SOCIALIZAREA STUDENŢILOR ÎN CADRUL DESFĂŞURĂRII

EXPOZIŢIILOR ŞI EXCURSIILOR TURISTICE SPECIALIZATE

SOCIALIZATION OF STUDENTS IN THE DEVELOPMENT OF SPECIALIZED

EXHIBITIONS AND EXCURSIONS

Sîrbu Vlada, studentă anul I, grupa 110 SHTA

Grosu Maria drd., lector universitar USEFS, Chișinău

Cuvinte cheie: socializare, turism, expoziţii, excursii, specialitate

Keywords: socialization, tourism, exhibitions, excursions, specialty

Rezumat: Formarea personalităţii este rezultatul unui proces complex de socializare, în

care interacţionează factori personali , de mediu şi culturali. Procesul de socializare a
format obiectul a numeroase analize ştiinţifice care au urmărit să pună în evidenţă factorii
determinanţi, agenţii de socializare, mecanismele prin care aceasta se realizează. În acest
articol voi evedenţia procesul de socializare ce se manifestă între studenţi prin intermediul
excursiilor şi expoziţiilor, ele pornind de la necesitatea utilizării unor instrumente moderne
şi eficiente de comunicare.

Summary: Personality training is the result of a complex socialization process in which

personal, environmental and cultural factors interact. The socialization process has been
the subject of numerous scientific analyzes aimed at highlighting the determinants,
socializing agents, the mechanisms by which it is achieved. In this article, we will learn the
socialization process that takes place among students through excursions and exhibitions,
starting from the need to use modern and effective communication tools.

Actualitatea și importanța problemei abordate: Raportând conceptul la nivel național, în

ultima perioadă socializarea dintre oameni reprezintă o problemă. Majoritatea populaţiei, în
special tinerii se confruntă cu rutina zilnică şi cu viaţa virtuală, ceea ce îi împiedică să se
acomodeze într-un nou mediu şi să socializeze cu alţi oameni. Din cercetările efectuate de
Raymond Boudon . – Bucureşti, 1996, ne dăm seama că socializarea reprezintă un factor
important în creearea unor noi relaţii cu cei din jur, pentru că în sens larg socializarea-
înseamnă a transforma un individ dintr-o fiinţă asocială într-o fiinţă socială, influenţând
modurile de gândire, simţire şi acţionare. Pe parcursul anului de studii apare oportunitatea
studenţilor de a comunica cu alţi oameni prin diverse activităţi.Un exemplu de socializare
care implică un grup de persoane şi îi ajută să interacţioneze, să colaboreze şi să primească
o informaţie nouă prin schimbul de idei ar fi organizarea excursiilor şi expoziţiilor de grup.

Scopul cercetării: Socializarea studenţilor prin intermediul excursiilor şi expoziţiilor

turistice specializate.

Obiectivele cercetării:

1.Analiza literaturii de specialitate privind socializarea studenţilor prin intermediul

excursiilor si expoziţiilor turistice specializate;

2.Influenţa expoziţiilor turistice specializate în cadrul socializării studenţilor .

Metodele de cercetare: Pentru atingerea scopului şi realizarea obiectivelor, au fost utilizate

trei etape principale: identificarea literaturii ştiinţifico-metodice, selectarea acestora,
sintetizarea datelor.

Rezultatele cercetării: Acest studiu încearcă să pună în evidenţă o analiză conceptuală a

termenului de socializare în cadrul excursiilor şi expoziţiilor turistice specializate, modul de
acţionare a acestui proces şi influenţa activităţilor de speciliate în stabilirea normelor de
comportament şi socializare a studenţilor. La realizarea acestei cercetări am selectat
literatura de specialitate în funcție de conținut, punând în evidenţă: semnificaţia termenului
de socializare şi importanţa lui, am remarcat activităţile ce contribuie la procesul de
socializare şi am analizat părerea studenţilor în conformitate cu subiectul propus.În
cercetarea noastră principalul subiect al observaţiei a avut la bază socializarea studentului
prin intermediul activităţilor propuse.(Figura1) Această interiorizare a excursiilor şi
expoziţiilor organizate permite, de asemenea, însuşirea regulilor sociale, care prin definiţie
sunt exterioare individului, şi creşterea solidarităţii dintre membrii grupului.

