Liceul Teoretic „George Pop de Băsești” Baia Mare Avizat,

Anul şcolar: 2021/ 2022 Director

Disciplina : Limba engleză – L1
Cadru didactic: Pop Otilia-Helga Avizat,

Șef de catedră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - clasa a IX-a

Going for Gold Upper Intermediate

(3 h/ săptămână)

SEMESTRUL I

Nr. Unități de învățare și conținuturi Competențe specifice Nr.

Săptămâna Obs.
Crt. ore
Revision All skills
Diagnostic
1 3 S1
Test

Unit 1 Changing world 1.1 Identificarea sensului global al unui

Present simple and present continuous mesaj
Future forms 1.3.Identificarea de detalii din mesaje
Word families (nouns/adjectives) Looking after the orale / scrise (autentice)
environment (e.g. recycling bank, ozone layer) 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor 8
Machu Picchu (multiple matching: headings) activităţi cotidiene, obiceiuri;
2
Antarctica – (multiple matching) 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o S2, S3, S4
Working and non-working holidays temă de interes
Article (1) What can tourists see and do in your town or 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
area? interes în cadrul unei discuţii / în mesaje
Word formation The Thames Barrier de răspuns
Review 1
3 Unit 2 Turn up the music 1.3 Identificarea de detalii din mesaje
Expressing purpose (e.g. in order to, so that) orale / scrise (autentice) 8
S5, S6, S7
Questions (subject/object and direct/indirect) 1.4 Selectarea de informaţii din mai
Music Expressions with bring and take multe texte în scopul îndeplinirii unei
1
 Is there music on Mars? (multiple choice) sarcini structurate de lucru
Options Pop Idol (true/false) 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor
Song: Anything is possible (Will Young) activităţi cotidiene, obiceiuri
Talking about yourself (general 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o
conversation) Making different types of questions temă de interes
Transactional letter (1) 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme
Letter to a friend asking for information de interes în cadrul unei discuţii / în
mesaje de răspuns
Review 1
Unit 3 With friends like these 1.1. Identificarea sensului global al unui
6
Present perfect simple (for, since, ever, just, yet, already) mesaj
So and such Relationships 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut
Describing personality ale unui text pe baza titlului / unui stimul
A small circle of good friends (multiple matching: vizual
S8, S9, S10
questions) 2.2 Relatarea conţinutului unui film pe
4
People close to you (multiple choice: unrelated extracts) baza unui plan de idei dat
Ways of keeping in touch with people (discussion) 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o
Informal letter (1) temă de interes
Letter to a friend telling recent news 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Open cloze Likeness of a person interes în cadrul unei discuţii / în mesaje
1
Progress check de răspuns
Unit 4 Dream on 1.1 Identificarea sensului global al unui
Like and as mesaj
Narrative tenses Adjective forms (e.g. hopeful, useless) 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut
Interesting vocabulary (e.g. to glance, ale unui text pe baza titlului / unui stimul
to wander) A dream come true? (gapped text) vizual
Personal information (general conversation) 1.3 Identificarea de detalii din mesaje S10, S11
5 4
Linking expressions of time (e.g. finally, after that) orale / scrise (autentice)
Error correction Hothouse children 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor
Focusing on type of words missing activităţi cotidiene, obiceiuri;
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o
temă de interes

6 Unit 5 Things that matter 1.1 Identificarea sensului global al unui 4 S11, S12
Time expressions (e.g. during, while, by the time) Ability mesaj
(can, could, be able to, manage to) Word families (e.g. 1.4 Selectarea de informaţii din mai

