Liceul cu Program Sportiv Nume și prenume elev ____________________

Brăila Nota obținută

TESTARE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

CLASA a VI-a
VARIANTA 1

Citește cu atenție textul următor:

Într-o pădure toate animăluțele se jucau în fiecare zi împreună și erau extrem de

fericite. Atât de multă veselie răsuna din pădure, încât, într-o zi, Soarele a observat cum se
distrează animalele și și-a dorit și el să li se alăture.
Animalele pădurii i-au spus Soarelui că se poate juca și el și l-au invitat alături de ele,
dar atunci când Soarele a plecat de pe cer, și a ajuns jos în pădure, niciun animal nu a putut
suporta căldura pe care o emana și, din această cauză, toate au fugit ca să se ascundă.
Soarele a plecat înapoi, sus pe cer, simțindu-se teribil de trist. Atât de îngândurat și
supărat era, încă nu a mai vrut să apară în fiecare zi și să facă lumină pe Pământ. Fără Soare,
viața începea să nu mai fie la fel de frumoasă, iar natura și animalele, inclusiv cele din
pădure, începuseră să fie afectate de lipsa soarelui de pe cer.
Pentru că și-au dat seama care era problema, animalele au stabilit să facă o ședință și
să găsească modalități prin care să îl înveselească pe Soare. 
(La joacă cu Soarele)

1. Identifică tema textului. 0,5 p.

________________________________________________________________
2. Identifică două cuvinte din câmpul lexical al soarelui. 0,5 p.
________________________________________________________________
3. Alcătuiește, pe rând, enunțuri în care cuvântul problemă să fie folosit cu
sensul de bază și cu sensul secundar. 0,5 p.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Construiește un enunț cu sensul figurat al cuvântului cer. 0,25 p.
________________________________________________________________
5. Demonstrează prin trei enunțuri scurte că verbul a face este un cuvânt
polisemantic. 0,75 p.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. Construiește enunțuri în care să folosești omonimele: care/care, mai/mai.
0,5 p.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. Scrie rezumatul textului. 2 p.
________________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

8. Redactează o compunere de 100-120 de cuvinte în care să-ți imaginezi o

posibilă continuare a textului. 4 p.
- pentru conținut vei primi 2,5 puncte, iar pentru redactare 1,5 puncte
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

*Din oficiu se acordă 1 punct.

Liceul cu Program Sportiv Nume și prenume elev ____________________
Brăila Nota obținută

TESTARE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

CLASA a VI-a
VARIANTA 2

Citește cu atenție textul următor:

„La marginea unei păduri, într-o casă mică, trăiau doi frați. Fratele mai mare se purta
foarte urât cu fratele sau mai mic, mânca și porțiile lui de mâncare și îi lua toate hainele.
Într-o zi, fratele cel mare s-a dus în pădure pentru a aduna lemne de foc pe care urma
apoi să le vândă la piață. Cum mergea așa, tăind toate crengile copacilor care îi ieșeau în cale,
a ajuns la un copac magic.
Copacul îl vede și îi spune: “Dragul meu, te rog să nu îmi tai crengile. Dacă îmi vei
ascultă rugămintea, te voi răsplăti cu merele mele de aur.”
Fratele cel mare a fost de acord, dar în final s-a arătat dezamăgit de numărul de mere
pe care copacul i le-a dat. Băiatul s-a înfuriat pe loc, și a amenințat copacul că îi va tăia
trunchiul cu totul, dacă nu îi dă mai multe mere. În schimb, copacul magic a revărsat asupra
fratelui cel mare și lacom sute de ace.
Băiatul s-a întins pe pământ, copleșit de durere și plângând. Afară deja se înserase, iar
el nu se mai putea mișca de pe loc.
Îngrijorat, fratele cel mic a plecat să îl caute, văzând că nu mai apare. Acesta l-a găsit
întins sub copac, cu zeci de ace intrate în piele.”
(Copacul plin de ace)

1. Identifică tema textului. 0,5 p.

________________________________________________________________
2. Identifică două cuvinte din câmpul lexical al copacului. 0,5 p.
________________________________________________________________
3. Alcătuiește, pe rând, enunțuri în care cuvântul ac să fie folosit cu sensul de
bază și cu sensul secundar. 0,5 p.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Construiește un enunț cu sensul figurat al cuvântului haină. 0,25 p.
________________________________________________________________
5. Demonstrează prin trei enunțuri scurte că verbul a tăia este un cuvânt
polisemantic. 0,75 p.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. Construiește enunțuri în care să folosești omonimele: voi/voi, mare/mare.
0,5 p.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. Scrie rezumatul textului. 2 p.
________________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

8. Redactează o compunere de 100-120 de cuvinte în care să-ți imaginezi o

posibilă continuare a textului. 4 p.
- pentru conținut vei primi 2,5 puncte, iar pentru redactare 1,5 puncte
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

*Din oficiu se acordă 1 punct.