Profesor: HAGIU VIOLETA ALINA

LICEUL TEHNOLOGIC ANGHEL SALIGNY, ROȘIORII DE VEDE

Concursul național interdisciplinar de limba și literatura română și religie

CULTURĂ ŞI SPIRITUALITATE ROMÂNEASCĂ
Etapa județeană
martie 2022
Clasa a XII-a -Ființa între sacru și profan

 Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

 Punctajul total este de 100 de puncte.
 Se acordă 10 puncte din oficiu.

PARTEA I 40 de puncte

Se dă textul:

Portarul înaripat mai ține întins

un cotor de spadă fără de flăcări.
Nu se luptă cu nimeni,
dar se simte învins.
Pretutindeni pe pajiști și pe ogor
serafimi cu păr nins
însetează după adevăr,
dar apele din fântâni
refuză gălețile lor.
Arând fără îndemn
cu plugari de lemn,
arhanghelii se plâng
de greutatea aripelor.
Trece printre sori vecini
porumbelul sfântului duh,
cu pliscul șterge cele din urmă lumini.
Noaptea îngeri goi
zgribulind se culcă în fân:
vai mie, vai ție,
păianjeni mulți au umplut apa vie,
odată vor putrezi și îngerii sub glie,
țărâna va seca poveștile
din trupul trist.
(Lucian Blaga, Paradis în destrămare)

A. Scrie răspunsul, în enunțuri, pentru fiecare dintre întrebările următoare cu privire la textul dat.
1. Notează tema poeziei. 4 puncte
2. Formulează două aprecieri asupra limbii și a stilului. 4 puncte
3. Explică semnificația unei metafore. 4 puncte
4. Exemplifică două trăsături ale organizării prozodice. 4 puncte
5. Prezintă, în 20-40 de cuvinte, o posibilă semnificație a titlului poeziei . 4 puncte
Cultură și spiritualitate românească
Clasa a XII-a
Pagina 1 din 2
B. Scrie un eseu de minimum 250 de cuvinte în care să prezinți modul în care
credința poate conduce către resemnare și împăcare în fața morții, valorificând textul dat, cât
și experiența personală și culturală. 20 de puncte
În redactarea eseului, vei avea în vedere:
— prezentarea viziunii asupra modului în care credința poate conduce către resemnare și împăcare în
fața morții; 4 puncte
— ilustrarea viziunii prezentate cu două secvențe comentate din text; 4 puncte
— valorificarea a două experiențe personale sau culturale; 6 puncte
— dezvoltarea unei viziuni originale asupra temei. 6 puncte

PARTEA a II-a 40 de puncte

Se dă textul:

Gândul suprem pe care îl putem gândi e Dumnezeu. Dar e limpede că nu-l putem gândi până
la capăt. Există o disproporție uriașă între înzestrarea noastră curentă și anvergura acestui gând.
Miraculos e până și faptul că realizăm această disproporție. [...] tensiunea activă spre Dumnezeu
ține de statutul ontologic al creaturii. Mi se cere, deci, să nu uit că am de a face cu un dat infinit (și
ca atare de neposedat), dar să mă situez față de el în postura efortului plin de speranță: să-mi
valorific maximal capacitățile, pentru a mă apropia de Dumnezeu cât mai mult cu putință. Pe scurt,
e vorba de a lua imposibilul ca țintă, știind că e imposibil: a gândi la limita puterilor tale de
gândire, a încerca să pricepi la limita puterilor tale de pricepere. A fi într-o harnică ofensivă, fără
iluzii, dar plin de încredere. Efortul și îndrăzneala sunt comportamentul cel mai adecvat dinaintea
lui Dumnezeu. Ambele dublate de conștiința perpetuă a transcendentei Sale. [...] În fond, problema
se pune la fel în plan ascetic și etic: Dumnezeu îmi cere mereu o performanță care mă depășește, ca
în predica de pe munte. Orice credincios știe că nu va fi niciodată - în planul virtuții – la nivelul
cerut. Dar nimeni nu se gândește să abdice de la efortul ascetic, sub cuvânt că, oricum, el e de
neîmplinit. Aspir ofensiv la desăvârșire, știind bine că n-o voi dobândi. La fel, trebuie să aspir
ofensiv la cunoaștere, știind bine că n-o pot deține. Vom fi măsurați cu măsura aspirației noastre și
nu cu aceea a realizării ei. Dacă n-ar fi așa, nimeni dintre noi nu s-ar mântui.

(Andrei Pleșu, Jurnalul de la Tescani)

A. Scrie răspunsul, în enunțuri, pentru fiecare dintre întrebările următoare cu privire la textul
dat.
1. Transcrie ce presupune comportamentul adecvat dinaintea lui Dumnezeu. 4 puncte
2. Identifică dualitatea existentă în spiritul oricărui credincios. 4 puncte
3. Notează un motiv pentru care omul trebuie să aspire spre cunoaștere. 4 puncte
4. Formulează un mesaj al încrederii în mântuire, pornind de la fragmentul propus.
4 puncte
5. Explică, în 30 – 50 de cuvinte, afirmația: Tensiunea activă spre Dumnezeu ține de statutul ontologic al
creaturii. 4 puncte

B. Scrie un eseu de minimum 250 de cuvinte despre datoria omului, pornind de la afirmația:
Limita desăvârșirii nu poate fi atinsă, dar omul are datoria să încerce necontenit să ajungă la ea,
valorificând textul dat și experiența ta culturală şi/sau religioasă. 20 de puncte

REDACTARE 10 de puncte

Cultură și spiritualitate românească

Clasa a XII-a
Pagina 2 din 2
a) existența părților componente (introducere, cuprins, încheiere) - 2 puncte;
b) coerența exprimării (logica formulării enunțurilor, logica înlănțuirii ideilor) – 4 puncte;
c) utilizarea limbii literare (stil și vocabular potrivite temei, claritate a enunțului, varietate a
lexicului, sintaxă adecvată) – 2 puncte;
- respectarea normelor de ortografie și de punctuație, așezarea în pagină, lizibilitatea, respectarea
numărului de cuvinte – 2 puncte.

Notă!
În vederea acordării punctajului pentru redactare, cele două eseuri trebuie să aibă minimum
250 de cuvinte și să dezvolte subiectul propus.

Cultură și spiritualitate românească

Clasa a XII-a
Pagina 3 din 2