Școala Gimnazială Ardusat Aprobat director,

Profesor: Pop Otilia-Helga prof. Boitor Mariana-Monica

Disciplina: Limba şi literatura română
Manualul utilizat: Limba și literatura română. Clasa a V-a,
autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman
Editura Art Klett, București, 2017
Nr. de ore/săptămână: 4
An școlar 2022 - 2023
Ordin MEN nr. 3393/28.02.2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ- AN ȘCOLAR 2022-2023

Unitatea Nr.
CS Conţinuturi Săptămâna Obs.
de învăţare de ore
MODULUL 1

Prezentarea manualului și anunțarea proiectului din Unitatea 1. 1 I (4 ore)

Recapitulare 1
Evaluare inițială 1
Corectarea Evaluării inițiale 1

1. Ce înseamnă 1.3 • Textul epic. Platanos de Doina Ruști (2h) 8 II (4 ore)

prietenia? 1.4 • Firul narativ. Planurile narațiunii (1h)
1.5 • Naratorul și personajele (1h)
2.1
2.2 • Structuri textuale combinate. Textul discontinuu (1h) III (4 ore)
2.4 • Semnificațiile textului (1h)
3.2 • Text auxiliar: Narcis și Gură-de-Aur (fragmente) de Hermann Hesse
3.4 (2h)
4.2
• Strategii de ascultare activă 1 IV (1 oră)
4.3
4.4 • Proiect de grup. Cărțile noastre 1 IV(1 oră)

• Categorii semantice (actualizare) (2h) 2 IV (2 ore)

• Derivarea. Compunerea (actualizare) (1h) 1 V (1 oră)
• Conversiunea. Familia de cuvinte (1h) 1 V (1oră)
• Împrumuturile. Registrele limbii (1h) 2 VI (2 ore)
• Fonetica (1h)

• Etapele scrierii. Integrarea feedbackului (1h) 2 VI (2 ore)

• Importanța elementelor de grafică în prezentarea unui text scris (1h)

• Recapitulare (2h) 2 VII (2 ore)

• Evaluare 1 VII (1 oră)

 Test de antrenament 1 VIII (1 oră)

MODULUL 2

2. Cum sunt
ceilalți? 1.4 • Textul dramatic Take, Ianke și Cadâr (fragmente) de Victor Ion Popa 1 VII (1 oră)
1.5 (1h) 4 VIII (4 ore)
2.1 • Textul dramatic. Structuri textuale (1h)
2.2 • Timpul, spațiul, acțiunea, personajele (1h)
2.4 • Semnificaţiile textului (1h)
3.1 • Textul nonliterar. Cronica de spectacol Omenescul personajelor de 4 IX (4 ore)
3.3 Ștefan Popa (2h)
3.4 • Text auxiliar: Nathan Înțeleptul (fragmente) de Gotthold Ephraim
4.1 Lessing (2h)
4.2
4.4
• Relații culturale constructive. Noi și ceilalți 1 X (1 oră)
4.5
5.1

• Atitudini comunicative 1 X (1 oră)

• Construcțiile active. Construcțiile pasive cu verbul a fi (1h) 2 X (2 ore)

• Predicatul (actualizare) (1h)

• Construcțiile cu pronume reflexive (1h)

• Construcțiile impersonale (1h) 4 XI (4 ore)
 • Subiectul (actualizare) (1h)
• Construcțiile incidente (1h)

• Organizarea coerentă a textului: succesiunea ideilor, folosirea corectă a 1 XII (1oră)

timpurilor verbale și a anaforelor (1h)

• Cronica de film. Redactarea de mână și computerizată. Etica redactării: 1 XII (1 oră)

originalitatea (1h)

• Recapitulare (1h) 1 XIII (1 ore)

• Evaluare. Corectare și ameliorare (2h) 2 XIII (2 ore)

•Test de antrenament 1 XIII (1ore)

XIV (4 ore)
•Recapitulare noțiuni din anii trecuți: 4

•Teste de antrenament XV (3 ore)

4

Vacanță (23.12.2022-8.01.2023)
MODULUL 3
1.1 • Textul liric. Frumusețea naturii: Într-un lac de Tudor Arghezi (1h)
1.2 • Limbajul figurat. Aliterația (1h) 4 XVI (4 ore)
1.3 • Semnificațiile textului (1h)
 2.2 • Textul liric. Frumusețea umană: Izvorul nopții de Lucian Blaga (2h) XV (4 h)
2.3 • Procedee artistice. Hiperbola (1h)
3.1 • Semnificaţiile textului (2h)
• Textul liric. Frumusețea artei: Controverse de Nina Cassian (1h)

3.3 • Textul liric. Frumusețea artei: Controverse de Nina Cassian (1h)

4.3 • Semnificaţiile textului (1h) XVI (4h)
4.4 • Compararea textelor sub aspectul conținutului și al structurii (1h)
4.5 • Text auxiliar: O pasăre înaltă de Dan Coman (1h)
5.2
• Valori culturale românești în lume 2 XVII (2 ore)

• Textul argumentativ 2 XVII (2 ore)

3. Unde găsim • Fraza. Coordonarea (1h) 4 XVIII (4 ore)

frumusețea? • Fraza. Subordonarea. Elipsa (1h)
(continuare) • Atributul. Apoziția. Atributiva (2h)

• Tipare textuale de structurare a ideilor: comparație, analogie 1 XIX (1 oră)

