Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
STRATEGII DIDACTICE
MOMENTELE Metode și Mijloace de Forme de
LECȚIEI CONȚINUT ȘTIINȚIFIC procedee învăţămant organizare EVALUARE
1.Moment Pregătirea materialelor necesare pentru buna Conversaţia Frontal Capacitatea de
organizatoric desfăşurare a lecției. organizare
3.Captarea atenţiei Copiii vor viziona povestea literei ,, D” Povestea CD povestea Frontal Capacitatea de
Se pun întrebări referitoare la conţinutul poveştii. literei ,,D” a selecta
Elevii vor selecta cuvinte care conţin sunetul ,,D”. Planşa cu cuvinte ce
Se prezintă elevilor planşa cu litera ,,D”. litera ,,D” conţin
sunetul ,,D”
4.Anunţarea temei Aduc la cunoştinţă copiilor că „azi continuăm să Explicaţia Frontal Capacitatea de
învăţăm despre sunete şi litere,în special despre receptare a
sunetul şi literele d și D de tipar; vom căuta cât mai unui mesaj oral
multe cuvinte care să înceapă, să conţină sau să se
termine cu acest sunet; vom despărţi cuvintele în
silabe; vom identifica litera ,,D” în cuvintele date,
vom reprezenta grafic.”
5.Dirijarea învăţării Se organizează un exerciţiu- joc în care elevii trebuie Conversaţia Frontal Capacitatea de
să bată din palme atunci când în cuvântul rostit se a găsi cuvinte
aude sunetul nou „d”: duminică, dans, pod, dop, ce conţin
cadou, doctor, cadă, dinte, ied, rod, dor, ardei; se cere Exerciţiul Individual sunetul,,d”
câtorva elevi să dea exemple de cuvinte, iar ceilalţi
copii vor bate din palme la auzul cuvintelor ce conţin
sunetul „d”.
Colorează petalele florilor care conţin literele „d, D”; Exerciţiul Caiet de Individual Capacitatea de