Unităţi de Detalieri de conţinut Nr.

de Data Resurse Evaluare Observaţii

competenţe ore
Unitatea de învăţare I. Eu şi mediul meu. 1 3.09 EI
Eu şi familia mea
Arborele genealogic al familiei 1 10.09
Ne jucăm cu prietenii 1 17.09
Animalele din gospodăria agricolă 1 24.09 EF

Unitatea de învăţare II. Opţiuni şi alegeri Jucăria 1 1.10

mea preferată
Nevoi şi dorinţe 1 8.10
Cum cîştigăm banii 1 15.10
Ana la tîrgul şcolar 1 22.10

Cînd voi creşte mare 1 5.11

Vizită la o companie 1 12.11 EF
Unitatea de învăţare III. Cooperare şi colaborare 1 19.11
Lucrăm împreună
De cîte lămîi avem nevoie 1 26.11
Să vindem limonadă 1 3.12
Cum ne facem publicitatea 1 10.12
Mergem la tîrg 1 17.12 EF
Unitatea de învăţare IV. Cîştiguri şi economii 1 24.12
Economisim pentru un cort
Cum se înmulţesc banii noştri 1 14.01
Mergem în excursie la bancă 1 21.01 EF
Unitatea de învăţare V. Alegeri şi decizii 1 28.01
Cumpărăm cortul
Haideţi să sădim legume 1 4.02
Mihaela cumpără un cadou 1 11.02
Nelu şi noul teren de joacă 1 18.02
Să amenajăm terenul de joacă 1 25.02 EF
Unitatea de învăţare VI. Diversitate de profesiuni 1 3.03
Profesiunile din familia noastră
Profesiunea bunicilor 1 10.03
Locuri de muncă (profesiune, serviciu, slujbă). 1 17.03
Şcoala – locul unde ne formăm abilităţile. 1 24.03
Cum şi unde putem să ne dezvoltăm abilităţile 1 31.03 EF
Unitatea de învăţare VII. Producători şi 1 7.04
consumatori
Producători şi consumatori
Restaurante din localitate 1 28.04
Să cinăm în oraş 1 5.05
Meniul din restaurant 1 12.05
Profesii – atribuţii – salariu 1 19.05
Cum se face publicitatea 1 26.05 ES
 Poberejnic Cezara, PP51R

Disciplina: Educaţia economică şi antreprenorială

Clasa a III-a

Competenţe specifice disciplinei:

1. Inţelegerea şi utilizarea în comunicare a unor termeni şi concepte specifice economiei.

2. Formarea şi dezvoltarea abilităţilor de a lua decizii eficiente în situaţii problematice, pe baza resurselor existente.

3. Caracterizarea interacţiunii diverselor roluri exercitate de persoane/ instituţii în sistemul economiei de piaţă.

4. Dezvoltarea interesului pentru studii ca oportunitate pentru dezvoltare personală.

Bibliografie:

1) Ghid de implementare a curriculumului pentru învăţământul primar, Chişinău 2018, Aprobat la Consiliul Naţional pentru Curriculum (Ordinul
Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1124 din 20 iulie 2018)
2) EDUCAŢIE ECONOMICĂ ŞI ANTREPRENORIALĂ, Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova Curriculum pentru învăţămîntul primar
(clasele I – IV), Chişinău 2013

Bălţi, 2020
 Administrarea disciplinei:

Numărul de ore pe săptămână Numărul de ore pe an

1 33