cuvinte fermecate ?
●Discursul pedagogului despre cuvintele frumoase -
Da,intr-adevar cuvintele de politete sunt asemeni unui
vrajitor ce ne daruieste buna dispozitie,voie buna, chiar Comunicare
trateaza oamenii.
Multi dintre parinti sunt indignati de comportamentul
neadecvat al copiilor ce se schimba spontan. Pe multi
dintre parinti, la o anumita etapa, ii dezamagesc
comportarile copiilor:era un copil ca toti copiii,dar acum
a inceput sa vorbeasca brutal,sa fie nervos, sa planga
I.Evocarea fara pricina…
In comportamentul copilului o mare importanta o are
amprenta lasata la varsta prescolara,pana la 7 ani:cum a
fost educat toata aceasta perioada, ce deprinderi i-au
fost cultivate.
Parintii pentru copii sunt ca un camerton-cum transmit
asa primesc.
Multi ani, omenirea a creat reguli de comportare,
printre care au fost:cultivarea sentimentului de
frumusete in manierele de comportare,in
imbracaminte,convorbire,in vizita,in deservirea mesei
etc.
Sunt,oare,inca secrete,in timpurile noastre,aceste idei
privitoare la educarea culturii comportamentale ? Astazi
vom discuta despre lucruri simple, dar totodata si foarte
importante, lucruri cu care ne confruntam in fiecare
zi,fara sa le dam o anumita importanta.Aceste
maruntusuri nu ne permit sa fim fericiti si sa ne educam
corect copilul nostru.
 Speram ca experienta dvs. de parintii ne va ajuta sa
gasim raspunsuri la multe intrebari in cadrul unei
discutii sincere,binevoitoare si productive.
●Se analizeaza Ancheta parintilor.(Anexa1) 1.Ce reguli Ancheta
de comportare poseda copilul dvs. ? (Se ofera
informative despre regulile de comportare care
trebuie sa fie formate la copii de4-6ani;Anexa2) 2.Cu
ce incepe educarea comportamentului civilizat ? Comunicare Poster
Desigur,cu crearea unei atmosfere Marchere
binevoitoare,calde,familiale.Tinand cont de varsta
copiilor,trebuie sa incepem cu crearea sprijinului de
joc,de poveste.Fie ca, cateodata,in odaia copilului sa
apara o Zana cu o umbrela miraculoasa,in care este
ascuns un secret,fie ca la el in odaie sa apara un
baietel cu observatii-glume,indicand regula,care nu a
fost respectata sau neglijata.
II.Realizarea
In fiecare zi se poate afisa masca-apreciere:daca micutul
sensului s-a comportat foarte bine in toate privintele,va aparea
masca unei zane care zambeste;daca a incalcat
regula,masca unuia dintre spiridusi;daca s-a comportat
necuviincios,masca unui dragon.
Daca noi,cei maturi,dorim,vom izbuti ca intre timp sa
devenim magicieni,ca sa ajutam copiii sa insuseasca
Convorbire
regulile de comportare.
●Se propune parintilor sa se grupeze in 4
grupuri(numarare de la 1 la 4).Fiecare grup va
complecta cate un poster,indicand raspunsurile Regrupare
la intrebarile propuse. in 4 grupuri
●Ce este,in opinia dvs.,principalul in educarea bunelor
maniere?
●Ce trebuie sa exersam cu copiii pentru a insusi
comportamentul civilizat ?In ce mod?
●Pot fi utile in educatie
metode:convorbirea,pedeapsa,morala?
●Care circumstanta poate dauna insusirii deprinderilor
de comportare civilizata?
-Buna ziua! Ce am spus atat de deosebit unul altuia? Pur
si simplu,,bunza ziua!” Dar de ce cu o picatura de soare
in lume s-a adaugat? De ce cu o picatura de fericire in
lume a devenit mai mult? De ce cu o picatura,viata a
devenit mai fericita?
-Noi,cei maturi,stim:,,Un cuvant de politete devine
magic cand in el se insereaza raze de soare si
caldura.Dar cum sa invatam copilul nu numai sa
pronunte aceste cuvinte,dar sa le spuna cu
zambet,binevoitor?
-Imaginati-va asa o situatie:
Mama:
-Buna ziua,doamna educatoare!
