PLANIFICAREA DISCIPLINEI LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Unitatea de învățământ: Colegiul Tehnic „C.D. Nenițescu” Baia Mare AVIZAT,

Clasa: a IX-a (TEHNIC) Director,

Anul şcolar: 2022-2023

Aria curriculară: Limbă și comunicare ȘEF DE CATEDRĂ: Tibil Radu

Obiectul: Limba și literatura română

Manual: Limba și literatura română - manual pentru clasa a IX-a, București, Editura Art Klett, 2022.

Autori: Alexandru Crișan, Liviu Papadima, Ioana Pârvulescu, Florentina Sâmihăian, Rodica Zafiu.

Nr. total alocat orelor de studiu: 36 săptămâni

Nr. total stagii de pregătire practică comasată: 3 săptămâni

Profesor: Pop Otilia-Helga

Nr. de ore/săptămână: 3

1
 PLANIFICARE ANUALĂ

Nr. de ore:
Nr. de săptămâni
Unități de învățare: 5
34 + 1 (Școala altfel) +1 (Săptămâna verde)=36 96/ an

Prezentarea programei pentru clasa a IX-a. 6

MODULUL 1 – 5 SEPTEMBRIE - 21 OCTOMBRIE = 7 SĂPT. Prezentarea manualului. S1-S2
Test inițial.
21 ore UNITATEA 1
Joc și joacă 15
S3-S7
MODULUL 2 – 31 OCTOMBRIE – 22 DECEMBRIE = 8 SĂPT.
UNITATEA 2 24
24 ore Familia S8-S15

MODULUL 3 - 9 IANUARIE – 17 FEBRUARIE = 6 SĂPT.

UNITATEA 3 18
18 ore Iubirea S16-S21

MODULUL 4 – 27 FEBRUARIE - 6 APRILIE = 6 SĂPT.

18 ore
UNITATEA 4 12
Obs. Școala altfel - S27 Iubirea S22-S27

Practică – S23

MODULUL 5 – 19 APRILIE – 16 IUNIE = 9 SĂPT. UNITATEA 5 16

S28-S33
27 ore Lumi fantastice

Obs. Săptămâna verde - S30

5
RECAPITULARE FINALĂ
S34-S34
Practică – S30, S35

2
 PLANIFICARE PE MODULE

UNITATEA/
COMPETENȚE SPECIFICE
NR.
MODUL SUBUNITATEA SĂPT. OBS.
CONȚINUTURI ORE
DE
ÎNVĂȚARE

Prezentarea programei , a competențelor generale/specifice și a

conținuturilor învățării. Prezentarea cerințelor specifice
disciplinei. Stabilirea regulilor de desfășurare a activităților Se vor respecta
S1
M didactice 6 sugestiile
S2
Recapitulare pentru evaluarea iniţială metodologice.
Test iniţial.
O Discutarea testului inițial.

D
 Literatură
U
Creația și jocul: Tablouri biblice (Versuri de abecesar) de Tudor 3 S3
Arghezi
L
După melci de Ion Barbu 3 S4
U Se vor avea în
vedere textele
1.1. Textul jurnalistic: Cum să dai în mintea copiilor de Florin Iaru 2 S5
continue și
L 1.2. Texte auxiliare:
UNITATEA 1. multimodale.
1.3. Computer games forever de Mircea Cărtărescu 1 S5
Adaptarea
1.4.
formulărilor de
1 1.5. Harry Potter și piatra filosofală de J.K. Rowling 1 S6
JOC ȘI JOACĂ teorie literară
2.1.
despre textele
2.2.  Comunicare 1 S6
continue și
2.4.
discontinue.
S1-S7 2.6. Textul informativ.
Dialogul. Conversația. 1 S6
Jurnalul de lectură. Fișele de lectură.

