PROIECT DIDACTIC

DATA: 30.04.2010
GRUPA: MARE „C”- GRUPA ALBINUTELOR
EDUCATOARE:TOADER NICOLETA DANIELA
PROIECT TEMATIC: „Invat de pe acum”
SUBTEMA: „Cu ce calatorim?”
TEMA ZILEI : „Semaforul”
DOMENIUL EXPERENTIAL:Domeniul Limba si Comunicare
DOMENIUL DE ACTIVITATE:Educarea limbajului
MIJLOC DE REALIZARE: Memorizare
TEMA:” Semaforul licurici” de Elena Dragos
TIPUL ACTIVITATII: Predare- invatare
SCOPUL :Formarea deprinderii de a memora si reproduce voluntar si
logic poezia, imbogatindu-si astfel vocabularul cu cuvinte si expresii
noi.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1 Sa înţeleaga conţinutul poeziei ;
O2 Sa memoreze logic si constient poezia;
O3 Sa recite poezia corect si expresiv, respectand intonatia, ritmul si pauzele ;
O4 Sa- si insuseasca sensul urmatoarelor cuvinte: licurici, bievoitor,zebra,
traversarea,voiniceste;
O5 Sa formuleze propozitii cu cuvintele noi;
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, exerciţiul verbal,
demonstraţia,explicaţia, surpriza.
MATERIAL DIDACTIC:”semafor”- imagine reprezentativa
DURATA ACTIVITĂŢII: 30-35’
LOCUL DESFĂŞURĂRII: sala de grupă
BIBLIOGRAFIE:„Programa activităţilor instructiv-educative în
grădiniţa de copii”, MEC Bucureşti, 2000
 Revista învăţământului preşcolar, nr. 1-2/2008, Bucureşti;
 Noul curriculum naţional pentru învăţământul preşcolar 2008
 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Evenimentul Conţinutul ştiinţific Strategii Evaluare

didactic didactice
Moment Se asigura conditii optime pentru buna
organizatoric desfasurare a activitatii:
-aerisirea salii de grupa;
-asezare scaunelelor in semicerc ;
-pregatirea materialului didactic necesar.

Captarea Se realizeaza printr-o ghicitoare: -conversaţia Observarea

atentiei „Sta afara, in colt de strada, -frontal comportamentului
Pe toata lumea dirijeaza, -explicaţia verbal a copiilor
Cand e rosu- stau pe loc,
La galben ei se pregatesc,
Iar la verde toti pornesc.”(semaforul)
Le voi prezenta copiilor o plansa cu
imaginea unui semafor.
Reactualizare Vom purta o scurta discutie despre cum
a circulam pe strada: Observarea
cunostinţelor „ - Ce este semaforul? -conversatia comportamentului
si - Ce culori are semaforul? verbal si nonverbal
familiarizarea - Ce semnificatie au culorile a copiilor
cu continutul semaforului?
poeziei - Pe unde trebuie sa traversam?
- Ce este o zebra?”
Le voi spune o scurta poveste, care de
fapt va fi conţinutul poeziei. -explicaţia- Observarea
Prin aceasta poveste voi introduce conversaţia comportamentului
cuvintele noi din text:”licurici, copiilor
bievoitor,zebra,
traversarea,voiniceste”.

Anunţarea Copiii vor fi instiintati ca astazi la

temei activitatea de educarea limbajului vor
asculta si vor invata o poezie despre
seamfor. Poezia se numeste „Semaforul -demonstraţia
 licurici” scrisa de Elena Dragos. -recitarea
model
Prezentarea Voi recita model de 1-2 ori poezia rar si
noului expresiv, folosind mimica şi gestica
conţinut corespunzătoare. -observarea
La ultima recitare model voi cere copiilor corectitudinii
sa repete si ei in gand versurile, pentru a exprimării
le memora.

Dirijarea Pentru a se asigura insusirea poeziei de

invatarii catre intreaga grupa va fi memorata pe Recirarea pe
unitati logice .Se va repeta prima strofa unitati logice
cu 2,3 copii,apoi se va trece la
urmatoarea strofa, care va fi repetata
impreuna cu prima,astfel se va fixa in
memorie fragmentele logice in
succesiunea lor fireasca.La fel se va
proceda si cu a doua, cel de-a treia si a
patra strofa: se reia prima strofa,a doua ,
a treia si apoi a patra.
Se va urmari la toti copiii pronuntarea
clara, corecta a cuvintelor si recitarea
expresiva. - observarea
Obtinerea modului de
performantei Pentru a-si insusi cuvintele noi copiii recitare a
formuleaza propozitii cu acestea. poeziei

Evaluarea La finalul activitatii pentu verificarea

invatarii poeziei se propune jocul
jocul”Continua tu!” in care copiii numiti
vor recita poezia de unde a ramas copilul
solicitat anterior( recirarea in lant) . stimulente aprecieri verbale
-acordare de
Incheierea Fac aprecieri colective şi individuale recompense
activitatii asupra modului cum au raspuns copiii la
activitate.
Semaforul licurici
- poezie -

Semaforul licurici
Are grijă de cei mici
Roșu-verde când se-aprinde
Parcă zice: luați aminte

Binevoitor ne-arată
Cum se traversează o stradă
Numai pe culoarea verde
Pe la zebra ce se vede.

Roșie când e culoarea

Se oprește traversarea
Poartă grijă celor mici
Semaforul licurici.
Stăm pe loc, deși apare
Galben, pufuleț de soare,
Dar când verdele zâmbește,
Trecem veseli voinicește.