-Sanda,dar tu de ce nu te saluti?Spune acum buna ziua!
Astept.Doamne, de ce este atat de incapatanata,nu
copil, dar o pedeapsa, doar ma da de rusine.Ce sa mai
fac ?
Cum s-o invat ?
●Intrebari:
-Ce sfaturi ii putem da mamei ?
-Cum am proceda?
●Se propune parintilor sa se aranjeza in cerc si sa-si
spuna parerea.Parerile vor fi ascultate atunci cand
palaria din mana in mana pe cerc si se rostesc
urmatoarele versuri:Mosul e cu palarie.Mosul nostru
multe stie:se asculta parerea unui parinte,apoi
continua:Mosul nostru multe stie ,lasa altul mosu sa fie Situatie de
si iar se asculta opinia altui parinte. problema
●Raspunsurile/opiniile sunt inregistrate la poster. -Este
complicat sa explicam copilului ca nu este cuviincios sa
intrerupem o convorbire, dar daca trebuie urgent sa
intrebam ceva ?
●Doua mame discuta:
-Salut,ce mai faceti ?
-Multumim,suntem bine! Nu va grabiti?
Tehnica Palarie
-Nu,nu ne grabim,am decis sa ne mai plimbam,sa mai
Mosul cu
mergem si la magazin.
palarie
(Copilul intrerupe convorbirea, o trage pe mama de
maneca.)
-Mama, uite baietelul ce pistol are. Cumpara-mi si mie! -
Nu ma intrerupe, nu este frumos sa o faci atunci cand
vorbesc doi adulti.
-Vai, dar ieri am fost la un magazine specializat de
vesela.Chiar am fost tentata sa cumpar cate ceva.
(Intre timp,copilul intervine.)
-Spune,cand o sami cumperi asa pistol? Cand imi
cumperi?
-Lasa-ma in pace! Permite-mi sa vorbesc linistit. Dar la
piata… (Copilul,din ce in ce mai insistent…):
Situatie de
-Sa mergem mai repede la magazin, vreau si eu un astfel
de pistol! problema
-Ce copil ! La toti,copiii ca copiii ,iar al meu nu poate
sta intr-un loc, nu-mi piermite sa vorbesc… ●Intrebari:
-Ce greseli ati observat in comportarea mamei ?
-Cum procedati dvs. in asa situatii ?
●Pedagogul face o generalizare in baza celor expuse si
inregistrate.Se propun metode,procedee ce nu a fost
specific, care pot fi utilizate in familie.
3.Dupa parerea dvs. ce e cel mai important in educarea
comportamentului civilizat si a bunelor maniere ?
●Desigur, unul din principalele componente in educarea
deprinderilor de comportare civilizata si a bunelor
maniere este exemplul propriu al adultilor,asadar,al
parintilor.
Anume pe dvs., in primul rand,copilul va copiaza, va ia
drept exemplu. Generalizare
-Acum, va propunem sa privim copiii proprii dintr-o
parte si sa analizam comportamentul lor cu ajutorul
unor fise care sunt pe farfurii.Daca copilul indeplineste
perament aceasta regula-ridicati o fisa rosie,daca n-o
indeplineste permanent- o fisa galbena, daca n-o
indeplineste deloc – o fisa albastra. (Anexa3)
-Priviti la fise,culorile lor va vor ajuta sa luati
hotararea, la ce trebuie sa lucrati cu copiii, utilizand
exemple,incurajarea exersarea.
,,Bucate piparate” ,,Bucate
●In baloane sunt puse intrebarile ,,bucate piparate” Baloane
piparate”.Pedagogul propune, pe fundal musical, sa
transmita unul altuia balonul, pana se opreste muzica.La
cine este balonul, acela raspunde la intrebare.
●Intrebari:
-In ce cazuri e necesar de folosit batista de nas?Cum?
Demonstrati ?
-Trebuie,oare,de spus,,Sanatate” daca cineva a
stranutat?
-Cum sa luam o ata sau un fir de par de pe hainele
interlocutorului,daca le-ati observat ?
 ,,Fereastra”-Noutati scurte la tema Politete si cultura Fereastra
1.In ce cazuri trebuie sa spunem ,,scuze’’ si ,,iertare’’ ?
Daca vina este neinsemnata, spunem ,,scuze” , iar daca
suntem vinovati - ,,iertare”.
