COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC SPIRU HARET

BUZĂU
IGNĂTESCU RAISA XI A

Proiect didactic
Unitatea de învățământ: Colegiul Național Pedagogic Spiru Haret
Data: 10.10.2022
Grupa: Mică ,,Albinuțele”
Propunătoare : Ignătescu Raisa Maria – XI-A
PROFESOR PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR: TUCĂ MARIA GEORGIANA ȘI RÎȘNOVEANU NICOLETA
PROFESOR METODIST: GHIȚĂ GABRIELA
Domeniul : Științe
Categoria de activitate: Activitate matematica
Tema săptămânala: CUM SĂ MĂ ÎNGRIJESC SĂNĂTOS SĂ CRESC
Tema proiectului : EU ȘI LUMEA MEA
Tema anuală: CINE SUNT/SUNTEM?
Tema activitatii NE JUCAM CU FORMELE GEOMETRICE!

Dimensiuni ale dezvoltării: : Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea mediului apropiat
Comportamente vizate: B 1.1 manifestă încredere în adulții cunoscuți, prin exersarea interacțiunii cu aceștia;
C 1.1 manifestă curiozitate și interes pentru experimentarea și învățarea în situații noi;
C 2.1 realizează sarcinile de lucru cu consecvență
E 2.2 demonstrează familiarizare cu informații despre mărime și formă;
COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC SPIRU HARET
BUZĂU
IGNĂTESCU RAISA XI A
Mijloc de realizare: Joc didactic și joc logico-matematic
Tipul activitatii: De consolidare
Durata: 15 - 20 minute
Competență generală: Verificarea cunoștințelor matematice privind formele geometrice si culorile;
Obiective de referință:
- să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare la recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulţimi,
pe baza unor însuşiri comune (formă, mărime, culoare) luate în considerare separat sau mai multe simultan
- să plaseze obiecte într-un spaţiu dat ori să se plaseze corect el însuşi în raport cu un reper dat.
- Să recunoască, să denumească și să utilizeze forma geometrică
- Să realizeze serii de obiecte pe baza unor criterii date

Obiective operaționale
 O1. - sa identifice mulțimi de elemente în funcție de culoare având la dispoziție materiale concrete;
 O2. – să recunoască forma geometrică– cerc și pătrat pe baza unor imagini;
 O3.- sa recunoască cele 4 culori de bază: roșu, galben, albastru și verde cu ajutorul jetoanelor.
 O4- - să asocieze jetoanele cu formele desenate;

Strategii didactice:
Metode si procedee: conversatia, exercitiul, jocul didactic, jocul logico-matematic
Resurse: - umane : grupa de elevi
Forma de organizare: frontala, pe grupe

Material didactic folosit: tablă magnetică, stimulente, jetoane cu diverse elemente, planșe, „Cutia Zânei”

Bibliografie:
COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC SPIRU HARET
BUZĂU
IGNĂTESCU RAISA XI A
Jocuri didactice matematice pentru grădiniţele de copii, Suceava, 1979

Curriculum pentru învăţământul preşcolar,Bucuresti 2009,

Nr. Momentul lectiei OB Timp Desfasurarea activitatii Strategii didactice

Crt.

Metode și Mijloace Forme de Evaluare

mijloace de organizare
învățământ
1 Moment organizatoric 1 minut Se pregateste materialul didactic si sala de
clasa pentru începerea activității
Copiii sunt așezați în semicerc, pe scăunele.
Propunătoarea se prezintă preșcolarilor după Conversați Cutie din Frontal Aprecieri
care le arată ,, Cutia Zânei” și le va povesti a carton verbale
2 Captarea și orientarea 1 minut despre ea.
atentiei Pe drumul spre grădiniță am întâlnit-o fetiță
care mi-a dat această cutie pentru voi. De cutie
este lipit un bilețel pe care îl vom citi împreună
după ce ascultăm mesajul pe care mi l-a trimis
pe telefon.
După ce cutia este așezată pe scăunelul din Conversați https:// Frontal
3 REACTUALIZAREA O1 4 față, propunătoarea dă drumul mesajului pe a www.youtu
CUNOSTINTELOR / minute care l-a primit...cântecul culorilor be.com/
ACTIVITATE DE Copiii isi reamintesc culorile cu ajutorul watch?
TRANZIȚIE de la momente cântecelului. v=jERZKz
de rutină la o activitate de _OZow
învățare
Se anunta tema intr-o maniera atractiva, Conversați Biletul Frontal Aprecieri
adecvata vârstei copiilor „ Zâna Toamnă a știut a
4 Anuntarea temei si a 1 minut că astăzi vom repeta formele și culorile și sigur
obiectivelor ne-a trimis în cutie diverse lucruri.
Se prezinta copiilor obiectivele transpuse in
COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC SPIRU HARET
BUZĂU
IGNĂTESCU RAISA XI A
sintagme usor de inteles, obiective prezentate
în bilețelul lipit pe cutie.
,,Acum să citim și bilețelul Zânei...oare ce ne-a
scris aici?”