2
 invent, invention, inventor) Materials (e.g. leather, wool)
100 years of gadgets (multiple matching: questions)
Your favourite things (multiple matching)
Things that are important to you (collaborative task)
*Communicating interactively
Article (2) I couldn’t live without it
Word formation Living the simple life Focusing on nouns,
adjectives, verbs and adverbs
Recapitulare pentru teză
Lucrare scrisă semestrială
Discutarea tezei
Unit 6 My hero!
Countable and uncountable nouns and
Quantifiers Reported speech and reporting verbs
Making uncountable nouns countable
(e.g. piece of luggage) Body and health
The rise of the superheroes (multiple
choice)
Multiple choice: unrelated extracts
7 Christopher Reeve (sentence
completion)
Hospitals, first aid and wheelchair access (discussion)
Report (1) Facilities for the disabled
Multiple-choice cloze French ‘Spider- Man’ reaches top of
oil HQ
multe texte în scopul îndeplinirii unei
sarcini structurate de lucru
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje
de răspuns
3 S12, S13
1.1 Identificarea sensului global al unui
mesaj
1.2 Anticiparea elementelor de conţinut
ale unui text pe baza titlului / unui stimul
vizual
1.3 Identificarea de detalii din mesaje
orale / scrise (autentice)
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor
S13, S14
activităţi cotidiene, obiceiuri; 4
2.5 Redactarea de texte funcţionale
simple
3.2 Adaptarea formei mesajului la situaţia
de comunicare în funcţie de stilul formal /
informal folosit de interlocutor
4. 1 Transformarea unor mesaje din
vorbire directă în vorbire indirectă
3
 SEMESTRUL al II - lea

Unit 7 Moving on 1.1 Identificarea sensului global al unui

Used to (do) or be used to (doing)? mesaj
Making comparisons Verbs related to leaving (e.g. to set off, 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut
to move house) Expressions with get (e.g. get to know) ale unui text pe baza titlului / unui stimul
Rites of passage (gapped text) vizual
Song: The Power of Goodbye 1.4 Selectarea de informaţii din mai
(Madonna) Multiple choice (unrelated extracts) multe texte în scopul îndeplinirii unei
Saying goodbye (comparing photos) sarcini structurate de lucru
5
8 Transactional letter (2) Letter to a friend 2.1 Descrierea (oral / în scris) de S16, S17
Paragraphing, letter layout and what to include Key word evenimente
transformations 2.5 Redactarea de texte funcţionale
simple
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje
de răspuns
Transformarea unor mesaje din vorbire
Progress check directă în vorbire indirectă 1
Unit 8 Land of the Pharaohs 1.1 Identificarea sensului global al unui
Articles Relative clauses mesaj
Measurements (e.g. tall, narrow, deep) Phrasal verbs A 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut
resting place for the gods (multiple ale unui text pe baza titlului / unui stimul
matching: headings) vizual
How the camel got his hump 1.3 Identificarea de detalii din mesaje
(comprehension questions) orale / scrise (autentice)
9 The curse of the Pharaohs (true/false) 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor 6 S18, S19
Personal conversation activităţi cotidiene, obiceiuri
Expressing doubt and uncertainty 2.5 Redactarea de texte funcţionale
Story (2) Story from a title(e.g. so, therefore) Word simple
formation Stargate – a review Endings for nouns and 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
adjectives interes în cadrul unei discuţii / în mesaje
de răspuns

10 Unit 9 Talk to me 1.1 Identificarea sensului global al unui

Giving advice (present) and criticism (past) Intensifiers Speaking mesaj 5 S20, S21