2.Nu este frumos sa propunem oaspetilor cipici.Aceasta
intra in contrazicere cu ospitalitatea si buna crestere.
3.Nu se admite sa aratam cu degetul la vreun obiect sau
om.Daca dorim sa atragem atentia catre un obiect ,
trebuie sa aratam cu toata palma.Referitor la diferite
gesture, este o tema foarte serioasa. De exemplu, in
Bulgaria, semnul cu capul remarca o negatie, iar darea
III-Reflectia din cap – afirmare.Inca un exemplu de utilizare
neadecvata a gesturilor:Odata,presedintele SUA ,Bush,
aflandu-se in vizita in Australia i-a impresionat socat pe
locuitorii acestei tari.El a folosit gestul victoriei - ,,V”.In
Australia acest gest este socotit necuviincios.
4.La intrebarile ,,Cum merg treburile ? ,,Cum stati cu
sanatatea?”, ,,Cum e dispozitia?”, trebuie sa raspundem O jucarie
Convorbire
scurt: ,,Multumesc”, ,,Bine”, ,,Nu prea bine”, ,,Foarte moale
bine”.
-Foarte repede trece timpul,copiii cresc si va veni timpul
cand ei,devenind maturi, vor veni la dvs. dupa sfaturi
despre cum sa-si educe copiii proprii. Ce greseli i-ati
sfatui sa le evite? Ce sfaturi le-ati da ? (Se transmite o
jucarie pe care, parintele luand-o, este obligat sa
sugereze cateva eventuale sfaturi.)

Anexa 1
CHESTIONAR
1.Ce reguli de comportare poseda copilul dvs.?
2.Copilul dvs. utilizeaza in vorbire cuvinte de politete?
3.Ce,in opinia dvs., e cel mai important in educarea comportamentului civilizat si
bunelor maniere ?
4.La ce intrebari ati dori sa primiti raspuns la sedintele de parintii ?

Anexa 2
Regulile de comportare civilizata care trebuie sa fie formate la prescolarii de 4-6
ani
●Priceperea de a tine cont in joc de dorintele si intentiile altor copii, de a se juca
impreuna cu jucarii comune,sa le cedeze;
●A participa regulat la munca de deservire a meselor pentru dejun,pranz,gustare
si cina;
●Copiii trebuie educati in spiritual deprinderii de a spune intotdeauna adevarul;
●Sa le formam interrelatii cu semenii si maturii,atentie grijulie fata de varstnici,
abilitatea de a se juca cu copiii prieteneste, a apara pe cel mai slab,obijduit; ●Este
necesar sa invatam copiii sa mentina regula in camera,coltul de joc.

Anexa 3
1.Copilul isi poate spala mainile, le spala intotdeauna inainte de masa,dupa
toaleta. Poate sa-si stearga mainile cu prosopul desfacut.
2.Cu acuratete isi aranjeaza hainutele.
3.Intotdeauna utilizeaza batista de nas cand stranuta. Casca si sterge nasul fara
zgomot.
4.Se adreseaza frumos cu vreo rugaminte: sa-i fie legata caciulita, sa incheie
nasturii la palton,multumeste pentru ajutorul acordat.
5.Poate sa ceara la timp scuze si spune aceste cuvinte cu intonatia necesara, cu
sentimentul de vina.
6.Nu arata cu degetul la cei din jur sau la obiecte.
7.Nu intervine in convorbire fara necesitate, in caz de rugaminte urgenta – in
corespundere cu regulile stabilite isi cere iertare.
8.La intilnire se salute binevoitor, la despartire intotdeauna spune ,,La revedere”.
9.Nu arunca pe strada sau in locuri publice hartiute etc.
10.Nu spune cuvinte necuviincioase.
Fise de evaluare
Emotiile mele pozitive au fost astazi prilejuite de
…………………………………………………………………………………………………
Cel mai mult mi-a placut………………………………………………………………………………………
Cele negative au fost provocate de ……………………………………………………………………….
Plec de la sedinta cu
gandul…………………………………………………………………………………………
N-am inteles…………………………………………………………………………………………………………
Data viitoare, va rog sa………………………………………………………………………………………….
Sfaturi,sugestii,propuneri………………………………………………………………………………………
………………………………………………………