Sunteți pe pagina 1din 5

Proiect de activitate integrat

Couleul darnic

Data: 8.10.2015
GRADINITA :
Grupa: MARE ALBINUELE
PROF.NV.PRECOLAR:
Tema anual de studiu: ,, Cnd, cum i de ce se ntmpl?
Tema zilei: ,,Vitamine din legume
Domenii experieniale:DLC+DOS
Categotii de activitii: educarea limbajului, activitate practic
Mijloc de realizare: Joc didactic, povestea educatoarei
Tema activitatii: ,O ntmplare hazlie
Tipul activitii: Sistematizare si evaluare de cunotine;

Grupa: mare
Educatoarea : Cioban Lucia Maria
Activitatea : Activitate practic - lipire
Tipul de activitate : de predare, de consolidare
Tema : Copacii toamna
Forma de realizare : frontal, individual
Scopul activitii : formarea deprinderii de a lipi ntr-un spaiu dat folosind tehnici i ustensile cunoscute. Educarea
ateniei i a simului estetic; consolidarea deprinderii de a avea o poziie corect la mas;
Obiective operaionale :
sa gaseasca forma de singular sau de plural ale unor parti de vorbire;
sa precizeze sensul cuvintelor noi, sa le inteleaga semnificatia ;
s formuleze propoziii n care s folosesc n mod corect singularul i pluralul cuvintelor;
s denumeasc corect materialele pregtite pentru activitate ; frunze uscate, trunchiurile
copacilor din hrtie colorat, coal de hrtie colorat, lipici, crp, planete;
s lipeasc corect elementele din care sunt formai copacii ;
s aprecieze corect lucrarea proprie i a colegiilor ;
1

Metode i procedee : conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, expunerea, instructajul ;


Material didactic - distributiv : frunze uscate, trunchiurile copacilor din hrtie colorat,
coal de hrtie colorat, lipici, crp, planete;
- demonstrativ : modelul educatoarei;
Material bibliografic : Programa activitilor instructiv educative n grdinia de copii ; Bucureti 2000.
Metodica predrii desenului, modelajului i a lucrului manual ;
Durata : 25 -30 minute

Momentul
didactic
1. Momentul
organizatoric

2.Desfurarea
activitii.
Introducerea
n activitate

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Metode i
procedee

Pentru buna desfurare a activitii , voi asigura - Copiii intr n sala de


urmtoarele:
grup.
- aerisirea slii de grup;
- aranjarea mobilierului sub form de careu
deschis;
- pregtirea materialului distributiv pe msue;
- intrarea ordonat a copiilor n sala de grup;
- controlul inutei; salutul;

instructajul

O voi realiza purtnd o discuie cu copiii:


- Despre ce anotimp a fost vorba n poezia pe care
am
nvat-o astzi ?
- Ce se ntmpl cu copacii n acest anotimp?
- Cum sunt frunzele copacilor toamna ?
- S tii c mie mi plac foarte mult copacii
toamna, mi plac culorile pe care le au frunzele, mi
place s privesc frunzele purtate de vnt.

conversaia

Material
didactic

- Despre toamna.
ncurajri
- Le cad frunzele.
- Sunt nglbenite.

Copiii ascult.
Sunt convins c i vou v plac culorile frunzelor n
2

Evaluare

Anunarea
temei
Intuirea
materialului

Prezentarea i
analiza
modelului

Momentul
didactic

acest anotimp i m-am gndit ca astzi la activitatea


practic s lipimcopacii toamna.

conversaia
- Pe mas am primit un
- Ce a-i primit pe msue?
coule cu frunze uscate ,
bucele de hrtie colorat,
o coal de hrtie colorat,
lipici, crpe i planete.
- Ce credei c vom lucra cu aceste materiale?
- Vom lipi copacii toamna. Observaia,
problematizarea,
S privim modelul meu:
Copii privesc modelul.
conversaia
- Ce sunt acetia?
- Sunt copaci.
- Ce culoare au trunchiurile copacilor?
- Au culoarea maro.
- Din ce sunt confecionate trunchiurile - Din hrtie colorat.
copacilor ?
- Coroana copacului.
- n continuarea trunchiului unui copac ce se afl ?
Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Metode i

stimularea
ncurajri
laude
Bravo !

Material
didactic

Evaluare

procedee
- Din ce este format coroana copacului ?
- Cum este aezat frunza ?

- Dintr-o frunz uscat..


- Cu vrful n sus.

Se prezint o plan prin care sunt redate etapele Copiii urmresc cu atenie
Explicarea i realizrii temei . Prima dat vom lipi trunchiul unui explicarea i demonstrarea
demonstrarea copac, iar apoi vom lipi coroana. Vom lum trunchiului modului de lucru.
modului de
copacului n mn, l vom aezm pe planet i vom
lucru
aplica lipiciul pe parte alb. Lipiciul se va aplica de la
mijloc spre exterior, iar apoi vom lipi trunchiul
copacului n partea de jos a foii. Dup aceea se va lipi
frunza uscat n locul coroanei. Pe frunz vom aplica
lipiciul tot de al mijloc spre exterior. Dup ce am lipit
Exerciii
primul copac se trece la lipirea celorlali copaci. Modul Execut exerciiile
pentru
de lucru va fi acelai ca i la primul copac.
nclzirea
3

observaia
conversaia

modelul
educatoarei

explicaia
coule cu
demonstraia frunze uscate ,
observaia
bucele de
hrtie colorat,
o coal de
hrtie colorat,
lipici, crpe i
planete.
exerciiul

aprecieri
ncurajri

muchilor
minii
Realizarea
temei de
ctre copii

Evaluarea
lucrrilor

Momentul
didactic

Vom executa exerciii pentru mini :


- Plou, cntm la pian, minile n fa,
deschidem i nchidem pumnii.
Copiii realizeaz tema.
Voi da semnalul de ncepere a lucrului . Pe parcursul
activitii voi da indicaii cu privire la respectarea
cerinelor i a tehnicilor de lucru. De asemenea voi
atrage atenia asupra aplicrii unei cantiti potrivite de
lipici, pentru a pstra aspectul ngrijit al lucrrii. Voi da
indicaii acolo unde este cazul i voi nota numele
copiilor pe lucrri.
Privesc lucrrile i le indic
pe cele frumoase i pe cele
nainte cu cteva minute de expirarea timpului de mai puin frumoase
lucru, voi ateniona copii s se apropie de final. Dup motivnd alegerea.
semnalul de ncetare al lucrului vor fi evaluate lucrrile
copiilor dup urmtoarele criterii :
- corectitudinea lipirii elementelor.
Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

exerciiul

conversaia

Metode i

coule cu
frunze uscate ,
bucele de
hrtie colorat,
o coal de
hrtie colorat,
lipici, crpe i
planete.
lucrrile

Material
didactic

Evaluare

procedee

3.
ncheierea
activitii

- finalitatea lucrrii
- acurateea
Le voi cere copiilor s motiveze afirmaiile fcute n
comparaie cu modelul.
Lucrrile vor fi expuse la panou.

Copiii mpreun cu
educatoarea evalueaz
lucrrile.

Se vor face aprecieri generale i individuale asupra


disciplinei la activitate i a modului de lucru, iar apoi voi
oferii recompense.

Copiii ascult aprecierile


educatoarei

Conversaia

lucrrile
copiilor

expunerea
lucrrilor
aprecieri
ncurajri
aprecieri
ncurajri

Conversaia

recompense