PLANIFICAREA ACTIVITATILOR DE

CONSILIERE CU PARINTII

AN SCOLAR 2019-2020

GRUPA MICA ’’VEVERITELE’’

CADRUL DIDACTIC: IONESCU ANELIA BETUELA

DIRECTOR: PROF. MANEA ADRIANA
GRUPUL ŢINTĂ: Părinţii şi copiii din grupa mica
“Veveritele ”
 IDENTIFICAREA ŞI DESCRIEREA PROBLEMEI:

Părinţii consideră, în general, educaţia ca dificilă atunci când copilul

prezintă uncomportament care pentru ei este inacceptabil sau atunci când copilul
nu ascultă de observaţiape care părintele o face.

În asemenea situaţii, părinţii se supără, se irită sau se simt neputincioşi.

În unele cazuri, părinţii ajung să nu-l mai suporte pe copil sau chiar să-l urască din
cauzacomportamentului său inacceptabil.

Din această perspectivă, educaţia părinţilor în ceea ce priveşte comunicarea

cu copilul este un element esenţial al activităţii de consiliere şi pentru instalarea
armoniei in viaţa de familie.

STABILIREA OBIECTIVELOR :

1. PE TERMEN LUNG:

- prevenirea unor probleme in comportamentul copilului şi a spiralei negative pe

care o determină acestea (comportamentul negativ al copilului, reacţia negativă a
părintelui, comportament şi mai negativ)

- realizarea unei bune relaţii între părinţi şi copil, deoarece aceasta este condiţia
dezvoltării sănătoase şi armonioase a copilului;

2. PE TERMEN SCURT:

-să înţeleagă care comportamente ale copiilor lor pot fi sau nu ignorate şi ce efect
are ignorarea ;
- să-i convingă pe părinţi că laudele ii pot stimula pe copii sa se comporte mai des
într-un anume fel dorit;

- să-i facă pe părinţi să înţeleagă că pot acorda atenţie într-o manieră pozitivă sau
negativă;

- părinţii să înţeleagă că în orice situaţie există diverse modalităţi de a stabili limite

pentru comportamentul copilului

- părinţii să înţeleagă în care situaţii trebuie separat copilul;

- părinţii să înţeleagă că dacă ei ,,iau”ceva care copiilor le face plăcere, copiii

consideră aceastao pedeapsă.

METODE: conversaţia, prelegerea, observaţia, cubul, brainstorming, turul galeriei

DURATA: 1 an

EVALUARE: continuă

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

-disponibilitatea fiecărei părţi: -comunicarea cu copiii este foarte

educatoare/psihopedagog-părinţi pentru
participarea la întâiniri
-cadre didactice bine pregătite
profesional;
-spaţiu corespunzător pentu întâlnirile
cu
părinţii;
-materiale didactice disponibile;
-părinţi tineri realizaţi profesional,
redusă;
-copiii sunt lăsaţi în majoritatea timpului
în
grija bunicilor/bonelor;
-părinţii petrec puţin timp cu copiii;
-copiii petrec foarte mult timp în faţa
televizorului sau calculatorului
nesupravegheaţi;
-modalităţile de impunere în faţa
dornici să copiilor sunt
se implice în educaţia copiilor; neadecvate.
OPORTUNITATI AMENINTARI

-acces nelimitat la informaţii prin -copii răsfăţaţi care nu respectă nici o

Internet şi regulă;
Mass-media; -posibilitatea ca părinţii să se simtă
-posibilitatea de a obţine rezultate bune ,,neputincioşi’’în faţa copiilor.
cu
eforturi mici.
 PLANIFICAREA CALENDARISTICA

PERIOADA TEMATICA ACTIVITATII

SEMESTRUL I

9-13 Septembrie “ Dificultati de adaptare in primele zile de gradinita “

16-20 Septembrie “ Socializarea copilului in cadrul gradinitei “
23-27 Septembrie “ Importanta relatiilor de familie in viata copilului ”
30-4 Octombrie “ Adaptarea copilului la viata de gradinita“
7-11 Octombrie “ Parteneriatul Gradinita- Parinte “
14-18 Octombrie “ Particularitati ale copilului intre 3 si 7 ani “
21-25 Octombrie “ Controlul comportamentului copilului “
4-8 Noiembrie “ Competente si responsabilitati parentale “
11-15 Noiembrie “ Sa construim impreuna cei 7 ani de acasa “
18-22 Noiembrie “ Dezvoltarea integrate a copilului “
25-29 Noiembrie “ Nevoile de dezvoltare ale copilului “
2-6 Decembrie “ Nevoile emotionale ale copilului “
9-13 Decembrie “ Educatia- o nevoie a copilului “
16-20 Decembrie “ Nevoia copilului de identitate “

SEMENSTRUL al II- lea

13-17 Ianuarie “ Ce se poate intampla daca neglijam nevoile copilului?”

2020
20-24Ianuarie “ Cum le putem descrie parintilor comportamentele
opozante ale copiilor? “
27-31 Ianuarie “ Parintii trebuie sa fie pregatiti in vederea aparitiei unor
comportamente opozante? “
3-7 Februarie “ Cum putem mentine un program echilibrat in viata unui
copil? “
10-14 Februarie “ Activitati zilnice ale copilului in gradinita “
17- 21 Februarie “ Rutinele si tranzitiile in familie “
24-28 Februarie F
2-6 Martie “ Momentele de igienta corporala ale copiilor“
9-13Martie “ Responsabilitatile la varsta copilariei? “
16-20 Martie “ Locul jocului in dezvoltarea copilului “
23-27 Martie “ Copilul si jocul “
30-3 Aprilie “ Ce stiu despre jocul copilului meu? “
22-24Aprilie “ Cum ma joc cu copilul meu? “
27-30 Aprilie “ Copilul meu cum se joaca? “
4-8 Mai “ Despre jocuri si jucarii “
11-15 Mai “ Aptitudinile copiilor ”
18-22 Mai “ De la gradinita acasa!Invatam si repetam la gradinita si
acasa. ”
25-29Mai “ Observand copilul ”
4-5 Iunie ’’Jocurile preferate ’’
9-12 Iunie “ Pasind spre Grupa Mijlocie”