PROIECT DE ACTIVITATE

Ed.erban Maria-Mirela
Grupa:mare
Categoria activitii:Dezvoltarea vorbirii
Mijloc de realizare:memorizare
Tema activitii:,,Iarna de George Cobuc
Scopul:Consolidarea deprinderilor de a reda versurile poeziei i de
a formula propoziii cu noile cuvinte dezvoltndu-i astfel procesele
psihice
Obiective operaionale:
s asculte cu atenie poezia
s urmreasc succesiunea strofelor;
s memoreze i s redea poezia;
s rein cuvintele noi;
s fomuleze propoziii cu noile cuvinte
s-i dezvolte procesele psihice
Tipul activitii:Consolidare de deprinderi
Strategia didactic:
a)Modaliti de nvare:mixt
b)Metode
i
procedee.
,explicaia,demonstraia,exerciiul ,problematizarea
c)Mijloace de nvmnt:plane ilustrate

Conversaia

Condiii iniiale:Nivelul grupei este corespunztor,copiii au mai

desfurat
astfel de activiti;.
Elemente de coninut:Elaborarea rspunsului adecvat rolului asumat.
Organizarea activitii:Frontal i individual
Evaluare:individual
Locul desfurrii:Sala de grup.
Durata:25-30 minute

DESFURAREA ACTIVITII:

Etapele
activitaii

1
I.Captarea
ateniei

II.Reactualizarea
cunotiinelor

III.Anunarea
temei
IV.Desfurarea
aciunii.

Activitatea educatoarei

Activitatea
copiilor

Introducerea n activitate o voi face

Copiii ascult cu
printr-o scurt conversaie cu copiii:
atenie.
,,Copii tiu c vou v plac poeziile de
aceea astzi vom nvaa o poezie despre
hrnicia iernii
nainte de a trece la poezia noastr
Copiii ascult
vreau s v amintii i alte poezii pe care rspund:
le-am nvat.
Toamna
Supa de zarzavat
ara mea etc.
Copii,astzi vom nva poezia
,,Iarnade George Cobuc
Copiii ascult cu
atenie.
Recit clar cu intonaie poezia i apoi le
explic cuvintele pe care ei nu le cunosc
din poezie:
Copiii ascult cu
-dulgher
atenie poezia i
-gtete
cuvintele noi apoi
-,,albe flori pe geamuri
recit versurile
-,,cotoare
poeziei.
Mai recit o dat poezia ,apoi trecem la
nvarea ei pe strofenu nainte de a
descrie imaginile de pe panou.Voi chema
pe rnd cte un copil care va repeta dup
mine versurile poeziei.Ceilali repet n
gnd.Voi proceda aa cu ct mai muli
copii.

V.Atingerea
performanei

VI.Evaluarea

Copiii rspund:
Tata este dulgher.
Dulgherul face ui.
Ziua
se
gtete.
(termina)
Pe geam sunt flori de
ghea.
Cotorul florii este
verde.

Copiii recit poezia

i
formuleaz
copii care vor veni la panou s formuleze
cteva propoziii cu imaginile prezentate. propoziii.

n evaluare voi nominaliza civa

Apreciez modul n care s-a desfurat

Copiii ies din sala
activiti activitatea:ordinea i disciplina vor iei de clas
din sala de grup.

VII ncheierea
i

Dup memorarea poeziei voi chema

un copil care s o recite singur. Voi mai
chema 2-3 copii care s recite poezia.
Voi pune apoi copii s formuleze
propoziii cu cuvintele noi pentru a
verifica dac au reinut nelesul lor.

Iarna
(fragment)
Iarna i un vestit dulgher
C ea poate, cnd voiete,
Peste ruri pod s puie
Fr lemn i fr cuie,
Fr nici un pic de fier.
i gtete aa,deodat,
Pod ntreg dintr-o bucat
Iarna-i grdinar,cnd vrea
Pune alte floti pe geamuri
Fr frunze i cotoare,
Fr chiar s aib soare,
Numai cum le tie ea.
Mie.mi plac c sunt de ghea
Dar cnd suflii pier din fa.