Data: 26.12.

2016
Grupa: mică
Obiectul: Educaţia fizică
Subiectul: “Iepurașii veseli”

Tipul activităţii: Distracţie sportivă

Durata desfăşurării: 10-15 minute
Scop: Antrenarea mersului și alergării, exersarea săriturilor în înălțime, altoirea dragostei
față de sport și crearea unui mediu favorabil pentru menținerea bunei dispoziții.

Obiective de referinţă:
 Copiii îşi vor forma şi perfecţiona unele deprinderi motrice de bază: mers, alergare,
sarituri;
 Îşi vor întări prin diferite forme de joc deprinderile de executare a exerciţiilor (mers,
alergare,săritură, echilibru);
 Copii vor căpăta deprinderi de formarea ţinutei corecte şi de orientare în spaţiu;
 Îşi vor menţine buna dispoziţie pe parcursul distracţiei;
Obiective operaţionale:
 Să asculte atent;
 Să dezlege ghicitori;
 Să răspundă la întrebări;
 Să poată recita şi cânta;
 Să poată executa diversităţi de mers, alergare şi exerciţii;
 Să execute sărituri;
 Să manifeste interes şi dragoste faţă de distracţie;
 Să se implice activ la organizarea jocurilor.
Metode şi procedee:
Conversaţia, exerciţiul, explicaţia, jocul, dezlegarea ghicitorilor, recitarea poeziilor,momentul de
surpriză.
Resurse materiale:
Echipament adecvat pentru distracţie,urechiuse de iepurasi. Popice (6), cararusa (20 cm),
bastoane (6), o funie amplasată între doua bîrne, 4 inele legate de o funie amplasate la
înălțimi diferite, cub (20 cm) înălțime pentru orientare.
Desfășurarea activității:

Copiii intră în sală pe fundalul unei melodii și se aranjează în formative de cerc în

mijloc.

Educatorul:

-Trăia odată ca niciodată-n padure… dar cine trăia, voi veți afla daca veți răspunde la
ghicitoare.

Urecheat cu haine sure,

Stă pe cîmp și în padure?

COPIII:

-Iepurașul!

Educatorul:

-Corect copii acesta-i iepurașul.Iată astăzi noi împreuna ne vom transforma în iepurași.
Sunteți deacord?

COPIII:

-Da!

Educatorul:

-Închideți ochișorii, începe vraja:

“Intaldahur, sachiocmanir, valmeonipahanidahani, caeatanac, dagobcumir, hana daima

ulanii.

Abra cadabra alta postura am luat

Din copilași în iepuri noi ne-am transformat.”

(Între timp conducătorul le îmbracă copiilor pe cap urechiușe de iepurași).

-Deschideți ochișorii, voi deacum sunteți mici iepurași drăgălași. S-au săturat iepurașii de
iarba și frunze, și au hotărît ei să plece în sat, în grădina să mănînce varza.

Educatorul:

-Iepurașii merg încetișor și privesc atent prin părți dacă nu îi vede nimeni.(Mers ușor
unul după altul cu întoarcerea capului în stînga, dreapta).

-Caută cărărușa cunoscută .(Mers cu aplecări).

-Iată au auzit un zgomot, s-au speriat, și au început a alerga.(Alergare șerpuita printre

popice).

-În sfîrșit pe o cărărușă îngustă au găsit urmele.(Alergare pe cararușă îngustă).

-Au încetat zgomotele iepurașii s-au liniștit și au alergat spre sat. (Sărituri în două
picioare pînă la cub/reper).

-Peste crenguțele uscate sar. (Sărituri peste cele 6 bastoane).

-Au ajuns la gradina, dar varza deja era strînsă, și aninată pe-un stilp. Au hotărît iepurașii
să se antreneze, și-au luat elan, și au sărit în sus după varză. (Sărituri pe loc, cu atingere
a inelelor cu mînuțele).

-Dar întîmplător iepurașii au observat că de ei se apropie paznicul. E timpul să alerge

înapoi. (Alergare unul după celălalt).

-În sfîrșit iepurașii au ajuns la ei în pădure. (Alergarea trece treptat in mers).

Educatorul :

-Vai ce iepurași curajoși ați fost, dar acum e timpul să vă transformați din nou în
copilași.

Închideți ochișorii un-doi-trei, din nou suntem copilasi. E timpul să plecăm spre casă.

Copiii ies din sală după un fundal muzical.

 Jocul “Iepurașul”
Scopul:
Prin intermediul acestui joc moderatorul dezvoltă la copii deprinderea de a-și coordona
mișcările cu cuvintele.Copiii se antrenează la alergări, sărituri pe loc, la găsirea căsuței lor.
Jocul contribuie la dezvoltarea vorbirii.
Descrierea jocului:
Într-o parte a terenului se marchează locul iepurașilor. Fiecare copil isi ocupa locul
sau.La semnalul moderatorului “alergati in cerc” toți copiii formează un cerc, iar un copil
va fi numit “lup” și se va așeza în centru (de la început e bine ca acest rol să-l
îndeplinească moderatorul). Copiii recită împreună cu moderatorul versurile și execută
mișcări, care ilustrează textul.

1.Iepurașu-n cararușa, Copiii stau în cerc. Începînd cu cuvintele

Sta și da din urechiușe, “iată așa” și pînă la sfîrșit, mișcă din mîini,
Iata așa, iata așa, ridicîndu-le deasupra capului.
Sta și da din urechiuse.
2.Iepurelui frig îi este, Începînd cu cuvîntul “poc” și pînă la sfirșit
Labele își încălzește, bat din palme.
Poc – poc – poc – poc,
Labele își încălzește.
3.Iepurașul a-nghețat, Începînd cu cuvintul “top” și pînă la sfîrșit
Și s - a pus pe alergat. sar pe ambele picioare pe loc.
Top – top- top – top,
Și s-au pus pe alergat.
4.Cineva la speriat Moderatorul bate din palme și copiii fug la
Iepurașu-atunci țuști sare, căsuțele lor (banca de gimnastica, ca reper
Și o ea la goana mare. poate servi un iepuraș moale jucarie).

Apoi jocul reincepe cu un “lup” nou. Jocul poate fi repetat de 3-4 ori.
Regula:
Copiii pot alerga la locurile lor doar după cuvintele “și o ea la goanna mare”, iar
cercul îl pot forma doar după cuvintele “alergați în cerc/ formați cercul”.
Indicații pentru joc:
1. Moderatorul urmărește ca copiii să pronunțe corect toate cuvintele.
2. Mișcarile trebuie sa fie executate doar după ce au fost recitate ultimile doua
versuri ale fiecărui catren.
3. Pînă la începutul jocului moderatorul trebuie să pregăteasca împreuna cu toți copiii
locurile/căsuțele pentru iepurași. Daca jocul se desfășoara iarna, în curte, e bine ca pe teren
să fie marcate cu vopsea cercurile, dacă jocul se desfașoară în sală, băncile pot servi
drept locuri/căsuțe pentru iepurași.
4. În centrul cercului pot sta cîțiva lupi.
ANEXA