Copiii sunt asezati in semicerc. Aprecieri

individuale
CE CULOARE SUNT? și de grup

Scopul: consolidarea reprezentărilor cromatice Discuția Frontal

Sarcina didactică / Obiective operaționale: introductiv
O1 - Să recunoască culorile ă
Resurse didactice: jetoane, stikere, stegulețe
Desfășurarea jocului:
Dirijarea invatarii O2 3 Acest joc se desfășoară sub forma de concurs.
5 minute Fiecare preșcolar primește un jeton de o
anumită culoare. Propunătoarea ridică pe rând
câte un steguleț colorat iar elevii care au acel
jeton colorat se ridică. Astfel ei sunt împărțiți
în grupe în funcție de culorile primite. Jocul
În funcție de nr de copii prezenți vom avea didactic Stikere
GRUPA inimioarelor roșii inimioară
GRUPA inimioarelor albastre
GRUPA inimioarelor galbene

Toți vor avea inimioare colorate pentru a

identifica grupa.
Sunt felicitați toți elevii pentru atenție.
Evaluare
Dragii mei, pentru a continua formativa
exercițiul ,,colorat”, vom încerca un joc nou Frontal
GĂSEȘTE-MI FRĂȚIORUL!
Scopul: denumirea și identificarea figurilor
COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC SPIRU HARET
BUZĂU
IGNĂTESCU RAISA XI A
geometrice și ale culorilor
O2 Sarcina didactică / obiective operaționale : să Jocul logic
aleagă jetonul corespunzător imaginii
4 Resurse didactice: planșă, jetoane specifice foii
minute prezentate în anexa 2
Desfășurarea activității:
Copiii așezați în semicerc, sunt deja împărțiți
O3 pe cele trei grupe. Pe rând, fiecare grupă
trimite câte un reprezentant care va ridica o
formă geometrică din jetoanele aflate în fața Frontal
tablei, fără să se uite. O va analiza, apoi o va
așeza la căsuța potrivită (Anexa 2) după
criteriul formă ( în căsuța pătratelor sau în cea Sunt
a cercurilor). apreciați
Dacă rezolvă corect sarcina, copilul este verbal în
aplaudat, iar dacă greșește, un alt coleg din funcție de
grupa lui va veni sa l ajute. Cel care a greșit capacitatea
este motivat cu aplauze de încurajare. de a
identifica
Se introduce o sarcină cu grad ridicat de piesele
O4 dificultate. după formă
După ce sunt așezate în funcție de formă, sau
5 propunătoarea ia jetoanele și le dă pe rând câte culoare.
minute unui copil pentru a fi așezate în funcție de
formă și de culoare pe următoarea planșă
( Anexa 3) unde este deja desenat conturul. Stikere
Aici ei trebuie sa ,,găsească frățiorul”. HAPPY
Fiecare contur completat se răsplătește cu un FACE
sticker.

5. Obținerea performanței Complicarea jocului

COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC SPIRU HARET
BUZĂU
IGNĂTESCU RAISA XI A
Copiii vor închide ochii, timp în care voi
schimba locul a două forme geometrice în așa Exercițiu
O4 fel încât ei să observe greșeala de pe
panou( așez în rândul cu pătrate un cerc și
invers). La bataia din palme elevii vor deschide
ochii și după ce vor analiza planșa, vor sesiza
elementul dispărut. Exercițiul se repetă de cel
puțin 3 ori pentru a oferi șansa mai multor
copii să răspundă.
La sfârșitul activității pentru a sintetiza Conversați Frontal Aprecieri
6 Asigurarea feed-back-ului si O2 3 informațiile recapitulate azi, propunătoarea a verbale
a retentiei minute adresează întregului grup o serie de ghicitori
pentru culori, recompensate cu stikere.
Când înveţi să desenezi,
Cu ea cerul realizezi.
Cred că ştie fiecare
Care e acea culoare?
( Albastră )
Culoarea soarelui este,
A lămâiei sau bananei.
Dacă ştii s-o denumeşti,
Ridici mâna şi vorbeşti.
( Galbenă )
Scufiţa-Roşie, de vrei
Ca s-o colorezi, îţi iei
Doar o singură culoare,
Ghiceşte ce nume are!
( Roşie )
Odata ce toate sarcinile au fost indeplinite, se Conversați Aprecieri
7 va deschide „Cutia Zânei”. Copiilor le va fi a verbale
Incheierea lectiei 1 recompensate atentia si cooperarea prin
minute stimulentele gasite in cutie (o jucărioară).
În acest timp, pe fundal, se aude din nou
COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC SPIRU HARET
BUZĂU
IGNĂTESCU RAISA XI A
melodia de la început.

Anexa 1

Bilet :

Dragii mei,
Eu sunt Zâna Toamnei și pentru că am aflat că ați învățat culorile și formele geometrice, m-am gândit să
vă las această cutie. Ca să vedeți ce este înăuntru va trebui să verificăm dacă știți culorile, dacă ați învățat
formele geometrice și mai ales dacă sunteți cuminți și ascultători, pentru că frumoși și deștepți am văzut că
sunteți.
Dragi .....albinuțe, dacă sunteți cuminți sigur, la sfârșitul activității, după ce Raisa verifică dacă ați învățat
tot, veți vedea ce se ascunde în cutia mea.
Spor la treabă!
COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC SPIRU HARET
BUZĂU
IGNĂTESCU RAISA XI A

Anexa 2
COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC SPIRU HARET
BUZĂU
IGNĂTESCU RAISA XI A

ANEXA 3 – JETOANE CU FORMELE PLINE