Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 1 iunie 2020


Grupa :mare
Tema anuală de studiu:Cine sunt/ suntem?
Tema saptamanii:Toti suntem la fel!
Tema activitatii:Toti suntem la fel!
Categoria de activitate:Educatie pentru societate
Tipul activitatii:mixta
Scopul activitatii:Conștientizarea diferențelor existente între membrii comunității
Obiective operationale:
- O1- să numească etniile întâlnire în comunitatea noastra
- O2- să descopere asemănările și deosebirile între ei si cei de etnie rromă
- O3- să vizioneze cu atenţie imaginile
- O4- să pună întrebări despre ce au văzut
O5-să accepte cohabitarea cu cei de etnie rromă
O6-să se salute, indiferent de etnie,cu colegii
Strategie didactica :
Metodele si procedee: conversaţia, explicaţia, expunere, memorizare, problematizare
Materiale didactice: DVD, imagini despre rromi, costum ţigănesc
Forme de organizare: individual, frontal
Durata:25-30 minute
Propunator: educatoare
Luca Jozefina(cas.Nohai)

Etapele Ob Conţinut instructiv- Strategii Evaluare


activităţii . educativ didactice
op
1. Moment Copiii vor fi aşezaţi în
organizatoric semicerc în faţa unui
calculator pe pernuțe.In
sala de grupa ,pe un
panou vom avea imagini
din viața
rromilor,acoperite,ce
vor fi descoperite la un
moment dat.
2.Captarea Copii,astăzi vom avea
atentiei un invitat ! Se cheamă
invitatul :o fetita
îmbrăcată în straie
țigănești, cu pielea
măsline,cu părul prins în
două codițe si cu o salbă

1
la gât.
Stiti voi ,de ce etnie este
O2 aceasta fetiță ?
Avem si noi in
grupa,copii care îi
seamănă ?
Copii descoperă colegii
care se aseamănă cu
invitata noastră.
4. Anunţarea Descopăr panoul şi copii
temei şi a O3 observă imaginile cu Expunerea
obiectivelor rromii si activitățile lor Observarea
cotidiene din comportamentului
comunitatea noastra.Am nonverbal al
chemat o să vă copiilor
povestească despre viaţa Conversaţia
ei,pe Sorina şi să vedeţi
că şi ei sunt oameni la
fel ca noi.Activitatea de
astăzi se numeşte “Toţi
suntem la fel !”
Ea ne a adus un
DVD.Vreti sa l
vizionam  ?
5. Pun DVD-ul cu imagini
Desfăşurarea din viaţa rromilor,
activităţii casele şi modul de trai,
îmbrăcăminte şi ocupaţii Conversaţia
şi le cer să-l vizioneze Observarea
cu atenţie comportamentului
După ce vizionează nonverbal
DVD-ul vor purta o
discuţie cu invitata
O4 noastră de etnie rromă .
Copiii vor fi lăsaţi să
pună întrebări despre
ceea ce au vazut.
Li se explică că sunt
ţigani săraci şi bogaţi, că
sunt unii care caută în
gunoaie resturi Expunerea
alimentare, cartoane şi
fier vechi.Cu toate
acestea, ei nu sunt
oameni răi, le place să
cânte şi să danseze mult,

2
le place aurul iar
femeile poartă bănuţi de
aur în păr
Conducătorul lor se
numeşte bulibaşă. La fel Problematizarea Frontală
ca noi şi ei sunt săraci
sau bogaţi.
Voi aţi întâlnit ţigani ?
Unde ?
O5 Avem si noi in grupa
copii de etnie rromă.
Voi va jucați cu ei ?
Sunt numiţi 1-2 copii
care să povestească
despre o zi de la
grădiniță alături de un
coleg de etnie rromă .

6. Incheierea O6 Copii sunt învăţaţi să Memorizare


activităţii salute pe limba Evaluarea finală
țigănească si sa si dea
mâna ca semn de
prietenie.
Se va aprecia modul de
participare al copiilor la
activitate.