 Elemente de limba română 1 S7

3
 Cuvintele: forme și sensuri. 1 S7

Evaluare Unitatea 1. 1 S7

 Literatură 6 S8-S9
Mara de Ioan Slavici
2 S10
Tren de plăcere de I.L.Caragiale Motivul literar
și viziunea
Imaginație și ficțiune
M 4 S10-S11 despre lume
Textul memorialistic/ jurnalul: Romanul adolescentului miop de sunt
O 1.1.
Mircea Eliade
1.2. conținuturi noi.
1.3. 6 S11-S13
D Texte auxiliare: Moromeții de Marin Preda
1.4.
2 S13-S14
U 1.5. Părinții de Ana Blandiana
UNITATEA 2.
2.1.
2.2.  Comunicare
L
FAMILIA 2.3. Textul narativ 1 S14
U 2.4.
2.6. Textul descriptiv 1 S14
L 3.1. Aprecieri
Referatul 1 S15
3.2. verbale asupra
3.3. Situația de comunicare răspunsurilor
2 date
 Elemente de limba română 1 S15
Cuvinte și context Notare.
S8-S15 1 S15
Evaluare Unitatea 2.

4
  Literatură
1
S16
M 4
Vorbește-ncet de Mihai Eminescu S16-S17
UNITATEA 3. 1.2. 4
O 1.3. Maitreyi de Mircea Eliade
S17-S18
1.4.
D IUBIREA 1.5.
2.1. Realitate, adevăr și ficțiune
U 2.2.
2 S19 Textul
2.3. Textul epistolar: Scrisori de Mihai Eminescu către Veronica
L argumentativ se
2.4. Micle
bazează pe
2.6.
U  Comunicare reactualizarea
3.1.
Funcțiile limbajului. tiparului textual
3.2. 2 S19-S20
L argumentative,
3.3. Povestirea.Rezumatul. 1 S20 cu toate
elementele sale
3 Argumentarea.
1 S21 specifice (teorie,
 Elemente de limba română elaborare,
1 S21 evaluare)
Norme și abatere.

S16-S21 Evaluare Unitatea 3. 1 S21

5
 M UNITATEA 3.
O  Literatură

D Povestirea în ramă Fântâna dintre plopi de Mihail Sadoveanu 4 S22-S24

IUBIREA
U Nebun de amor: O noapte furtunoasă de I.L. Caragiale 2 Exprimarea
S24
identității
L Texte auxiliare: Zburătorul de Ion Heliade-Rădulesccu 2 lingvistice și
S25
culturale.
U Romeo și Julieta de William Shakespeare 2
S25-S26
L Obs. S23 (6.03-  Comunicare Monologul Corespondența. 1
S26
10.03)– Practică 1
S27 (3.04- 7.04) Evaluare Unitatea 3. S26
4
Școala altfel.

S22-S27

1.1. Literatură
Formarea unor
M UNITATEA 4. 1.2.
reprezentări
1.3. La hanul lui Mânjoală de I.L. Caragiale 2 S28
culturale privind
O 1 S28
1.4. evoluția și
LUMI FANTASTICE 1.5. Textul științific: Condiția literaturii SF de Florin Manolescu valorile
D 2 S29
2.1. literaturii
2.2. române.
U
2.3. Texte auxiliare: Țiganiada de Ion Heliade-Rădulesccu 2 S29-S31
Trimiteri înspre
L 2.4. literatura
2.6. Povestea fără sfârșit de Michael Ende 3 S31-S32
universală.
U 3.1.
 Comunicare Textul narativ și descriptiv. 2 S32

6
 L Obs. S30 (1.05 – Situația de comunicare. 2 S33
5.05)– Săptămâna
verde + Practică
5 S35 (5.06-9.06)- Evaluare Unitatea 4. 2 S33-S34
Practică
S28-S36

Vor fi
recapitulate şi
consolidate
- Recapitulare: literatură/ limbă şi comunicare.
competenţele
RECAPITULARE - Exerciţii de analiză literară, argumentare şi redactare.
5 S34-S36 specifice şi
FINALĂ - Sistematizarea materiei.
conţinuturi
- Lecturi obligatorii pentru clasa a X-a.
asociate din
programa
școlară.