4
 expressions (e.g. speak up, talk shop) Newspapers and
1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
television17,000 school students probably now hate my name!
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
(gapped text)
1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
ideas Oprah Winfrey (note taking)
scrise (autentice)
Mass media (discussion)
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Ways of summarising and reporting a decision
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Article (3) Most people don’t read
răspuns
Enough
4. 2 Traducerea unor texte funcţionale scurte
Paragraphs Open cloze
din limba engleză în limba română cu
Interactive television
ajutorul dicţionarului
for nouns and adjectives
Progress check 1
Unit 10 More, more, more
Obligation (present and past)Too and enough
Money and shopping Prepositions with nouns, verbs and
adjectives (e.g. famous for, spend on) 1.1 Identificarea sensului global al unui
Shop till you drop! (multiple choice) mesaj
Key words in questions and text Feng Shui (multiple matching) 1.4 Selectarea de informaţii din mai multe
Focusing on the main message What makes you happy? texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
11 6
(collaborative task) structurate de lucru S22, S23
Discursive composition (1) 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
What is important for a happy life? interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Linking phrases for organising your ideas (e.g. first of all, in răspuns
conclusion)
Multiple-choice cloze
Name your price
12 Unit 11 Water, water everywhere 1.1 Identificarea sensului global al unui 6 S24, S25
Question tags Present perfect simple or continuous? mesaj
Verbs and nouns of ‘using’ Adjectives describing feelings 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
The power of dolphins (gapped text) unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
Water: fascinating facts (multiple choice) 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
Listening for key words scrise (autentice)
Water sports (multiple matching) 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
People enjoying themselves in water de interes
(comparing photos) 2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
Story (3) 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Story ending with the words … interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Time phrases (e.g. during his teenageyears, only a year later) răspuns
Error correction 4. 3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
Five Olympic Golds! a conţinutului unui text scris
5
 *Ordering stages for dealing with task type
Unit 12 Give us a clue
Modals of deduction (present)Modals of deduction (past)
Crime and evidence (e.g. fingerprint, suspect)
Word families (e.g. life, lively, lifeless)
Crime scene (multiple matching: headings)
The life and death of Marilyn Monroe (note taking) Witness to a
crime (describing what you saw)*Noticing elements in a picture
Informal letter (2)
13 Describing an unusual event
Multiple-choice cloze (vocabulary)Multiple-choice cloze
Frozen in time
Progress check
ȘCOALA ALTFEL
Unit 13 A long way from home
Gerund or infinitive?
Future perfect and future continuous Travel
Phrasal verbs and expressions with make
Get away from it all! (multiple matching: questions)
The time machine by H G Wells The most travelled man in
history(true/false)
15
Making questions to help you listen Song: Proud (Heather Small)
Deciding what to put in a time capsule
(collaborative task)Sounding interested and involved
Transactional letter (3)Choosing a holiday with some friends
Focusing on appropriate content and style
Key word transformations
16 Unit 14 Just an act
Comparative and superlative adverbs
Passives TV, cinema and theatre (e.g. audience,
subtitles) Spoken phrases (e.g. There’s no point,
We may as well) A man for all time (multiple matching: headings)
Two extracts from the play After
Liverpool Dressing for a night out (comparing
1.1 Identificarea sensului global al unui
mesaj
1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
scrise (autentice)
2.2 Relatarea conţinutului unui film / al unei
povestiri, pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă 5 S26, S27
de interes
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns
3.2 Adaptarea formei mesajului la situaţia de
comunicare în funcţie de stilul folosit de
1
interlocutor
3 S28
1.1 Identificarea sensului global al unui
mesaj
1.2 Selectarea de informaţii din mai multe
texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
structurate de lucru
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
de interes 5 S29, S30
2.4 Completarea de formulare
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii/în mesaje de
răspuns
4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
a conţinutului unui text scris / mesaj oral.
1.1 Identificarea sensului global al unui 4
mesaj
1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale / S30, S31
scrise (autentice)
1.4 Selectarea de informaţii din mai multe
texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
structurate de lucru
6
 photos)Ways of comparing and contrasting Discursive 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor
composition (2) activităţi cotidiene, obiceiuri;
Cinema or video? Linkers of contrast Organising paragraphs Open 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
cloze Moulin Rouge – a review de interes
2.4 Completarea de formulare/texte
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns
Recapitulare pentru teză.
Teza. 3 S32
Verificarea tezei
Unit 15 Giving something back
Verbs with two objects (e.g. give
something to someone) Conditionals (alternatives to if) 1.1 Identificarea sensului global al unui
Phrasal verbs and expressions with give Extreme adjectives (e.g. mesaj
tired/exhausted) Spending a year abroad (multiple 1.4 Selectarea de informaţii din mai multe
matching: questions) Finding key words and parallel Expressions texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
Multiple choice (unrelated extracts) structurate de lucru
17 5 S33, S34
Bill Gates (sentence completion) 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
Moral dilemmas (discussion) de interes
Report (2) 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Recommending a charity interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Something for everyone? Focusing on what kind of word răspuns
is missing
Progress check
18 Revision All skills 1 S34