Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
133
Conform Ordinului MEN Nr. 3191/2019 din 20 februarie 2019, structura anului şcolar 2019 – 2020 are 35 de săptămâni de cursuri.
Semestrul I: 15 săptămâni (cursuri: 9.09.2019 – 20.12.2019) x 4 ore/săptămână 60 de ore
Vacanță intersemestrială: 21.12.2019 – 12.01.2020 AVIZAT,
Semestrul al II-lea: 20 de săptămâni (cursuri: 13.01.2020 – 12.06.2020; vacanță de primăvară: 4.04.2020 – 21.04.2020) x 4 ore/săptămână 76 DIRECTOR,
...............................................
de ore
Tezele vor fi planificate cu minimum trei săptămâni înainte de terminarea fiecărui semestru. AVIZAT,
RESPONSABIL COMISIE,
B. Planificare calendaristică pentru clasa a VII-a ………………………………….
Clasa a VII-a
An şcolar: 2019 / 2020
Curriculum aplicat: T.C. 4 ore/săptămână
Profesor:ROȘU CARMEN FLORENTINA
Semestrul I
Semestrul al II-lea
Unitatea de CS Conţinuturi Nr. de Săptămâna Obs.
învăţare ore
3. Harta 1.2 Textul liric: Lacul de Mihai Eminescu (exprimarea emoțiilor și a sentimentelor, limbajul figurat) 4 I (4 ore)
sentimentelor 1.4. Text auxiliar: Poveste sentimentală de Nichita Stănescu
2.1 Tradiții și obiceiuri legate de sentimente și emoții 1 II (1 oră)
16 2.3
3.1 Atitudini comunicative II (1 oră)
3.3 Textul descriptiv 1
4.1 Substantivul 5 II (1 oră)
4.2 Prepoziția III (4 ore)
4.3 Posibilități combinatorii ale substantivului
4.4 Adjectivul
4.5 Posibilități combinatorii ale adjectivului
5.1
Textul descriptiv 1 IV (1 oră) +
Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții 1 IV (1 oră)
Recapitulare 2 IV (2 ore)
Evaluare 1 V (1 oră)
4. Granițe între 1.1 Textul narativ literar: Moara lui Călifar de Gala Galaction (acțiunea, timpul și spațiul, structura 5 V (3 ore) +
lumi 1.2 textului, fantasticul) VI (2 ore)
2.1 Textul multimodal: enciclopedia
20 2.2 Text auxiliar: fragment din Sfânta-Fecioară-a-Rândunelelor de Marguerite Yourcenar
2.4 Elemente de mitologie românească: Baba-Dochia și tradiția mărțișorului 1 VI (1 oră)
3.1
3.3 Structura textului narativ oral 1 VI (1 oră)
4.1 Strategii de concepere și de comprehensiune a textului oral
4.4 Pronumele personal. Pronumele personal de politețe. Pronumele reflexiv 9 VII (4 ore) +
4.5 Pronumele și adjectivul pronominal posesiv VIII (4 ore)+
5.1 Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ IX (1 oră)
Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât
Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
Pronumele și adjectivul pronominal relativ
Pronumele și adjectivul pronominal negativ
Adjectivul pronominal de întărire
Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal
Structuri textuale: secvențe de tip narativ, explicativ, descriptiv, dialogat. Integrarea părților 1 IX (1 oră)
Recapitulare 2 IX (2 ore)
Evaluare 1 X (1 oră)
5. Lumea de pe 1.2 Textul dramatic: Vrem să vă dăruim câte o fereastră de Matei Vișniec (structura, rolul indicațiilor 4 X (3 ore)
scenă 1.3 scenice, autorul; arta spectacolului, personajul dramatic; rolul dialogului, dialogul în textul scris și în XI (1 oră)
2.1 spectacol
16 2.3 Dialogul în textul nonliterar. Interviul 1 XI (1 oră)
2.4 Text auxiliar: fragment din Visul unei nopți de vară de William Shakespeare 1 XI (1 oră)
3.2
3.4 Proiect de grup. De la text la spectacol. Anunțarea proiectului 1 XI (1 oră)
4.1 XII Ș.A
4.3 Textul dialogat. Tracul comunicativ 1 XIII (1 oră)
4.4 Numeralul. Posibilități combinatorii ale numeralului 3 XIII (1 oră)
Adverbul. Posibilități combinatorii ale adverbului XIV (2 ore)
Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă
6. Cunoașterea de 1.1 Textul liric: Harta de Marin Sorescu (limbajul poeziei; metafora) 4 XVII (4 ore)
sine 1.4 Text auxiliar: Cum să faci portretul unei păsări de Jacques Prévert
2.1 Despre limba și cultura țărilor vecine 1 XVIII (1 oră)
11 2.2
Strategii de ascultare activă 1 XVIII (1 oră)
2.3
3.2 Sintaxa propoziției 1 XVIII (1 oră)
3.3 Stil: naturalețe, armonie, varietate, originalitate, concizie 1 XVIII (1 oră)
4.2 Recapitulare 2 XIX (2 ore)
4.3
4.4 Evaluare 1 XX (1 oră)
4.5
5.2