Procesul de socializare din cadrul activităţilor turistice specializate a format obiectul a

numeroase analize ştiinţifice care au urmărit să pună în evidenţă factorii determinanţi,
agenţii de socializare, mecanismele prin care aceasta se realizează. Sociologul Ioan
Mihăilescu a ajuns la ideea că complexitatea domeniului de studiu a condus la formularea
unor teorii diferite ale socializării, dintre care cele mai importante sunt teoriile învăţării şi
teoriile dezvoltării cognitive.

Fig.1 Activităţile desfăşurate în cadrul expoziţiilor şi excursiilor turistice specializate

Cercetarea noastră evedenţiază socializarea şi încadrarea studenţilor în diverse activităţi

turistice specializate cu scopul de exercita corect şi eficient rolurile ce le revin, cunoaşterea
şi respectarea de către aceştea a prescripţiilor normative, fapt ce asigură gradul de coeziune
a unei colectivităţi, ordinea şi stabilitatea sistemului social general.

Pentru realizarea cercetării am aplicat o anchetă de tip chestionar (Figura 2) formată din 10
întrebări, pe un eşantion de 10 studenţi ce prevedea Influenţa expoziţiilor şi excursiilor
specializate în socializarea studenţilor.
În urma chestionării eşantionului am selectat 4 itemi, la care răspunsurile au fost cele mai
relevante.

Fig. 2

Analizînd rezultatele (Figura 3) din cadrul anchetei am obținut un spectru mai larg asupra
aspectelor și necesităţii studenţilor de a socializa în cadrul excursiilor şi expoziiţilor
turistice specializate ce s-au desfăşurat pe parcursul anului de studii.

Rezultatele I Întrebare II Întrebare III Întrebare IV Întrebare

anchetei

DA 80% 50% 70% 20%

NU 0 10% 0 20%

PARŢIAL 20% 40% 30% 60%

Fig.3 Rezultatele obţinute în urma aplicării anchetei de tip chestionar

 Am decis să utilizăm acestă metodologie (Figura 4) de cercetare cu scopul de a
genera şi de a analiza un cadru conceptual, care ar putea fi util factorilor de decizie în acest
sector, să se înțeleagă influenţa şi necesitatea activtăţilor turistice specializate în încadrarea
şi socializarea studentului.

Fig.4 Nivelul necesităţii studenţilor de a socializa în cadrul activităţilor turistice

Rezultatele obținute în aplicării anchetei de tip chestionar, a scos în evidență

comportamentele noi învățate în urma interacționării cu grupul de studenţi iar relaționarea
dintre ei în cea mai mare parte a fost necesară, astfel contribuind la formarea studentului
pentru stimuli sociali şi dezvoltându-le deprinderile şi conştiinţa de a se implica, de a se
integra şi de a comunica asumîndu-şi obligatiile sociale.

Concluzii:În urma activităţilor desfăşurate şi a locurilor vizitate împreună cu grupul de

studenţi, am realizat că în orice întreprindere, muzeu, destinaţie turistică este nevoie de
socializare. Iar vizitele la expoziţii şi muzee au contribuit la socializarea tuturor studenţilor
chiar şi a celor puţin mai rezervaţi. Datorită chestionarului realizat, am ajuns la concluzia
că studenţii văd aceste vizite în destinaţiile de specialitate turistică ca o posibilitate de a se
încadra şi de a socializa, 80% din studenţi au afirmat faptul că activităţile turistice au
contribuit la încadrarea şi socializarea lor, pentru că astfel au avut posibilitatea de a
comunica şi de a interacţiona cu alţi oameni, au primit şansa de a cunoaşte o nouă cultură
ce ne modelază personalitatea şi astfel acumulăm experienţe de grup unde ne formăm
imaginea de sine.

BIBLIOGRAFIE

1. Mihăilescu, Ioan. Sociologie generală. Concepte fundamentale şi studii de

caz. Iaşi, Polirom, 2003;

2. Bulgaru, Maria (coordonator). Sociologie (manual). VolI. Chişinău, CE USM,

2003;

3. 3.Sociologie : (Note de curs)/autori Lidia Cojocaru, Angela Boguş,

Valentina Cohanschi. Chişinău, Editura A.S.E.M., 2002, p.105-115, 117-122;