NUMELE __________________________________

10.12.2004

EVALUARE
1) Citete cu atenie textul urmtor , delimiteaz fragmentele corespunztoare i formuleaz ideile
principale :
Sub un nuc dintr-o livad se jucau doi copii . Ei vzur o nuc n iarb i se repezir
amndoi s-o ia. Trtcuele lor fcur : Poc ! Primul , mai iute de mn , apuc nuca i-o bg repede
n buzunar .
Copiii ncepur s se certe:
- Mie mi se cuvenea nuca , zise ciudos cellalt , cci eu am vzut-o mai nti !
- Ba mie , c eu am luat-o de jos !
Pe cnd se certau i se ghionteau ca protii , iat c vine un biat mai mare , gata s le fac
dreptate . Acesta le-a zis :
- Dai-mi mie nuca , s v-o mpart eu !
O lu n mn , o stric i le zise celor doi nci :
- ine tu o jumtate de coaj , pentru c ai vzut mai nti nuca .ine i tu cealalt jumtate de
coaj , pentru c ai luat-o de jos .
- i miezul ?
- Pi , miezul mi-l opresc mie , fiinc v-am mpcat .
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2) Continu enunurile de mai jos cu informaii desprinse din text :
Copiii se jucau sub _________________________ .
Cei doi au gsit __________________________ .
Biatul cel mare le-a dat _____________________________ .
El i-a oprit _____________________________ .
3) Pune n paranteze semnele de punctuaie potrivite :
La un srac ( ) vin ntr-o noapte nite hoi ( )
Cum vin ( ) intr n cas ( ) n miez de noapte ( ) i ncep a bjbi prin ntuneric ( )
Moul i simte i strig ( )
( ) Cine-i acolo ( )
( ) Noi ( )
( ) Dar ce cutai n lad ( )
( ) Bani ( )
( ) Mi ( ) oameni buni ( ) eu i caut ziua i nu-i gsesc ( ) iar voi gndii c-i gsii
noaptea ( )
4 ) Alctuiete dou propoziii n care s foloseti o enumerare i o adresare :
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5 ) Unete cu o linie cuvintele cu acelai sens :
a se repezi
iute
a i se cuveni
a se ghionti
nci

copilai
a merita
a se grbi
rapid
a se mpinge