LICEUL TEHNOLOGIC „EMIL RACOVIȚĂ” Aprobat,

Profilul:Mecanic Director
Domeniul de pregătire de bază/Calificarea: Tehnician transporturi
Disciplina: Consiliere si orientare
Nr. de ore/an: 34
Nr. de ore/săptămână: 1
Clasa: a - X- a A Avizat,
Profesor: HAGIU ALINA Şef catedră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I - AN ŞCOLAR: 2019-2020

COMPETENŢE Nr.
MODUL CONŢINUTURI TEMA Data
SPECIFICE ore
A. Managementul  Regulamentul nostru. Organizarea 1h S1
clasei ca grup. clasei şi stabilirea responsabilităţilor
B. Dezvoltarea 1. Explorarea resurselor personale ce
personalităţii şi influenţează planificarea carierei Autocunoaştere şi dezvoltare  Cunoaşte-te pe tine însuţi! Analiza 1h S2
dezvoltarea 1.1 Argumentarea importantei încrederii în personală: SWOT de autocunoaștere.
sine; calităţi personale-reuşita personală
carierei.
1.2 Examinarea caracteristicilor specifice  Dacă lumea ar fi..., mi-ar plăcea să 1h S3
adolescentei
I. Dezvoltarea personalităţii. fiu...
1.3. Analizarea conceptului de carieră si a  Harta valorilor. 1h S4
factorilor care influentează alegerea carierei II. Dezvoltarea carierei.
 COMPETENŢE Nr.
MODUL CONŢINUTURI TEMA Data
SPECIFICE ore
C. Educaţia 2.Integrarea abilităţilor de interrelaţionare, I. Educaţia pentru o societate  Comunicare(verbală şi nonverbală) 1h S5
pentru valori. în vederea dezvoltării personale şi democratică.  Cum comunic în situaţii conflictuale? 1h S6
profesionale; II. Educaţia pentru munca de
2.1Proiectarea unei strategii de comunicare
eficientă în familie
calitate.  Ce pot să fac cand mă simt stresat? 1h S7
2.2 Elaborarea unui plan de îmbunătăţire a
III. Educaţia pentru receptarea  Puterea anturajului 1h S8
autocontrolului emoţional valorilor culturale.  Echilibrul dintre om şi natură: Surse
3.1Exersarea abilităţilor de utilizare a unor de poluare in apropierea noastra 1h S9
resurse de informare variate, referitoare IV. Educaţia pentru viaţa  Traficul de persoane.Cum actionăm?
la propria activitate privată.  Alcoolul,drogurile şi calitatea vieţii
1h S10
5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor V. Educaţia pentru mediu. 1h S11
sociale, din perspectiva calităţii acestora
5.2 Analizarea unor fenomene cu VI. Educaţia pentru sănătate.
consecinţe negative asupra vieţii tinerilor si
a stilului de viaţă sănătos
D.Managementul 3.Utilizarea adecvată a informaţiilor, în Managementul informaţiilor:  Ştiu să caut informaţii? 1h S12
informaţiilor şi al activitatea personală - căutarea pe Internet a
învăţării 3.1Exersarea deprinderilor de utilizare a informaţiilor despre învăţare,  Cine,ce ne spune? 1h S13
tehnologiilor informatice şi muncă şi carieră.
comunicaţionale,petru clarificarea traseului
educaţional şi profesional
- E-learningul ca sistem  Cum îmi valorific stilul de învăţare? 1h S14
3.2 Analizarea stilurilor de învăţare pentru educaţional alternativ , învăţarea
obţinerea succesului şcolar. on-line/avantaje şi limite.  Cat stau la calculator si la televizor? 1h S15
- rolul stilurilor de învăţare în
optimizarea învăţării.

SEMESTRUL II

COMPETENŢE Nr. Data

MODUL SPECIFICE CONŢINUTURI TEMA ore
A. Managementul 1.1 Argumentarea importantei  Colectivul clasei-cealalta familie
clasei ca grup. încrederii în sine, pentru evolutia a mea 1h S16
personală
 Analiza situaţiei la învăţătură la
1.2 Examinarea caracteristicilor
specifice adolescentei
sfârşitul anului şcolar. 1h S34
B. Dezvoltarea 1.2 Examinarea caracteristicilor I. Dezvoltarea personalităţii.  Cunoaştere de sine şi cunoaştere
personalităţii şi specifice Adolescentei de ceilalţi 1h S17
dezvoltarea carierei. II. Dezvoltarea carierei.  Fac lucrurile corect întotdeauna?
4.1 Analizarea conceptului de carieră
 Proiecţii în viitor 1h S18
si a factorilor care influentează
alegerea carierei  Mituri referitoare la carieră 1h S19
 Încotro mă îndrept după 1h S20
 absolvire? Profesie şi carieră 1h S21
 CV-ul personal 1h S22
C. Educaţia pentru 3.1Exersarea abilităţilor de utilizare a I. Educaţia pentru o societate  Minciuna colectivă şi efectele ei 1h S23
valori. unor resurse de informare variate, democratică. asupra grupului 1h S24
referitoare la propria activitate II. Educaţia pentru munca de  De ce pot fi eu mai bun ca alţii?
3.2 Analizarea corespondentelor
5.1 Identificarea caracteristicilor
calitate.  ȘCOALA ALTFEL S25
relatiilor sociale, din perspectiva
III. Educaţia pentru receptarea  Reclama/publicitatea si efectele
calităţii acestora valorilor culturale. deciziei consumatorilor 2h S26-27
5.2 Analizarea unor fenomene cu IV. Educaţia pentru viaţa privată.  Cum obişnuiesc să iau decizii? 2h S28-29
consecinte negative asupra vieţii V. Educaţia pentru mediu. Stiluri decizionale 2h S30-31
tinerilor si a stilului de viată sănătos VI. Educaţia pentru sănătate.  Educatia sexuală şi sănătatea 1h S32

D.Managementul 3.Utilizarea adecvată a informaţiilor, Managementul informaţiilor:  Inteligenţe multiple 1h S33

informaţiilor şi al în activitatea personală
învăţării 3.1Exersarea deprinderilor de
utilizare a tehnologiilor informatice şi
comunicaţionale,pentru clarificarea
traseului educaţional şi profesional
3.2 Analizarea stilurilor de învăţare
pentru obţinerea succesului şcolar.
- căutarea pe Internet a informaţiilor
despre învăţare,muncă şi carieră,
- E-learningul ca sistem educaţional
alternativ ,învăţarea on-line/avantaje
şi limite.
- rolul stilurilor de învăţare în
optimizarea învăţării.