PROIECT DIDACTIC

Disciplina: Matematica

Anul şcolar: 2019-2020

Numărul de ore săptămânal: 4 ore
Unitatea de conţinut I: Numere raționale recapitulări și completări
Clasa : a VII-a
Profesor: Iachimov Aliona

Subcompetenţe: 1.1. Identificarea numerelor raţionale şi a formei de scriere a unui număr raţional în contexte diverse.
1.2. Utilizarea de algoritmi de calcul cu numere raţionale în rezolvări de probleme.
1.3. Aplicarea proprietăţilor operaţiilor, ordinea operaţiilor şi a semnificaţiei parantezelor în efectuarea operaţiilor cu
numere raţionale.
1.4. Aplicarea modulului unui numărr raţional şi a proprietăţilor acestora în contexte diverse
1.5. Transpunerea unei situaţii-problemă în limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea
rezultatelor.
1.6. Completarea succesiunii de numere raţionale asociate după reguli identificate şi/sau date.
1.7. Utilizarea terminologiei aferente numerelor raţionale în contexte diverse, inclusiv în comunicare.
1.8. Justificarea unui rezultat sau demers simplu cu numere raţionale, susţinerea propriior idei şi viziuni, recurgând la
argumntări.
 Subiectul Sub. Activităţi didactice Evaluare Strategia Data
lecției/obiective Dozarea timpului didactică
operaționale/tipul
Numere raționale. Recapitulare și completări (8 ore)
1.Noțiunea de număr 1.1 E:10min.Organizarea clasei. 03.09
rațional. Mulțimea Q. 1.7 * Analizarea mottoului, semnarea caietelor Frontală, Conversaţia
Incluziunile 1.8 *Anunțarea subiectului. Observare
Lecție de formare a R:20min*Asalt de idei pe baza cunoştinţelor anterioare, despre numere sistematică Asaltul de idei
capacităților de aplicare a raționale. Evaluarea Diferenţiat
cunoștințelor. *Prezentarea informaţiei din manual pag.6 (prezentare fişei din breviar abilităților Breviar teoretic
teoretic) Mesaj oral
O1-Să identifice *Completarea schemei Fișă
numerele raționale și Schemă
Mulțimea Q
forma de scriere a unui Exerciţiul
număr rațional în diverse Dialog dirijat
contexte; Aprecieri
O2-Să utilizeze Verbale Manual pag.6
terminologia aferentă * Exercițiul 1,2 pag.6 în perechi Problematizare
numerelor raționale în Selectivă Joc didactic
diverse contexte; R.:13min. *Exercițiul 3,4 pag.6 din secvenţa “Exerciţii şi probleme” Individuală „Corect
O3-Să justifice rezultatul *Joc didactic ”Corect - incorect”. incorect”
sau demersul simplu cu *Profesorul spune o propoziţie matematică şi valoarea ei de adevăr. Elevii Explicare
numere raționale, ridică jetonul corespunzător răspunsului . Colectivă Agenda
recurgând la E.2min: - Sinteza activităţilor realizate la lecţie. Notarea elevilor
argumentări; *Tema pentru acasă : PARAGRAFUL 1.1 pag. 4-5, Exercițiul 5 din Individuală
O4-Să manifeste interes secvenţa “Exerciţii şi probleme”,pag.6
și activism în cadrul *Explicarea temei pentru acasă
lecției. *Scrierea în agenda.
2. Numere zecimale. 1.1 04.09
Aproximări și rotunjiri 1.2 E.:10min* Organizarea clasei Aprecieri Exerciţiul
Lecție de formare a *Verificarea temei de acasă prin tehnica RAI verbale Analizarea
capacităților de înțelegere *Anunțarea subiectului şi a obiectivelor. Tehnica RAI
a cunoștințelor.
R.:20min-analizarea paragrafului 1.2 pag. 5 Selectivă Fișă de lucrul
O1-Să efectueze estimări
*Efectuarea fişei de lucru Manual pag.5
și aproximări pentru a
*Efectuarea exerciţiilor 6,7,8 pag.6-7 din secvenţa „Exerciţii şi Frontală Joc didactic
verifica rezultatele unor
probleme” În echipe Explicarea
calcule cu numere
R.:10min-joc didactic: elevii se împart în 3 echipe. Fiecărei echipe i se Problematizarea
raționale și a unor
propune un set de cuvinte. Elevii trebuie să precizeze mulţimea şi să o Scrisă
măsurări;
descrie. Învinge echipa care a realizat sarcina mai repede.
O2-Să utilizeze
Explicarea
terminologia aferentă
E.5min: Sinteza activităţilor realizate la lecţie. Notarea elevilor. Observare Problematizarea