• Recapitulare (2 h). Evaluare (1h) 3 XIX (3 ore)

4. Ce este 1.3 • Textul epic. Iapa lui Vodă de Mihail Sadoveanu (2h) 8 XX ( 4 ore)
adevărul? 1.4 • Structuri textuale (1h) XXI (4 ore)
2.1 • Naratorii și personajele. Antiteza (1h)
2.2 • Semnificațiile textului (1h)
 2.4 • Textul nonliterar. Textul multimodal. Reclama (1h)
3.2 • Text auxiliar: Hainele cele noi ale împăratului (fragmente) de Hans
3.3 Christian Andersen (2 h)

Vacanță (13-17.02.2023)
Programul „Săptămâna verde” (XXII)
MODULUL 4

4.1 • Proiect de grup: Reclama (1h) 1 XXIII (1 oră)

4.3
• Comportamente nonverbale și paraverbale cu efect persuasiv (1h) 1 XXIII (1 oră)
4.4
5.1 • Complementul direct (1h) 2 XXIII (2 ore)
• Completiva directă (1h)
2 XXIV (2ore)
• Complementul indirect (1h)
• Completiva indirectă (1h)

4. Ce este • Complementul prepozițional (1h) 2 XXIV (2 ore)

adevărul? • Completiva prepozițională (1h)
(continuare)

• Tipare textuale de structurare a ideilor: pro-contra (2h) 2 XXV (2 ore)

• Recapitulare (2h) 2 XXV (2 ore)

5. Încotro se 1.1 • Textul epic Fahrenheit 451 (fragmente) de Ray Bradbury (1h) 6 XXVI (4 ore)
îndreaptă lumea? 1.2 • Textul epic de mare întindere (1h) XXVII (2 ore)
2.1 • Structuri textuale (1h)
2.3 • Personajele. Conflictul (1h)
3.1 • Semnificațiile textului (1h)
3.4 • Textul nonliterar (textul de opinie): Când vei fi adult, e posibil să nu
4.1 ai loc de muncă, după Yuval Noah Harari (1h)
4.2
4.5 • Text auxiliar: Prima lecție de geometrie (fragmente) de Ov. S.
5.2 Crohmălniceanu (1h) XXVII (1h)
1

• Modele comportamentale în textele literaturii universale: Prometeu 1 XXVII (1 oră)

înlănțuit (fragment) de Eschil (1h)

Vacanță (7.04.-18.04.2023)
MODULUL 5

Școala altfel 4 XXIX

• Circumstanțialul de loc (1h) 4 XXIX (3 ore)

• Circumstanțiala de loc (1h) XXX (2 ore)
• Circumstanțialul de timp (1h) XXXI(1oră)
• Circumstanțiala de timp (1h)
 5. Încotro se • Circumstanțialul de mod (1h) XXXI (1 oră)
îndreaptă • Circumstanțiala de mod (2h) XXXI (2ore)
lumea?
(continuare)
XXXII

5. Încotro se • Circumstanțialul de cauză (1h) 7 XXXIII (4 ore)

îndreaptă lumea? • Circumstanțiala de cauză (1h) XXXIV (3 ore)
(continuare) • Circumstanțialul de scop (1h)
• Circumstanțiala de scop (1h)
• Construcții concesive (1h)
• Construcții condiționale (1h)
PERIOADA DOMENIUL TEMATIC NUMĂR DE ORE
• Modalități de exprimare a preferințelor și a opiniilor (1h)
Modulul 1: 7 săptămâni, 26h Ce înseamnă prietenia? (25) 28
(5 septembrie – 21 octombrie 2022) Cum sunt ceilalți? (1h)
Vacanță: 22 octombrie – 30 octombrie 2022
S5- 5 Octombrie -2h
Modulul 2: 8 săptămâni, 30h • Recapitulare Cum sunt ceilalți? (continuare) (21) 1 32 (1 oră)
XXXIV
(31 octombrie – 22 decembrie 2022) Unde găsim frumusețea (9h)
• Evaluare
Vacanță: 23 decembrie 2022 – 8 ianuarie 2023
1 XXXV (1 oră)
S12-30 Noiembrie, -2h
Ore la dispoziție profesorului 1 XXXV (1oră)
Modulul 3: 6 săptămâni, 22h Unde găsim frumusețea (continuare) (8h) 24
(9 ianuarie – 17 februarie 2023) Unde găsim frumusețea(continuare) (8h)
Vacanță: 18 februarie – 26 februarie 2023 Ce este adevărul? (8h)
S18- 24 Ianuarie -2h
Modulul 4: 6 săptămâni, 20h Ce este adevărul?(continuare) (6h) 24
27 februarie – 6 aprilie 2023) Ce este adevărul?(continuare) (6h)
Vacanță: 7 aprilie – 18 aprilie 2023 Încotro se îndreaptă lumea (8h)
(S22- Săptămâna “Școala Altfel”) -4h

Modulul 5: 8 săptămâni, 20h Încotro se îndreaptă lumea(continuare) (12h) 32

(19 aprilie – 2/23 iunie 2023) Încotro se îndreaptă lumea(continuare) (12h)
(S28-17+18.04 Vacanță) -4h
(S30- 1 Mai) -2h
(S32- “Săptămâna Verde”) -4h
(S35- 5 iunie, Ziua Învățătorului) -2h
Total ore an școlar: 140
Total săptămâni an școlar: 35
PLANIFICARE ANUALĂ- AN ȘCOLAR 2022-2023